小學(xué)六年級(jí)童話故事
童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力，讓他們認(rèn)識(shí)到真、善、美，多了一份天真和純潔，閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識(shí)，而且還能提高孩子的語(yǔ)文修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，豐富課余生活。下面為大家精心整理了一些關(guān)于小學(xué)六年級(jí)童話故事，歡迎查閱。
小學(xué)六年級(jí)童話故事1
說(shuō)起來(lái)，大胡子的胡子也真大，天涼的時(shí)候，可以當(dāng)成棉被。
有一天，太陽(yáng)把睡在空地上的大胡子小矮人喚醒。大胡子正要梳理他的胡子呢，嗨，忽然從他的胡子里飛出一只小灰鳥(niǎo)。
小灰鳥(niǎo)飛上一根樹(shù)枝，蹲在那里，愣愣地瞅著大胡子。大胡子只好躺在原來(lái)的地方，一動(dòng)不動(dòng)，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)受驚了。
大胡子小矮人感覺(jué)，有什么東西在他的胡子輕輕動(dòng)彈。他抬頭一瞧，不由得笑了。大胡子里，有個(gè)小鳥(niǎo)做的窩哩，里頭有五個(gè)小鳥(niǎo)蛋。這小灰鳥(niǎo)在他的大胡子里孵蛋呢!
這下可讓大胡子為難了。孵蛋得清清靜靜的，安安穩(wěn)穩(wěn)的，一心一意的，才能把小鳥(niǎo)孵出來(lái)。于是，大胡子只好一動(dòng)不動(dòng)，靜靜躺在那里，呆呆望著白云在天空飄動(dòng)。
后來(lái)，鳥(niǎo)媽媽飛上了樹(shù)枝。過(guò)一陣，鳥(niǎo)爸爸回來(lái)了，嘴里叼著一條蟲(chóng)子。鳥(niǎo)爸爸先站在樹(shù)枝上，看大胡子靠得住靠不住，看了好一會(huì)兒，沒(méi)事兒，就飛到鳥(niǎo)媽媽跟前，把蟲(chóng)子喂進(jìn)它的嘴里，又匆匆飛進(jìn)了樹(shù)林。鳥(niǎo)媽媽抱小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸當(dāng)然要忙碌些。他不停地把各種好食品叼來(lái)給鳥(niǎo)媽媽吃。
從早晨起，大胡子就沒(méi)有吃過(guò)東西了。本來(lái)他的大胡子上結(jié)著些越桔什么的野果。但早已吃完了，新的又沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，好在鳥(niǎo)爸爸看出大胡子肚子餓了，它及時(shí)地捉了些蟲(chóng)子來(lái)喂大胡子。大胡子是人哪，哪會(huì)吃生蟲(chóng)子，所以趕緊閉上了嘴，抿得緊緊的，不讓鳥(niǎo)爸爸把蟲(chóng)子塞進(jìn)他嘴里。
“謝謝你，我不會(huì)吃蟲(chóng)子，你還是好好照料鳥(niǎo)媽媽吧，讓它在我的大胡子里安心孵蛋。她一天不動(dòng)窩的孵蛋，也怪辛苦的?！?/p>
大胡子伸手拔了些草莖嚼著，不讓自己的肚子太餓。他這么一動(dòng)不動(dòng)的，時(shí)間躺長(zhǎng)了，腰疼得厲害?？伤植桓覄?dòng)，生怕一動(dòng)就嚇著鳥(niǎo)媽媽。沒(méi)有多久，他的大胡子里就傳來(lái)輕輕的篤篤聲。
第一只小鳥(niǎo)出殼了!
“歡迎你，小東西!”大胡子低聲說(shuō)，“歡迎你到這個(gè)有趣的世界上來(lái)!”
大胡子忘了口渴，忘了饑餓，忘了腰疼。
第二只小鳥(niǎo)出世了，第三、第四只小鳥(niǎo)出世了，接著第五只!五只毛絨絨的小鳥(niǎo)!五個(gè)可愛(ài)的小生命!鳥(niǎo)媽媽看著自己抱出來(lái)的小家伙，心里說(shuō)不出有多高興。
同鳥(niǎo)媽媽一樣高興的，還有大胡子小矮人哩。
小學(xué)六年級(jí)童話故事2
小白兔跟著奶奶上街去玩，街上真熱鬧啊，有賣(mài)吃的，有賣(mài)玩的，小白兔看花了眼睛。
“哇，那是什么?”小白兔拉著奶奶的手，一個(gè)勁兒往前跑。啊，是五顏六色的氫(qIng)氣球，真漂亮呀!
“奶奶，給我買(mǎi)個(gè)氣球吧?”小白兔指著飄蕩在空中的氣球說(shuō)。
“好，只要你喜歡，我們就買(mǎi)!”奶奶看著這些帶著“喜羊羊”、“小熊維尼”、“海綿寶寶”等卡通圖案的氫氣球，也非常喜歡呢。
“那就買(mǎi)一個(gè)‘海綿寶寶’吧，我最喜歡它了?！?/p>
奶奶付了錢(qián)，小白兔牽著氫氣球，蹦蹦跳跳地往前走。許多大人看到了，都覺(jué)得氣球真漂亮啊，于是給自己的孩子也買(mǎi)一個(gè)玩。
當(dāng)小白兔和奶奶逛街回來(lái)的時(shí)候，大街小巷都飄蕩著各色各樣的氫氣球，差不多每個(gè)孩子手里都有一個(gè)了。
小白兔回到家，仍然不舍得把氣球放下，他從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，嘴里還唱著：氣球氣球圓圓，氣球氣球飛飛，不要離開(kāi)我，我們做朋友。
奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“乖，你和你的朋友歇一歇吧。我現(xiàn)在就給你做好吃的，等著哦。”奶奶進(jìn)了廚房，開(kāi)始忙碌起來(lái)。
小白兔哪里能聽(tīng)進(jìn)奶奶的話，他還牽著“海綿寶寶”，從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，嘴里還唱著：氣球氣球圓圓，氣球氣球飛飛，不要離開(kāi)我，我們做朋友。
小白兔唱著來(lái)到廚房，他想看看奶奶給他做了什么好吃的東西。哪知道，他一靠近火爐，就聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，原來(lái)氫氣球靠近火爐，發(fā)生了爆炸(bao zha)。
小白兔呢?不，現(xiàn)在不能叫他小白兔了，因?yàn)樗兂闪艘恢恍『谕谩Ｋ诘厣?，哭喊起?lái)：“奶奶，我好疼啊!”
奶奶嚇壞了，忙把他抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他全身的毛都被燒焦了，忙撥打了120電話。在醫(yī)院里，醫(yī)生檢查了小白兔的身體，只是毛被燒了，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。可是同一個(gè)病房的小黑熊就沒(méi)
有那么幸運(yùn)了，他也是因氫氣球爆炸、燃燒而受到了傷害，醫(yī)生說(shuō)他的一條腿需要截肢(jie zhi)呢。
小白兔得到了醫(yī)生的治療，很快就恢復(fù)了健康。
走出醫(yī)院的時(shí)候，小白兔對(duì)奶奶說(shuō)：“以后我再也不買(mǎi)氫氣球了!”
“是啊，我們以后都要遠(yuǎn)離這個(gè)美麗的危險(xiǎn)品啊!”
小學(xué)六年級(jí)童話故事3
這是一所充滿魔法的學(xué)校，在這里，孩子們就是一群群活潑可愛(ài)的天使，他們每天都很快樂(lè)，我也不例外。
伴隨著天鵝飛來(lái)的是一朵朵巨大的蘑菇，這正是孩子們最溫馨的教室。“孩子們，上課了，快呀!”天使老師微微老師親切地呼喚著我們。
開(kāi)始上課了，我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上，紛紛拿出了《自然界》這本書(shū)。“老師，報(bào)告!”李葉荷從上課就把小手高高舉起了，像一面小旗子。“欣艾把她的寵物飛飛帶來(lái)了，這節(jié)課我們想教飛飛飛行，可以嗎?”微微老師一聽(tīng)，果然同意了。
“快過(guò)來(lái)，飛飛，我先帶你飛一圈試試。”說(shuō)完，欣艾便抱著飛飛來(lái)到了虹精靈的住處——彩虹之家。虹精靈們很熱情，它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀，并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí)，飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的一層。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這節(jié)課由飛飛教你們，我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。”聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們開(kāi)心地飛開(kāi)了，有的飛著玩耍，有的正在俯沖……我們玩得可開(kāi)心了。
該睡午覺(jué)了，催眠老師對(duì)我們說(shuō)道：“神奇的孩子在哪里?同學(xué)們，該午休了，你們下一站的地點(diǎn)，將會(huì)是神奇孩子之地!”聽(tīng)了下一站夢(mèng)境地，我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床，很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，這是一個(gè)多么神奇的地方呀!這里，就是天使的'地方，也是我們的學(xué)校，全宇宙最炫酷的地方——魔法學(xué)校!我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校!
小學(xué)六年級(jí)童話故事4
在南非，會(huì)看到國(guó)內(nèi)不會(huì)發(fā)生的一些事，經(jīng)常能看到一些動(dòng)物在路上亂跑。通常，司機(jī)看到小動(dòng)物過(guò)馬路，都會(huì)主動(dòng)熄火在一旁等待，等它們走過(guò)為止，這舉動(dòng)十分讓人暖心。
今日有網(wǎng)友拍到這么一幕：當(dāng)時(shí)，有一只大獅子帶著它的孩子橫跨馬路，大獅子在前面走著，好像宣誓它的地位，大獅子完全是無(wú)視身旁這些車(chē)輛，而小獅子則屁顛屁顛地跟在身后，可沒(méi)想到小獅子竟然好奇地停在路中間。
由于當(dāng)時(shí)馬路上汽車(chē)眾多，有大型的運(yùn)輸車(chē)，在畫(huà)面里形成鮮明的對(duì)比，在這些大卡車(chē)面前顯得小獅子小的可憐，于是就發(fā)出嗚嗚~的吼叫，不知道是為了叫媽媽還是為了喊退這些大家伙。由于它是在太小了，大聲的吼叫依舊像貓叫一樣，反而是有點(diǎn)呆萌呆萌的!
大獅子本來(lái)已經(jīng)走到了馬路對(duì)面，默默地看著自己的孩子，看到了小獅子的行為，可能是為了保護(hù)小獅子，直接走過(guò)去叼起它轉(zhuǎn)身就走?？此臉幼樱路鹪诮逃?xùn)小獅子：我們就該有是獅子該有的霸氣，哪有像你這樣傻傻地站在路中間跟車(chē)輛吼叫，真是傻孩子!
小獅子就這樣被媽媽叼著走，可能還沒(méi)有搞清楚狀況，心想：為什么媽媽要將我?guī)ё?，它們到底是什么東西!沒(méi)想到霸氣的獅子小時(shí)候也有這么傻乎乎的一面。
在南非這樣的情況隨處可見(jiàn)，人與動(dòng)物相處的十分融洽，在這片土地?zé)o時(shí)不刻的發(fā)生著讓人暖心的人與世界!
小學(xué)六年級(jí)童話故事5
在美國(guó)佛羅里達(dá)州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)81歲的獨(dú)居老人羅斯·蓋伊。蓋伊喜歡在晚餐后，帶著兩歲半的小狗布魯諾一起出去散步。
這天傍晚，下起了毛毛雨。小狗布魯諾嗚咽著，磨磨蹭蹭地抬頭去望灰白色的天空，似乎在提醒老人這倒霉的天氣。直到老人走進(jìn)雨里，它才無(wú)可奈何地跟上。
蓋伊一路絮絮叨叨。他們來(lái)到運(yùn)河邊，雨密集起來(lái)，被雨打濕的河畔小徑，漸漸泥濘難行了?！班蓿剪斨Z，看來(lái)你是對(duì)的!我想我們?cè)摶丶伊恕崩先嗽捯粑绰洌蝗荒_下一滑，身體頓時(shí)失去了重心，重重地栽倒在地!小狗布魯諾顯然被這突如其來(lái)的變故驚呆了，它吠叫著，去撕咬蓋伊的衣服，試圖讓他站起來(lái)。老人俯臥在河畔呻吟著，他的鼻梁骨摔斷了，雙臂齊肩部脫臼，絲毫動(dòng)彈不得。
蓋伊大聲呼救，希望有人可以幫助他?？墒?，運(yùn)河邊原本行人稀少，雨天的傍晚，更無(wú)人跡。
“布魯諾，快去叫人，快去啊!”老人沖小狗喊。可是，一向聽(tīng)話的布魯諾此刻不聽(tīng)使喚了，只見(jiàn)它虎視眈眈盯著河面，眼里交織著恐懼與野性。就在這時(shí)，平靜的河面上，翻起一陣?yán)嘶?，一只短吻鱷浮出水面，它擺動(dòng)巨尾，齜牙咧嘴爬上岸來(lái)。
短吻鱷逼視著老人，迅速向他靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，布魯諾閃電般一躍，夾在老人和鱷魚(yú)之間。它并未狂吠，只是掀起它的嘴唇，齜著尖利的牙，低低地怒吼。短吻鱷的牙齒更具殺傷力，但它猶豫了，雙方僵持了約莫半分鐘，鱷魚(yú)突然繞開(kāi)小狗，快速爬向老人，對(duì)準(zhǔn)老人的腿，一口咬下去。
求生的本能讓老人忍痛滾開(kāi)去，鱷魚(yú)撲了個(gè)空。這時(shí)，布魯諾臨空撲向鱷魚(yú)，跳到它頭上，一口咬住短吻鱷的眼皮。鱷魚(yú)瘋狂地?cái)[動(dòng)巨尾和腦袋，試圖把小狗從身上拋下。于是，一只兩歲半的小狗與一只短吻鱷的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。短吻鱷兇猛，憤怒，瘋狂;小狗靈巧，執(zhí)著，勇敢。小狗布魯諾最終撕裂了鱷魚(yú)的眼皮，還咬瞎了它的一只眼睛。短吻鱷不敢再戀戰(zhàn)，終于逃回河里……
從短吻鱷口中救下了主人，布魯諾已遍體鱗傷。它這才跑回鎮(zhèn)上，叫了人來(lái)，把老人抬回去。
其實(shí)，短吻鱷不僅因?yàn)樘弁床艛∠玛噥?lái)，更因?yàn)樾」凡剪斨Z的氣勢(shì)。這氣勢(shì)可以叫智慧，可以叫膽識(shí)。然而，驅(qū)動(dòng)這智慧與膽識(shí)的力量，是一種發(fā)自靈性純粹的情誼，一種正在人群中流散的溫暖情愫，一種與背叛、狹隘相對(duì)立的原始情感元素。應(yīng)該說(shuō)，人類要向人類之外的生靈學(xué)習(xí)的地方還很多。