生活隨筆合集范文
隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,以下是小編整理的生活隨筆,歡迎大家借鑒與參考!
生活隨筆合集范文1
灼熱的大地,污濁的空氣,飛揚的塵土,氣息奄奄的萬物,浮躁的內心……無時無刻不在召喚著雨的清涼,雨的滋潤,雨的洗滌。
在這個干熱發(fā)狂的季節(jié),有時更想尋找心靜自然涼的境界,閉門不出倒自在,可又不得不出門,這樣很難讓人生出小資情懷。心中尋不出一絲清幽,空氣里找不到一點兒雅趣,脾氣不經意生出幾分火藥味,不能不讓人突生煩惱。清幽幽、香噴噴的玫瑰花茶也解不了暑,瀉不下火。還能有什么好的辦法?唯有在家里人定勝天,只要出了門就只好屈服于老天爺!
雖如此,還是不死心,對雨的期盼天天在心里發(fā)酵。每天清晨起來第一件事就是打開窗戶,幻想著地面濕濕的,有涼風習習拂面而來。清晨醒來跑到陽臺向外四處望望,天依舊是火辣辣的天,地依舊是白花花的地,空氣依舊是蒸籠般騰出的股股熱氣。
滿心的憧憬變成了奢望,心境一下子就浮躁起來,這將是一個怎樣的夏季,這樣的日子何時是個盡頭?煩躁的內心充滿焦灼卻又無可奈何。
仿佛熬過了一個世紀,在焦灼的等待中,終于迎來這個清爽有雨的早晨。
和往常的時間一樣,我沒有因為雨的出現(xiàn)去選擇或早或遲的上班時間,也就是沒有絲毫躲雨的意思。在家與校的短路上,沒有聽到隆隆的雷聲,唯有稀疏的雨點告訴我,雨來了。幾分鐘中的功夫似有酣暢淋漓之感。不知是我故意等雨,還是車子與我默契,我和車子一同佇立雨中(車子沒電了)。有機會欣賞雨中的風景,集市的人流并不慌亂,絲毫沒有趕著在房檐下躲雨的意思。即便是帶傘的人也一直未撐開,似乎都在盼這場雨,等這場雨。。
雨漸大,校園里硬化的路面出現(xiàn)了淺淺的水洼,細瞧瞧周圍剛吃過早飯的孩子們,單薄的衣服已被不大不小的雨淋濕,浸透。相互追逐著,愉悅的心情像綻放的花朵,盛開在每個孩子的臉上,心里。期盼這場雨的不只是大人,原來還有這群天真的孩子們。
雨漸漸小了。打開窗子,空氣里夾著涼爽的風,透著潤潤的感覺,路面上潔凈如洗,心里有一種說不出的愜意與超脫。
漫步雨后的校園,經過晨雨的洗禮,一片勃然生機。樓房似剛剛粉刷過,干凈如出浴。道路兩旁的松樹,綻出了嫩綠的新芽,水嫩蔥蘢。樹下剛栽入的園花在雨水的滋潤下,頂著晶瑩的水珠兒,又精神了好多。雨后的植物園也呈現(xiàn)片片新綠。
雨后的萬物都是靜籟的。因為這場雨去了浮躁,去了粉塵,去了煩擾。陣陣涼風再次迎面拂來,有一種說不出的爽快。天空雖暗但顯得格外的空遠。心情雖躁但感覺暢快悠然許多。
漫步在雨后的校園,你會沉醉在安然和諧的綠色里,此時的心靈,也異常透明潔凈,在人與自然的靜籟與純凈中,有一種發(fā)自肺腑的寧靜與淡然脫俗潤透心田的美感。
生活隨筆合集范文2
我?guī)У氖怯變簣@中班,小家伙們仿佛有無窮的精力。星期一的午睡時間,冬冬特別興奮,就是不愿意睡覺。我請人困意,陪他玩游戲,忍不住打了個大大的哈欠,隨即,淚水充滿了眼眶。冬冬看見了:“老師,你怎么哭了?”
“我沒哭?!?/p>
“沒哭怎么眼里都是眼淚啊?”
我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么會有淚呢?”
冬冬撓撓頭:“是因為我不愿意午睡嗎……對了,你剛才打了個哈欠,所以你流淚了?!?/p>
“對,乖冬冬,觀察的可真仔細?!蔽遗呐乃哪X袋。為了防止她要為我為什么打哈欠會流淚,我趕緊先問他問題:“打哈欠是會流淚,你知道還有什么情況下會流淚嗎?”冬冬興奮起來:吃辣椒是會流淚;丟掉西奈的東西會難過得流淚;生病很痛苦是會流淚;哈哈大笑事業(yè)會流淚;做錯事挨批是會流淚;還有媽媽看電視有時也會流淚……在我的啟發(fā)下,冬冬說了許多不同情況下流的淚。
我又接著問他,喜歡什么時候的淚,不喜歡什么時候的淚?為什么?這下冬冬更有精神了。在思考回答的過程中,他自己明白了該如何減少那些令人不愉快的淚,如,生病時要堅強,小伙伴之間要友好相處,沒做錯一件事,要從中吸取教訓不再重犯……
說到這里,小家伙想起累了:“老師,你是打哈欠流淚的,打哈欠說明你困了,咱們睡覺吧!”
“嗯!”在心底為冬冬懂事兒高興的同時,我決定午睡后趕緊找資料查閱一下淚水的成因,以準備回答冬冬可能要提到的問題。
昨天晚上可可對我說:媽媽,我去桂圓班(可可是楊梅班的,桂圓班比楊梅班要小一級)了。
“啊,為什么”
“我認字認的不好唄,逯老師說認的不好的去桂圓班”
“還有誰?”
“王一飛 張嘉琪 林偉峰.... 7個”
“去了沒有?”
“沒,別說了,睡吧”
可可不是記性特別好的孩子,上公開課的時候,老師匯報孩子們學習情況給家長看,可可看到媽媽很興奮想表現(xiàn)。 老師拿出“爺爺”字圖版,“爺爺”小朋友大聲說。 老師又拿出“媽媽” 可可大聲說“奶奶”還帶跑一批小朋友說奶奶。呵呵老師的習慣短期內不會改變。看來我得開始輔導孩子,從幼兒園小班開始,暈死了。
幼兒園小班開設什么課程 各位媽媽,你家寶寶的幼兒園開設什么課程?我家的寶寶上小班,是鎮(zhèn)的中心幼兒園,佛山市一級幼兒園。課程有算術(就是學配對、數(shù)數(shù)等)、英語、語言(兒歌童謠),還有課外活動等。我覺得孩子從小班就學習這么正規(guī)的課程,會不會很悶呢?其實她是很渴望在學校學習唱歌跳舞的。你家寶寶上幼兒園學什么呢?是啊,每次去接孩子的時候,黑板上都寫著孩子一天學的內容,語文 英語 數(shù)學 古詩等讓家長輔導,我都沒放在心上,想著這么小學不學無所謂,學的快也忘的快,現(xiàn)在看來老師很在意哦。
現(xiàn)在影響到孩子的自信心了,看來得重視了。
重視早期教育是好的.但是把這種教育小學化,模式化.還不如不教的好.這樣的教育可能會讓孩子提前進入厭學期.更可怕的是孩子之間的比較.大人心里的不平衡.
女兒班里上英語課.一個小男孩不太活躍.不怎么愛說.媽媽看了很著急.問老師我兒子平時英語課表現(xiàn)怎么樣?老說:"您的兒子英語課表現(xiàn)一直很好. 您放心.今天可能是情緒不太好。"
其實她的兒子好幾次我看了(上公開課) 表現(xiàn)確實不太積極.但是這位老師真好啊!! 既懂得孩子心理也懂得大人心理.英語老師給每個孩子相同的機會去說. 每次上完課后,每個小朋友都會得到一個貼畫.從沒聽老師嘴里說這個那個小朋友不行的話.
真的很欣賞這位老師!!她教的課我也很喜歡!!!可惜她生孩子去了!不過,她的寶貝有這么個媽媽挺有福氣的.
這個老師可真"負責任"啊!!是不是幼兒園有指標啊
我見過幼兒園老師是怎么教認字的。我只能說 有那工夫不如讓孩子去玩.
每個孩子天生都是好奇和愛學的.只是被老師和家長用愚蠢的教學方法逼得孩子不愛學習.孩子學是好事.但是得讓孩子去"愛".否則不要學了.
我們剛讀小班,我不期待他現(xiàn)在能學到什么,只希望他玩的開心.現(xiàn)在情緒都不穩(wěn)定,孩子都希望媽媽早點來接,還搞什么興趣班,我想等下半年或中班的時候再報,而且老師也不建議要參加興趣班.兒子班上的孩子都幼兒園中班教育隨筆-求學網
沒報呢.兒子的班上只有19個孩子,就有四個老師.我想是夠學了不知道這個群里面小小班孩子(三歲以下)的家長多不多,我的孩子現(xiàn)在兩歲幾個月,9月份剛剛入園上小小班,大家都來討論交流一下孩子的入園情況,教育情況及所上幼兒園的管理狀況和生長發(fā)育情況吧!
生活隨筆合集范文3
觀一幅雪景,享一絲快樂,采擷一份感動,欣賞一種品質。
望著窗外的鵝毛大雪,我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道,這場雪深深地感動了我。
雪不是很大了,我走出家門,不覺走進了人間仙境。
雪真白啊,在陽光照耀下閃閃發(fā)光,格外耀眼,遠遠望去,就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊,房屋戴上了雪白的帽子,樹木也披上了羽絨服,世界被這白雪點綴得銀裝素裹;學真厚啊,踩下去,仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里,腳下發(fā)出“嘎吱,嘎吱”的響聲,欣賞著美麗的風景,享受著雪帶給我的愜意,我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動的夢境里,我感動于美麗的風景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”,還有“瑞雪兆豐年”。不錯的,雪停留在哪里,哪里就有快樂與歡笑,哪里就有感動與幸福。
你看!人們不顧寒冷,盡情地玩耍。特別是孩子們,追逐嬉戲,時而攢雪球,時而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人,那雪人實在是漂亮極了,紅紅的眼睛,尖尖的嘴,還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑,雖然雪厚,不好滑,但依然樂在其中......真是其樂融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂歡騰的陽光下,我感動于歡樂的海洋。
我繼續(xù)漫步,看到一個個身影在忙碌著,形成一道道特別的風景。我看得到他們勤勞的樣子,卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽得到他們樸實的笑語,卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是,他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰意識到,是誰在寒風凜冽時,踩著濕滑的路面,任勞任怨地指揮交通;是誰在雪花紛飛時,冒著大雪,在公交車站疏導乘客;是誰在人們歡樂時,不顧寒冷,辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人,他們是樂于奉獻的人,他們是我們在最寒冷的時候給予我們溫暖的人,是我們在最需要幫助的時候為我們伸出援手的人,他們的心靈如雪一般純潔,他們的品質如雪一般無瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中,我感動于奉獻的精神!
雪漸漸小了,它如同天使的翅膀一樣輕柔,充滿愛,溫暖人的心靈,飄到了無私奉獻的人們身上,飄到了世界的每一個角落,也飄到了我的心上......
生活隨筆合集范文4
舉世聞名得長城全長6000多公里,合12000多華里,它被譽為“萬里長城”,可謂名副其實。長城初為秦始皇下令修筑,前后共動用了幾十萬民工,用39年得時間才完工。長城得修建,有利于抵御北方匈奴得騷擾,因而保證了那里農業(yè)得正常進行,對中原一帶得經濟發(fā)展起了重要作用。
遠望長城,高聳雄偉,蜿蜒萬里,四周被連綿起伏、危峰兀立、高大雄偉得青山環(huán)繞著。在這綠色得海洋中,它猶如一條灰色巨龍,盤繞于峰巒之間。曾有一位南北朝詩人,用這樣得詩句來形容它得險、長、高:“長城地勢險,萬里與云平”。據(jù)報載第一次登上月球得美國宇航員說,在太空中望地球,最明顯得建筑物就是長城了。
長城由磚砌成,城墻高3--5米,墻頭是齒形得,很適合防御敵人。長城上有八大關:山海關、居庸關、紫荊關、雁門關、娘子關、偏頭關、嘉峪關、玉門關。其中得山海關最為有名,它背山面海,處于萬頃波濤、千丈絕壁之間,號稱“天下第一關”;山海關是歷代兵家得必爭之地,明末李自成曾與降清得吳三桂在此酣戰(zhàn)。其次為居庸關,在這個關口,成吉思汗曾同金兵刀槍相見。在近代,山海、居庸兩關腳下得農民,也在此奮勇抗擊過八國聯(lián)軍侵略者。20世紀30年代,手持大刀、長槍得中國健兒曾在這兩關阻擊過侵華日軍,他們用血肉筑成了保衛(wèi)民族得長城。
萬里長城是座不朽得奇跡,是中國人民智慧得結晶,是中華民族悠久歷史得象征,也是中國人民英勇不屈得體現(xiàn)。
生活隨筆合集范文5
因為秋天的來臨,樹葉黃了,稻谷也黃了。眼前的景色是金色的,很美!雖然藍天和綠水攙和著,但并不使整幅畫顯得矛盾,反而顯得十分的和諧。
看!那夕陽,他乜斜著眼,一揮畫筆,世界瞬間也跟著變了,金色的,紅色的。美,讓人陶醉,讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼,怕眼前的美景會消失,怕世間一切美好的東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。美,讓人賞心悅目,卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了,飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚!美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心,閉上了雙眼,我希望留在自己心里、眼里的永遠都是美好的,不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時,這一切,你是否都看到了呢?
#183434
生活隨筆合集范文56
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
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