2022小學(xué)生隨筆大全精選
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的小學(xué)生隨筆，歡迎大家借鑒與參考!
小學(xué)生隨筆大全1
在我的腦海里，發(fā)的事情就像那天上的星星那么多。不過有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那就是5年級發(fā)生在暑假里的一件事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的幾個(gè)朋友在門前樹下乘涼。
一會(huì)兒我的朋友文喜說：“我有一點(diǎn)渴先去喝點(diǎn)水，一會(huì)兒就來?！蔽南矂傄咚闪中÷曊f：“你們想吃西瓜嗎?”“想，做夢都想。哪有?”方圓說。我叔家地里有，我們摘幾個(gè)去?！拔也蝗?，要去你們?nèi)ァＨ绻淮?，我媽?huì)打我的?！蔽艺f。“沒事，我看過了他們家地里沒人?！彼闪终f。就這樣我們幾個(gè)來到他們家地里。他們幾個(gè)拍拍這個(gè)敲敲那個(gè)?？纯词鞗]我也不看了抱著一個(gè)就跑。西瓜很大，瓤鮮紅。但是我也沒覺的甜。
過了幾天，我媽從市集上買了幾個(gè)西瓜，媽媽操刀一分為二又切成幾小塊。媽媽問我：“好吃嗎?”我說：“好吃，怎么不好吃，又不是偷的?！薄爸灰氤晕医o你買，不要偷人家的。”我嗯了一聲。“怎么還不快去給別人送去，我都知道了。以后別人的東西了?！眿寢屨f。
我哭了，我抱著西瓜給松林他叔家送去了。我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我。但他不要我的西瓜，他說：“小孩子那有不犯錯(cuò)誤的，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤還是一個(gè)好孩子。來，我們把這個(gè)西瓜吃了。”這個(gè)西瓜我吃的格外的甜。
小學(xué)生隨筆大全2
“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！?/p>
“故鄉(xiāng)”，本是一個(gè)充滿人情味兒的詞語，但在我讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》后，我似又從他筆下的故鄉(xiāng)嗅到了不一樣的味道，有苦，有辣，有一絲絲的甜。
說到改變，便不得不提起主人公閏土了。他曾是一個(gè)天真活潑的男孩，勇敢、見多識廣，說起來滔滔不絕，但二十年光陰卻將他變成了一個(gè)“木偶人” “石像”。心中的“迅哥兒”也發(fā)生了地位的改變，成為他口中的老爺。我也不知當(dāng)閏土叫這聲“老爺”時(shí)，心中是什么想法，我只知道“迅哥兒”很不是滋味的!二十年的滄桑，將一切都改變得太多太多了!閏土是個(gè)時(shí)代的苦人，我也讀出那濃重的苦澀。
我記憶最深的人物除了從機(jī)巧變得卑微的閏土外，便是那丑態(tài)百出的“豆腐西施”楊二嫂了。從她開口的第一句話就溢滿了窮酸與刻薄的氣味，滿是街頭小市民的市儈，絲毫沒了昨日美麗的“西施”模樣，她是從內(nèi)至外地變得庸俗了。這也是魯迅先生十分討厭的，所以她的形象便淪為了一只可笑的“圓規(guī)”。的確，楊二嫂是變成了一只圓規(guī)，她用二十年畫成了一只圓，卻是一個(gè)殘缺的圓。使人啼笑皆非的恐怕還有她最后“拿”走的那副手套了。那手套自是不怎么值錢的，但那手套也衡量出了楊二嫂的人格的變化，多么具有諷刺意味啊!雖然楊二嫂只是一個(gè)小小的配角，但她的改變以及她身上的諷刺嘲笑的意味卻不比主角要少。二十年，楊二嫂完成了一個(gè)“西施“到庸俗“圓規(guī)”的可笑“蛻變”，我從她身上嗅到了一股辣味，一種令人涕泗橫流的嗆口的辣味。
細(xì)細(xì)品析，我還從“迅哥兒”回鄉(xiāng)體悟中品嘗到了甜，那是苦中的甜，是對未來的向往，是民國中許多可憐人的心的向往。那恬淡的故鄉(xiāng)，人與人之間再?zèng)]有一道又一道的鴻溝，反之，大家的心都是連得很近的，氛圍中充斥著和睦的甜的氣味……我不由想起初一學(xué)過的魯迅先生的小說《社戲》和剛學(xué)過的陶淵明的《桃花源記》，魯迅先生也是有桃源情結(jié)的，他想象中故鄉(xiāng)應(yīng)是美好而溫馨的世外桃源吧!想到這，我感到了一絲絲甜味。
小學(xué)生隨筆大全3
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”你播撒了付出的種子，往后的收獲還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
對父母付出了愛，我們會(huì)收獲更多的甜蜜。
父母養(yǎng)育我們，無微不至地照顧我們健康成長，父母為我們付出了許許多多。對于父母的愛，我們無以回報(bào)，但是，我們可以讓父母感受到作為子女的我們對他們的愛。生活中，我們要懂得照顧好自己。父母為我們打點(diǎn)著一切，他們總是為我們著想，為我們擔(dān)憂，而作為子女的我們更應(yīng)該要懂事，體貼父母，更應(yīng)該要減輕父母的負(fù)擔(dān)，緩解父母的壓力。在家里，我們應(yīng)該替父母分擔(dān)，做一些我們力所能及的家務(wù)事;在學(xué)習(xí)上，我們要以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。體貼父母，報(bào)答父母的愛，我們所付出的不僅不會(huì)讓我們感到勞累，反而，我們的心中將會(huì)感到無比的甜蜜。對父母付出了愛，我們將會(huì)收獲更多的甜蜜。
對朋友付出了愛，我們會(huì)收獲更多的快樂。
與朋友友好相處，朋友之間相互幫助，相互扶持。當(dāng)我們遇到一個(gè)真心對待我們的朋友時(shí)，我們更要懂得珍惜。朋友，是我們一生的伙伴，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友能夠向我們伸出援手，幫助我們走出困境。對待朋友，我們更要懂得付出。當(dāng)朋友遇到困難挫折時(shí)，我們就要伸出援手，認(rèn)真傾聽朋友的傾訴，適時(shí)為朋友排憂解難，讓朋友感受到我們的真心，讓他們依靠我們，更讓朋友感受到我們對他們的愛，一種友誼間美好的愛。對朋友付出了愛，我們將會(huì)收獲更多的快樂。
對自己付出了愛，我們會(huì)收獲更多的自信。
我們每一個(gè)人都必須愛自己，珍惜自己所擁有的一切。我們要懂得自己愛自己，才會(huì)獲得他人的愛，才會(huì)使自己獲得更多的自信。在生活中，我們要融入社會(huì)，融入集體，要懂得為社會(huì)，集體做出自己的貢獻(xiàn)。我們要向他人提供自己力所能及的幫助，讓自己擁有一個(gè)積極的人生，要學(xué)會(huì)控制自己的各種不良的情緒，這也是自己對自己愛的表現(xiàn)，那么我們將能夠在多彩的人生中勇敢前行，將會(huì)對自己更加充滿信心，獲得自信的人生。對自己付出了愛，我們將會(huì)收獲更多的自信。
我們付出了愛，也將會(huì)收獲愛的回報(bào)。付出總會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)生隨筆大全4
如今好像似乎明白了一些，我變得總是干著急，畫畫似乎也就是要那樣的心態(tài)。每當(dāng)我舉起手機(jī)對著朝陽對著夕陽一頓猛拍的時(shí)候，都會(huì)被嘲笑為老年人?，F(xiàn)在一想好像也根本不用辯解，這是一種欣賞美的姿態(tài)。
今天是冬至，昨天過冬至夜。常言“冬至大如年”，我曾經(jīng)一直很奇怪冬至不是大如年嗎?為什么不和過年一樣放個(gè)長假?又為什么根本不放假?我小時(shí)候很困惑，后來就不困惑了，不是因?yàn)閱栴}解決了，而是覺得好像繼續(xù)糾結(jié)了，教育局還是不會(huì)放假。依然放學(xué)回家大吃一頓，第二天繼續(xù)上學(xué)，有的吃就吃唄。小的時(shí)候一直對桂花酒垂涎欲滴，它好像只有在冬至夜那一天才會(huì)在餐桌出現(xiàn)，之后就會(huì)像是辛德瑞拉的仙女教母的魔法在十二點(diǎn)后消失不見。我一直很奇怪，為什么呢?只能將它看作是冬至夜特有的儀式感。
后來我覺得我或許明白了一點(diǎn)，可能是因?yàn)樗辉趺春煤?。哈哈哈我?dāng)然是開玩笑的啦。金黃的酒液飄著幾朵桂花，躺在瓷白的碗里，像是瓊漿玉液。我試過，裝在瓷白色碗里的桂花酒喝起來是最好的。最好的桂花酒應(yīng)該不是那種包裝華麗的，反而是那個(gè)丑丑的，綠色的塑料瓶像是雪碧瓶子的那一種，牌子我記也沒記過，但是看到了我能認(rèn)出來。
今年如愿以償喝到了桂花酒，不如想象中的甜，老爸嘬了幾口，咋咋嘴巴嫌棄酒精味太淡，但也沒拿出白酒來。仔細(xì)看看碗里的桂花酒，顏色有些混濁，不如往年的好看，可能是買早了一天吧。品著酒，感覺很愉悅。
小學(xué)生隨筆大全5
紅薯一般秋后才熟，要等到霜降，不下霜?jiǎng)t不甜。在我們那里以前是這樣，現(xiàn)在氣溫、土壤和肥料變了一些，不知道是否還是這樣。應(yīng)該還是吧，我期待著還是。也就是說，如果此時(shí)我在故鄉(xiāng)身兼教師和農(nóng)民兩重身份的老兄來到田間地頭，打開他手機(jī)的視頻聊天功能，我能看到的將會(huì)是一副這樣的景象：玉米已經(jīng)收過了，花生也已經(jīng)收過了，小麥剛種下去還沒露出幼苗;間或也有一些菜地，番茄、豆角、茄子、辣椒、絲瓜什么的也會(huì)掛著一些，等著最后一波的上市;廣袤的原野中最后剩下的枯綠枯綠的那幾塊孤零零的田就是紅薯地。
如果是多年以前，我會(huì)在這個(gè)季節(jié)的傍晚時(shí)分糾集一幫小嘍啰們下田。秋高氣爽，天干物燥，漫漫曠野，人跡罕至，正適合頂風(fēng)作案。便吩咐幾個(gè)人去挖紅薯，不管誰家的，挖回來就好;再吩咐幾個(gè)人去撿枯枝，枯枝滿地都是，撿回來就行。至于我，則帶幾個(gè)人坐地運(yùn)籌：挖土灶，只待紅薯和柴禾來了就開燒。先點(diǎn)著軟草，慢慢燒開了再放干柴進(jìn)去，等柴禾也引燃后，只需隨手添柴和及時(shí)把紅薯翻個(gè)個(gè)兒就行。這也簡單，談不上什么高深的技術(shù)含量。這是第一堆火，功能性的。還有第二堆火，是觀賞性的。第一堆火要燒得不大不小正合適，第二堆火要燒得大，橫著燒，豎著燒，怎么燒都不為過，越大越好。記得有一次在燒第二堆火時(shí)柴禾不夠了，我就帶幾個(gè)人去自家菜地里，把我父架西紅柿和豆角的那些竹竿都拆來燒了，那東西暴曬了一整個(gè)夏天，干脆干脆的，很好燒。于是一人多高的火苗升起來，把周圍一干人等都照得通紅通紅的，帶來光、熱和一些抵御可能正游走于黑暗邊緣的孤魂的膽量。
天色先是越來越暗，在火光映襯下尤其暗。到后來再慢慢變亮，等兩堆火小下來就更亮了，暗藍(lán)色天幕中浮現(xiàn)出月色清輝。就把灶里的火弄滅，把紅薯埋在灰燼里，用熱氣把它最后的部分捂熟。一干人就坐旁邊等，或者撿起第二堆火里只燒了半截的竹竿當(dāng)火把耍。再后來就吃紅薯，燒過紅薯再吃紅薯就不好吃了，而且每個(gè)人都吃過，就不說了。在吃完紅薯和離開現(xiàn)場前，可能還要滅一下火，或許是怕失火，但我覺得這個(gè)理由太牽強(qiáng)，因?yàn)樘锢餂]什么好燒的，燒也燒不起來。還有一個(gè)理由，那就是想尿一泡，單純地沖還在泛紅的未燃盡的第二堆火尿一炮。而且一定還要對著土灶跺幾腳，一定要跺塌，不跺幾腳和不跺塌都不能算是結(jié)束。也就是說，這些行為充分滿足著我們蓬勃生長中的、與建設(shè)欲呈對稱生長狀態(tài)的破壞欲。
湖北人說紅薯不說紅薯，說苕。有紅苕，有黃苕，還有苕粉和去餐館時(shí)經(jīng)常點(diǎn)的紅苕菜，紅苕菜我們叫“紅薯秧子”，人不吃，都是拿來喂豬的。湖北人說人傻也不說人傻，也說苕。苕的引申義就是傻，可能是取其土里長出來的和笨頭笨腦之意。有一次(那時(shí)候我已經(jīng)來到武漢了)我辦了一件蠢事，朋友知道后，對我說的第一句話就是：“你有點(diǎn)苕吧!”我一下子撲哧笑了出來，真的是撲哧一下。我一點(diǎn)也沒生氣，有一瞬間我覺得“苕”這個(gè)字真是好極了，它讓我想起華北平原老家田里的紅薯，那一塊塊田里長著長著不知什么時(shí)候也會(huì)撲哧一下就裂開封土的紅薯。時(shí)至今日，我已有很多年沒吃過紅薯了，以前吃紅薯，除了我們在田里燒，還有就是一大早家里用蒸饅頭的土灶糊一鍋，吃早飯前先吃紅薯，吃完一個(gè)小的，又吃一個(gè)大的，倚在門框上吃，看著太陽吃。吃著吃著就撲哧一下咧嘴笑出聲來，我也不知道為什么笑，反正這個(gè)笑一直記得。
我對于新學(xué)期，有著不一樣的期待，我希望我會(huì)做的更好，比初一初二做的要更好。我的期待并不是很高，就是能夠超越我自己就足夠了。暢想，這二字，我并不是特別的理解，我想它的意思大概是盡情的去想象，過著豐富而又美好的新學(xué)期生活。
我，其實(shí)對新學(xué)期抱有很大的暢想，新學(xué)期有新課程，新老師，新班主任，新同學(xué)，也有舊課程，舊老師，舊同學(xué)。新的加上舊的，我感覺這是不一樣的新學(xué)期。
我希望新學(xué)期我的成績能提高，我只要夠認(rèn)真，夠努力，夠勤奮，我相信我的成績一定能提高。我是一個(gè)對未來抱有的期望不是很高的人，我并不希望我的人生轟轟烈烈，只是沒有太大的到?jīng)]事就好了，所以我的成績也是一樣的，我并不是希望我的成績突飛猛進(jìn)，只要我盡力就行，我進(jìn)到我的努力了就行。
俗話說“站得越高，摔得越慘。”所以不要胡亂幻想一些不可能發(fā)生的事情，這樣整個(gè)人生就只會(huì)活在自己的幻想中。新學(xué)期，我對這個(gè)詞的暢想是那么的美好，平靜而又美好。這是多少人幻想的。
我會(huì)珍惜這個(gè)學(xué)期，認(rèn)真的過完這個(gè)學(xué)期，接著又是一個(gè)新學(xué)期來臨了。一個(gè)接著連著一個(gè)不斷。而這些光陰是一去不復(fù)返的，所以我很珍惜。
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