在日復(fù)一日不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。下面小編為大家?guī)?lái)初中生個(gè)人隨筆600字，希望對(duì)您有所幫助！

初中生個(gè)人隨筆600字篇1

“你信不信國(guó)慶放假回來(lái)，我肯定比那個(gè)男孩白，或者跟她一樣白?！蔽抑噶酥敢粋€(gè)小男孩。他大概只有五六歲的樣子，皮膚如剛出生的嬰兒一樣白。同桌認(rèn)為我在吹牛，朝我翻了兩個(gè)白眼?！安恍拧！薄昂茫菄?guó)慶回來(lái)，你看看吧?！蔽抑钢谋亲诱f(shuō)到。同桌笑了笑，“好，我拭目以待。”最近在網(wǎng)上看見(jiàn)一種產(chǎn)品，一抹就白，評(píng)論有好多，都是很好，我以前買(mǎi)過(guò)一個(gè)，才九塊九，現(xiàn)在看的這個(gè)三十九，我就是看中了它能防水。那個(gè)九塊九的根本不防水，一碰水，白皙的手頓時(shí)就變黑了，那個(gè)粉都掉了。一看就知道是涂了什么東西的。三十九，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很貴。我每天的零花錢(qián)也就五元。只能靠寫(xiě)作業(yè)賺的錢(qián)買(mǎi)。我已經(jīng)計(jì)劃好了，一天寫(xiě)四五篇，大概星期六就能提現(xiàn)，快遞寄過(guò)來(lái)也要三四天，我算了算日記。快遞到了，還有一兩天的時(shí)間。嘿嘿！到時(shí)候我就可以變白了?？陬^上說(shuō)很容易，可是做起來(lái)難。一天四五篇，不知道我的鬧子夠不夠用，還要算時(shí)間，總之，還有很多。

我在座位上傻笑，我傻笑的原因呢？是我看到了我變白的樣子，同桌的下巴掉一地的樣子。同桌用手在我眼前晃了晃。我還是傻笑。最后同桌用手戳了戳我的臉。我回過(guò)神來(lái)，看到她一臉呆萌的樣子。她見(jiàn)我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)“傻笑什么呢？是不是在想帥哥呀？”我朝她翻了兩個(gè)白眼?！澳隳X子里竟想著帥哥，我當(dāng)然是想別的事情了啦！”我敲了敲她的額頭。她吃痛的捂住額頭。隨后笑嘻嘻地問(wèn)我“那你再想什么呢？”“我才不會(huì)告訴你哩?！闭f(shuō)完，我背著書(shū)包回家，她不依不饒，在路上一直問(wèn)我，所有路上出現(xiàn)了這一幕景象：一個(gè)女孩戴著耳機(jī)悠閑地走，另一個(gè)女孩在旁邊喋喋不休地說(shuō)著什么……

初中生個(gè)人隨筆600字篇2

世間萬(wàn)物，各有其的可愛(ài)之處。我喜歡毛茸茸的動(dòng)物，最好是那種小小的萌萌的，讓人愛(ài)心萌動(dòng)的。我覺(jué)得動(dòng)物的人性真的是很神奇，不經(jīng)意間的動(dòng)作就可以安撫我們狂亂的心以及不安的心緒。

我很喜歡小狗，特別是從一出生就放在自己身邊養(yǎng)的那一種。每天看他從自己母親的懷抱里慵懶的伸展四肢，然后與自己的兄弟姊妹一起喝母乳，那種吃飽喝足后的小模樣讓人忍不住想要親親他。我養(yǎng)了一只小白狗，叫他古仔，名字是不是很酷呢，這可是我費(fèi)了很多心思想出來(lái)的名字，因?yàn)檫@個(gè)調(diào)皮搗蛋又可愛(ài)非凡的小家伙總喜歡酷酷的直著身子站在那里，因?yàn)槟昙o(jì)太小站不穩(wěn)剛站直一會(huì)就跌倒了，這小家伙還憤憤不平的看著自己的小爪子呢。

我每天都會(huì)把自己的那一份牛奶留給他喝，然后看著他一天天長(zhǎng)大，一天天變得有活力。幾個(gè)月之后，在我的細(xì)心調(diào)養(yǎng)下，古仔成了小胖墩，走起路來(lái)一顛一顛，甚是可愛(ài)。他仿佛懂我的心思，知道是我用自己的食物去喂養(yǎng)它，知道我對(duì)他的喜愛(ài)，所以每次看見(jiàn)我總是蹦蹦跳跳個(gè)不停，然后用沾滿(mǎn)泥土的小鼻子蹭蹭我，撫慰我的心。那時(shí)候爸爸媽媽在外工作，我一個(gè)人在家生活，有了古仔的陪伴，我寂寞的心情變得開(kāi)朗了。他就像一個(gè)小天使走進(jìn)了我的生命，給我心靈上的溫暖?？墒呛镁貌怀＃瑡饗鸨惆阉偷阶约旱墓さ乩?，準(zhǔn)備讓他呆在那里管家。至此以后我再也沒(méi)有親手再養(yǎng)一只小狗了。他們根本就不了解我是以怎樣的心情去照顧古仔的，那是我生命中的同伴，給我溫暖和快樂(lè)的小伙伴??！即使那時(shí)候我每天只有很少的錢(qián)也會(huì)買(mǎi)一瓶牛奶過(guò)來(lái)給古仔喝，只是人心不知罷了。

以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)古仔，只知道后來(lái)他卡在工地里的一塊板里面窒息而死。面對(duì)這個(gè)結(jié)果我心情默然，我只知道如果你愛(ài)一個(gè)小動(dòng)物并且把它當(dāng)成自己的伙伴，那么就請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)他，如果只是當(dāng)成看家的工具，每頓給他吃飽就好，那么就請(qǐng)你善待于他，就像善待自己一般。人與動(dòng)物無(wú)區(qū)別，有心有情亦然。

初中生個(gè)人隨筆600字篇3

窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。

我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。

這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了！

窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶(hù)，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。

雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！

天晴了，烏云必須會(huì)散去的。

初中生個(gè)人隨筆600字篇4

嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……

英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫(xiě)作要多看，多寫(xiě)；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

“娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀！此刻這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的學(xué)校，為爸爸爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，此刻就只有你了”每次爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽(tīng)得快喘但是氣了。

怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央?？窗?。它奇丑無(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它

抱在懷里，聽(tīng)吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？

石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周?chē)奶炜找蛩兩?，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。

許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你務(wù)必考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)……

不明白此刻自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣“此刻，你的思想已經(jīng)不行了?！被蛟S吧！

此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。

初中生個(gè)人隨筆600字篇5

黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，但是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。

凝視著20_年的周歷，中間的五個(gè)大字個(gè)性醒目，個(gè)性搶眼――第四十二周。以前以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤(pán)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

地使用。突然間覺(jué)醒，原先那拂過(guò)臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過(guò)耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，伸出手想捉住她，但是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

記得昨日還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，這天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥(niǎo)高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開(kāi)始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選取留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的這天，我會(huì)在哪里？我不明白，我只明白此刻的我需要努力，在這個(gè)充滿(mǎn)花香的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……

以前開(kāi)花結(jié)果的芒果樹(shù)，依然茁壯地成長(zhǎng)，以前被同學(xué)偷走蛋的鳥(niǎo)巢，依然留在樹(shù)上，以前一齊學(xué)習(xí)，一齊聊天，一齊吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌?；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)明白，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿……

黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的……

初中生個(gè)人隨筆600字篇6

《海底兩萬(wàn)里》是我寒假時(shí)讀的一本書(shū)。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開(kāi)頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛(ài)上了這本書(shū)。

這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)是，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸于書(shū)中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來(lái)。

《海底兩萬(wàn)里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人卻被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。

怎樣使這本書(shū)栩栩如生?

幻想。能在連電燈都沒(méi)有的年代已寫(xiě)出一架先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書(shū)中的海底世界中。

知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書(shū)中描寫(xiě)潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

幻想與知識(shí)，通過(guò)巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說(shuō)：《海底兩萬(wàn)里》，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。

初中生個(gè)人隨筆600字篇7

開(kāi)學(xué)初，我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就忙著捧起它翻閱起來(lái)，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節(jié)時(shí)刻牽引著我，沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)，我受到很大的震動(dòng)。

我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣，我會(huì)害怕嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?

當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì)驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。

魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物，他自己制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒(méi)有住所，他自己搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平時(shí)在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)這些困難，我將手足無(wú)措，也許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。

在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自己的同類(lèi)白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。

與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神。

初中生個(gè)人隨筆600字篇8

我們今天早上要去白秋鐵路邊郊游。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽說(shuō)：“我給你兩個(gè)選擇，一是騎自行車(chē)，二是坐在媽媽的車(chē)后。”我當(dāng)時(shí)想，媽媽帶我多累呀，再說(shuō)我很喜歡騎自行車(chē)，平時(shí)騎得還覺(jué)得不過(guò)癮呢，所以我就選擇了自己騎自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“你可要想好哦，既然你要騎車(chē)可就要騎到底?！蔽铱紤]了一下說(shuō)：“好吧。”

我們上路了，剛開(kāi)始我覺(jué)得騎車(chē)很輕松，因?yàn)槟菚?huì)是早上，太陽(yáng)不曬也不熱，路也很平坦。但是因?yàn)槁飞蠒窳撕芏嘤衩字ヂ辄S豆之類(lèi)的東西，我們就得拐來(lái)拐去。騎了一段路，我有一點(diǎn)累了。于是就停下來(lái)喝點(diǎn)水，覺(jué)得不累了我們又出發(fā)了。就這樣我們騎一會(huì)歇一會(huì)，騎了一個(gè)多小時(shí)我們才到。我覺(jué)得沒(méi)有想像中那么累。

回來(lái)的路上，可就不一樣了。那是中午一點(diǎn)多，太陽(yáng)火辣辣地照在我們身上，路邊沒(méi)有一棵樹(shù)可以為我們遮陽(yáng)，我穿的是黑褲子，我感覺(jué)自己的腿就像在火爐邊上，烤的難受。因?yàn)橹懒寺?，我們就不?huì)再停下來(lái)了，騎了一會(huì)我就滿(mǎn)頭大汗，不停地喝水，一大水壺水都被我喝完了，家還是沒(méi)有到。又騎了一會(huì)，我感覺(jué)嗓子冒煙了，自己有些體力不支了，我想當(dāng)時(shí)要是不騎車(chē)的話(huà)該多好啊，我好想放棄呀，可是想到早上媽媽說(shuō)的話(huà)，我不能放棄。媽媽鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利，你堅(jiān)持下來(lái)，我要把這件事寫(xiě)在夸夸卡上。你這樣不僅鍛煉了身體，還磨練了你頑強(qiáng)的毅力，騎車(chē)還環(huán)保。一舉三得?！蔽蚁胛乙欢ㄒ獔?jiān)持下來(lái)，我越來(lái)越累，可是我沒(méi)有放棄。

終于到家了。媽媽記時(shí)，回來(lái)用了48分鐘。我一口氣吃了兩個(gè)冰淇淋，媽媽還把這件事寫(xiě)在了夸夸卡上，我很高興。