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心情隨筆合輯合集

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盡管風(fēng)在呼嘯,但山依舊挺拔。下面小編給大家介紹關(guān)于心情隨筆合輯合集,方便大家學(xué)習(xí)

心情隨筆合輯合集1

我總是在闖禍,但你從未阻止過我,因?yàn)槟悴幌胱柚刮页砷L的快樂。

——題記

我記得我小時(shí)候最愛哭了,而且特別愛耍賴,有想要的東西就一定要得到,這時(shí)只要一想起你那明亮而深邃的眼眸,就會立馬松懈自己的性子。

你曾告訴我,在做任何事情時(shí)首先要考慮事情的后果,然后再去做,永遠(yuǎn)不要做出讓自己后悔的決定,每一次在想要某件東西卻得不到的時(shí)候,我都會哭,而每在我哭的時(shí)候你做的不是安慰我而是告訴我:“做一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢,想要某樣?xùn)|西那就用自己的實(shí)力去得到它,而不是像你這樣,動不動就哭,這樣你永遠(yuǎn)得不到你想要的東西,你能得到的永遠(yuǎn)只是別人對你的同情、憐憫,這樣你就成為了一個(gè)失敗者,無論做什么,都要盡自己最大的努力,盡力做到最好?!痹谖液苄〉臅r(shí)候你就告訴我這句話,小的時(shí)候總覺得你不應(yīng)該這樣說,現(xiàn)在似乎我懂了,想到這里不禁眼眶又紅了。

在我很小的時(shí)候,你已經(jīng)跟媽媽離婚了,那時(shí)我們家很窮,幾乎連我讀書的錢都沒有,爸爸不得不出去打工,快走了的時(shí)候奶奶帶著我去了遂州賓館,本來不想去的,但聽到你要走了所以我就去了,到現(xiàn)在我還清晰地記得那天晚上你抱著我哭了大概又一夜那么久,你邊哭邊說:“孩子,對不起,爸爸不能給你一個(gè)完整的家,原諒爸爸不能在家陪著你,但是為了你的以后,爸爸不得不出去打拼?!蔽遗Φ目酥谱约翰坏粞蹨I,用手狠狠抓著衣角,想著:不,我不能哭,如果我哭了爸爸會更加傷心,所以我不能哭。但心里雖然這么想,自己還是不爭氣,鼻子忽然一酸,忍了很久的眼淚就像決堤的洪水一樣,一發(fā)不可收拾的掉了出來,此刻,我看到爸爸紅紅的眼里滿是心疼的樣子,爸爸一邊用手抹去我的眼淚一邊說:“不要哭,越是這種時(shí)候我們越不能哭,你放心,爸爸不會讓我今天所流的眼淚白流,會讓今天看不起我們的人在明天對我們刮目相看?!闭f完,爸爸把我摟在懷里,目光堅(jiān)定、專注。

走之前你認(rèn)識了我現(xiàn)在的媽媽,我知道當(dāng)初如果沒有她的話,我們走不到今天這么輝煌,當(dāng)初去廣州的時(shí)候你們身上只有幾百塊,還拿給了奶奶幾百,剩下的錢你們在廣州租了一間很小的房子,連生活費(fèi)都只有到處借,你們在廣州吃了一個(gè)月白米飯,雖然條件很艱辛,父親也像常年屹立在石縫中的的松柏一樣堅(jiān)韌,永遠(yuǎn)不會倒。終于你受夠了被人看不起的生活,所以你有了自己的事業(yè),你經(jīng)歷了許多事,被歲月淘洗得好滄桑,好像我的大樹要倒了,看著你,不禁讓人很心疼,但你還是用自己的雙手撐起我們的家,而我卻不知道能為你做些什么,很多的時(shí)候我都很想跟以前一樣跟你無憂無慮的談笑,可是不知道為什么自己卻沒有那個(gè)勇氣了。

日本有一句名言:盡管風(fēng)在呼嘯,但山依舊挺拔。這句話用來形容我的父親就最合適不過了,我的父親是山、是松柏,我敬佩他的堅(jiān)強(qiáng),他的勇氣,所以我要做一棵更堅(jiān)挺的松柏吧

心情隨筆合輯合集2

去年,有幸參加了長寧區(qū)第三屆骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在此過程中,我們聆聽了不少專家的報(bào)告,同時(shí)班主任張邦浩老師也為我們推薦了不少教育教學(xué)類的好書。通過這些學(xué)習(xí)和閱讀,開拓我們的眼界,使我們在實(shí)踐的過程中獲得了更多的理論引領(lǐng)。其中有一本書,封面上寫下了這樣的一段話:“我力圖創(chuàng)造出一種融哲學(xué)的理趣、散文的韻致和宗教的情懷于一體的表述風(fēng)格。因此,我更愿意用‘心’來寫一點(diǎn)文字,讓讀者讀出啟迪之外的一點(diǎn)激動,一點(diǎn)推動,一點(diǎn)感動;讀出一種情懷,一種心境,一種胸襟,一種器局,讀出一個(gè)完整的、活生生的、有血有肉的人來?!边@就是肖川先生的《教育的理想與信念》一書。我被這一段話所感動,讓我的內(nèi)心有一種讀一讀的渴望。

《教育的理想與信念》這本書是肖川歷時(shí)20__年寫就的譯本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章,涉及到了教育學(xué)眾多的領(lǐng)域和主題,書中肖博士從與經(jīng)典為友、教育的意蘊(yùn)、教育給了我們什么、審視教育目標(biāo)、教育的靈魂、教師的學(xué)習(xí)與成長、完美的教學(xué)、教育的期待、有所執(zhí)著和真誠的言說等幾個(gè)方面對教育世界中那些習(xí)以為常的現(xiàn)象,給予了學(xué)理上的闡釋,它力圖用感性的文字表達(dá)理性的思考,用詩意的語言描繪多彩的教育世界,以真摯的情感謳歌人類之愛,以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念。我雖然沒有每一篇都細(xì)細(xì)讀到,但看了其中的不少文章后,使我感到這本教育隨筆對于我們來說,很多事情就像發(fā)生在自己的周圍,為我們教育學(xué)生提供了一些準(zhǔn)則和經(jīng)驗(yàn)。

其中“教育就是服務(wù)”這是書中令我印象深刻的一句話。短短六個(gè)字其實(shí)就在告訴我們,我們的教育就應(yīng)該為學(xué)生服務(wù),為了全體學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。當(dāng)我們站在三尺講臺上,傳業(yè)授道解惑之時(shí),是否洞察到了每一位學(xué)生的需要。教育并不單單只是知識的傳遞,人的知、情、意、行是相互影響、相輔相成的。所以,我們教師要將自身的真實(shí)展現(xiàn)來感染身邊的學(xué)生。簡單地說,你要學(xué)生有愛,教師先得愛學(xué)生;你要學(xué)生有容人之量,教師先得對學(xué)生寬容;你讓學(xué)生懂得幫助他人,教師就得給予學(xué)生更多的溫暖。當(dāng)孩子從身邊你的身上感受到溫暖、真誠、仁慈、寬容的時(shí)候,他的心中也開始對人性的光明有所了解和感悟,俗話說:“近朱者赤”應(yīng)該也適用于教師和學(xué)生之間的相處吧。從字里行間中我們可以感受到肖川博士對教育思考的深刻性,從他的言論中透露著對教育的人性化追求。是的,我們的教育就是“以人為本”的教育,但我們又常常在不知不覺中忽略了這一點(diǎn)。知識的灌輸往往過重地成了主角,而缺少了對孩子個(gè)性的培養(yǎng)。正如書中序中寫到的“教育的任務(wù)首先不在于教會受教育者多少知識和本領(lǐng),它最基本的任務(wù)是教他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)生活中的真誠、善良和魅力,教他們用一顆真誠的心去融入社會、理解他人、關(guān)愛生命?!弊鳛榻處煹奈覀儜?yīng)盡力去挖掘?qū)W生身上“真、善、美”的本質(zhì)。

心情隨筆合輯合集3

上周在微博上看到有人留言說:“真是沒想到高三和大學(xué)居然會在同一年里?!眲偪吹綍r(shí)覺得好笑,仔細(xì)想想?yún)s頗有道理。當(dāng)學(xué)生當(dāng)習(xí)慣了,我們就會習(xí)慣性地把“一學(xué)年”定義為“一年”。這樣想一想,2015其實(shí)是由八下和九上組成的,而還有幾個(gè)小時(shí)就要到來的2016,其實(shí)是由初中和高中組成的。

掰著指頭從1、2月份算起,我的寒假應(yīng)該過得還算可以——因?yàn)橐獪?zhǔn)備眾享春季班的考試,我算是比較認(rèn)真地預(yù)習(xí)八下的課程,基本上每天早晨也堅(jiān)持了晨跑——雖然過完年后似乎沒能堅(jiān)持下來。

寒假結(jié)束后,我考了兩次才考進(jìn)眾享盧老師的班里,本以為萬事大吉。卻沒想到更棘手的麻煩接踵而至——我家離上課地點(diǎn)遠(yuǎn),雖然只是上午10:00-12:00的課,來來回回卻折騰了不短的時(shí)間,等我回到家里,已經(jīng)是下午二三點(diǎn)鐘了,而我既要寫學(xué)校作業(yè),又要完成眾享布置的作業(yè),時(shí)間根本不夠。這樣持續(xù)了三周,內(nèi)心痛苦糾結(jié)的我還是選擇了退費(fèi)。

通過這件事反思了一下自己,我做事太過沖動,不仔細(xì)考慮后果,結(jié)果搞得一團(tuán)糟。也算是給了我個(gè)教訓(xùn)吧,今后做事一定要三思而后行。

雖然退出了眾享面授班,但我還是熱愛著眾享的……寒假里老師只布置了前三章,而我因?yàn)閭淇紝W(xué)完了全部課程。開學(xué)不久我就發(fā)現(xiàn)這樣做為后來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鋪了一條捷徑,使我領(lǐng)先了班里的大部分同學(xué)。更是深深領(lǐng)悟到眾享的好處啊——我從八上下半學(xué)期就意識到這一點(diǎn)了,那時(shí)候眾享可以說是拯救了我即將墮入深淵的數(shù)學(xué),使我逆襲成——呃,算是某種意義上的學(xué)霸吧。

即使開學(xué)后老師也并沒有每周都布置聽課任務(wù),但我還是跟著眾享的更新進(jìn)度走,一周聽一講。以至于到最后積攢了很多沒有聽的課程時(shí),很多同學(xué)為了聽完重要的類比探究和動點(diǎn)問題,每周連聽好幾講往前趕。當(dāng)我默默翻開眾享的書時(shí),有同學(xué)驚訝:“哇,你都寫這么多啦?”其實(shí)我很慢,只是每周都堅(jiān)持罷了。

啰嗦了半天眾享眾享的,我的八下也該結(jié)束了。

八下一結(jié)束,整個(gè)暑假我真是把自己放松到一種境界了——某種叫做“墮落”的境界吧。

暑假之前一直盼望著它來,而且信心滿滿地計(jì)劃好了暑假里要做什么什么——要預(yù)習(xí)完九年級的數(shù)理化,要加強(qiáng)體育練習(xí),要讀好多平時(shí)想看卻沒時(shí)間看的好書,要把沒看完和想看的動漫補(bǔ)了,要出去玩?zhèn)€一星期……我的FLAG也是從這時(shí)候開始立的,然而一個(gè)都沒拔掉。而且還留下了后遺癥——永遠(yuǎn)拔不完FLAG,卻一而再再而三地立。到現(xiàn)在我都數(shù)不清自己立了多少個(gè)FLAG了……【FLAG就是說了一定會怎樣怎樣結(jié)果卻沒有做到的事情】

唔,說到這里,突然想起來八下快要結(jié)束的時(shí)候,我的狀態(tài)似乎有點(diǎn)差——主要是對自己期望值過高,而又總是不能完成自己規(guī)定的任務(wù)的緣故吧。在那時(shí)我就感覺自己壓力很大,而且做得一團(tuán)糟,感覺自己整個(gè)人都是失敗的。

那段時(shí)間我只把自己的狀態(tài)告訴了兩個(gè)人,“我現(xiàn)在像是得了時(shí)間恐懼癥一樣,一看到鐘表走得那么快我就埋怨自己,甚至害怕,我緊盯著手表,生怕浪費(fèi)每一分鐘,一旦荒廢了時(shí)間就覺得我對不起父母?!薄巴砩纤X夢到的全是各種分?jǐn)?shù)和幾何圖形,甚至夢里都在緊張地解題?!边@兩個(gè)人中的其中一人是小妹妹【我同學(xué),外號】,我不知怎么的就鬼使神差地跟她說了。她說:“我是覺得你給自己太大壓力,太不會放松自己了。”不知道她對我說的話有沒有起到作用,反正呢,遲早也是挺過了那段時(shí)光吧,成績也一直在進(jìn)步,還算不錯(cuò)。

然而到暑假我算是學(xué)會“放松自己”了,卻幾乎成行尸走肉了。一開始還能堅(jiān)持每天晨跑,后來連這也堅(jiān)持不了了。一開始只是寫暑假作業(yè)不怎么預(yù)習(xí),后來干脆暑假作業(yè)也放一邊了。每天只是玩玩玩,玩的什么全忘了,也別問我當(dāng)時(shí)怎么想的,事實(shí)就是這樣。

那段時(shí)期真是我長這么大以來最想扇自己的經(jīng)歷。越臨近開學(xué)內(nèi)心也就越痛苦,然而越痛苦卻越深陷于虛度光陰之中。大好時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了,整整兩個(gè)月啊,回首看看都想把這段時(shí)間線永遠(yuǎn)切除掉了,真是我最黑暗的歷史,沒有之一。

這里插入一個(gè)小插曲:臨開學(xué)那幾天,我想盡各種辦法逃學(xué)賴開檢查作業(yè)的前幾天,端盆涼水從頭到腳澆下去想讓自己發(fā)燒、故意絆倒摔傷……都沒行通,就在我抱著“我一定扛不過去了,我活不過今天了”的想法絕望地來到學(xué)校時(shí),卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒檢查,而且也換了老師——那種絕處逢生的喜悅……我到現(xiàn)在還記得。這些事說出來沒人會信吧?但這都是真的。其實(shí)并不是所有學(xué)霸都像你想象的那么完美,他們也會偷懶、會犯錯(cuò)誤。

然而開學(xué)了一切就都好了嗎?是往好的方向發(fā)展了沒錯(cuò),每天的生活充實(shí)多了——畢竟畢業(yè)班了。不過還是有許多磕磕絆絆,最主要表現(xiàn)在周末??赡苁俏业氖罴俸筮z癥吧,周末一回家就懈怠了,不想寫作業(yè)不想學(xué)習(xí),只想干點(diǎn)其他的,玩電腦或是看課外書。雖然從前兩次考試來看名次比八年級還要高,但實(shí)際上我對自己的表現(xiàn)十分不滿意。第一次月考我是考了年級第一沒錯(cuò),但那是因?yàn)槲医K于好好利用了一次在家的時(shí)間——“十一”一周。

并不能找到解決的方法,唯一能做的就是立FLAG、看勵(lì)志文章、寫日記給自己打氣……然而并沒有起到什么作用。成績退步反倒讓我有點(diǎn)安心,因?yàn)檫@才正常。要是我一回家就不好好學(xué)習(xí),考前一天還通宵上網(wǎng),這樣還能考年級前十,我才真是覺得對不起所有人。

但人生的低谷總能走出去的,我現(xiàn)在能夠感受到我在逐步擺脫這個(gè)陰影——心中的小小愿望越長越大最后成為夢想、對未來生活的向往、和優(yōu)秀的同學(xué)坐在一起感受他們的力量、看到許多比自己更hopeless的人都沒有放棄、在聽歌時(shí)被某句歌詞猛然點(diǎn)醒……這些小小的光芒,正在慢慢匯聚起來,準(zhǔn)備點(diǎn)亮我前方的路。

回首2015,我從主動努力到過于緊張,到過分墮落,再到慢慢試著擺脫陰影;從快樂充實(shí)到煩惱焦躁,到近乎絕望,再到對未來重新燃起希望。跌宕起伏,挫折不斷,可最終是向著光明前進(jìn)。

這些話,這些事,對身邊的大部分人我?guī)缀踔蛔治刺徇^,你們?nèi)羰菧\略地讀了一部分,或許會驚訝我居然有過這種經(jīng)歷。你們在和我相處時(shí)從未見過這樣的我吧?我不介意把這些已經(jīng)過去的事情講出來,畢竟往事已成往昔。最重要的,是從現(xiàn)在開始,向著未來努力才對啊!

細(xì)想,短短的2015,365天,我居然經(jīng)歷了這么多,也挺感慨的。

這365天里,有我閃閃發(fā)亮的時(shí)光,也有我最灰暗失落的時(shí)期。不管怎樣,2015已經(jīng)過去了。而對于即將到來的2016,我充滿信心地期待著它的到來,不論怎樣的困難,我都要試著去挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了這么多“坎”,“人生沒有邁不過去的坎”這句話也被我親身證實(shí)了。畢竟,明天的太陽照舊會從東方升起,表針照舊會雷打不動地勻速轉(zhuǎn)圈,早讀的鈴聲照舊會準(zhǔn)時(shí)在7:05響起。為何不張開雙臂擁抱每一個(gè)嶄新的“今天”,信心滿滿地期待每一個(gè)“明天”的到來呢?

我在寫這段文字時(shí),聽著一首活潑歡快的歌【就是播放器里的這首歌】,其中有句歌詞是“就算偶爾像黑夜般迷茫,也會迎來破曉的曙光”我想,我已經(jīng)穿過黑夜,做好了迎接曙光的準(zhǔn)備。明年的中考,對我而言雖是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但我會竭盡全力打敗它!

再見,2015。2016,我會勇敢地迎接你!

心情隨筆合輯合集4

寒假里,爸爸媽媽帶我去桂林旅游。我們在課文里學(xué)過桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林,聽說要去桂林,我的心情很激動,迫不及待地想馬上就到廣西。

第一天,我們主要在市區(qū)游玩,看到了著名的象鼻山,這座山象一只站在江邊飲水的巨象,被人們稱為桂林山水的象征。還有一座山叫駱駝山,它很象一只蹲在地上的駱駝。在景區(qū)內(nèi)我看到好多游客,還有許多外國人,我還和他們熱情的打招呼呢。

第二天我們坐游船游漓江。一路上我一邊看風(fēng)景,一邊拍照。我看見了黃布倒影,山上奇形怪狀的石紋,像一匹匹黃布倒映在水中。我還看見了九馬畫山,九馬畫山是因?yàn)樯侥芸匆娋牌ヱR才得名,如果有人能看出九匹馬,我只看出了三匹馬。江水清澈見底,江兩邊的山倒映在水里,就像是一幅美麗的山水畫

桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。桂林的風(fēng)景真是名不虛傳,如果有機(jī)會我還要來桂林旅游。

心情隨筆合輯合集5

腳下踩著溫厚的泥土,周邊是雞的雙翅拍打的聲響,遠(yuǎn)郊的這座小村落,我好似回歸了一個(gè)樸實(shí)的懷抱。

大家都去農(nóng)家院里休息,我卻脫離了集體。中午的陽光微暖,馬鞍山的輪廓也分外柔和。我游蕩在田野里,肆意享受藏匿在泥土中的芬芳。

放眼望去,田埂上,有星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。我睜大了有些近視的雙目,依舊模糊不清。走上前去,蹲下身,視覺上的靈動令我的腦海一瞬間地眩暈。

花芯是那么耀眼的明黃,漾開了光線,隕落在它的周邊?;ò晗褚黄黄w細(xì)的指甲,不很蒼白,透出淡淡的粉色。似乎細(xì)而無力的莖,卻筆直地立起來。迎合著陽光,靜靜地等待著,只為一刻展示自己的美麗。

我想摘下一枝,,又怕生生攪破了這種寧靜的美好。

山上有自憐自愛的野杜鵑,花瓣上是桀傲熏染的艷麗色彩。它引以為傲而相守的紅顏,與這寧愿別離塵世間,也不要沾嵌世俗的雛菊相比,也該黯然遲暮了吧。

它們是雛菊,甚至是屈伸于田埂上的野雛菊。它們小得很卑微,但卻活出了另一種風(fēng)采。在鶯鶯燕燕、綠肥紅瘦的大自然,早被有心爭寵者擠身門外,可那一份清心寡欲,才更吸引人。

我心動了,為了它的簡單,為了它的純潔,為了它的優(yōu)雅,更為了那難以尋覓的淡然。

我終究沒有狠下心帶走,只是回去,爬上了山頂?shù)哪且豢蹋蛏较绿魍嫩欅E。

一朵小小的雛菊,卻蘊(yùn)含了大的品質(zhì)。在如今這個(gè)世界,我渴望在一個(gè)角落,能再次邂逅這種美好的存在。

小雛菊者,大人物也。

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