二年級編寫寓言故事
寓言故事是文學體裁的一種,含有諷喻或明顯教訓意義的故事,它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn),那關于寓言故事有哪些呢,下面為大家精心整理了一些關于二年級編寫寓言故事,歡迎查閱。
二年級編寫寓言故事1
古時候有個叫薛譚的人喜歡唱歌,他唱的歌很好聽。薛譚在學習唱歌的時候是拜當時唱歌唱得非常好的秦青為老師,向秦青學唱歌。秦青也很耐心地教他,告訴他應該怎樣練音,怎樣唱出節(jié)拍,怎樣在唱歌時投入情感等。薛譚學了一段時間后,他唱的歌好聽多了;但是他還沒有把秦青的本領全部學到手便自以為學會了,可以出師了,便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽到薛譚不打算繼續(xù)學習而要告辭回家的意思后,也不勸阻他,就在薛譚臨行的這天,在郊外的大路旁擺設著酒為他送行。當飲完臨別酒后,秦青自己卻向著他的學生——薛譚打著節(jié)拍,自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著,他的歌聲慷慨悲壯,在樹林中縈繞,樹木都仿佛被這抑揚動聽、悲壯激昂的歌聲振動了;那歌聲優(yōu)美動聽、婉轉宏亮,在天空回蕩,連天上的彩云也仿佛是被什么阻住,也不浮動了,好像佇立在天空靜聽著。
聽到秦青為他送行唱的歌一會兒慷慨悲壯,抑揚動聽;一會兒優(yōu)美宏亮,婉轉悠揚。薛譚這才意識到自己還沒有學完秦青老師的全部技術,自己唱的歌遠不及老師唱的好,內心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉,請求回到老師身邊繼續(xù)學習深造。從此以后,薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們:學無止境。要想真正學有所成,就不能只滿足于一知半解,否則便不會有任何成就。
二年級編寫寓言故事2
從前,有一個很窮的村子,由于土地貧瘠,長不出什么莊稼來,村民們都感到很苦惱,不知道該用什么法子才能多掙些錢。
村邊有一條赤水河,環(huán)繞著村子流過。誰也不知道它的源頭在哪里,它要流到哪里去,也不知道它這樣流淌了多少年。村里有個長著長長白胡子的老頭,是村里年歲最長的人了。他常常講:“聽前輩的人說,赤水河是當年媳娥奔月時因不舍人間而流的淚水形成的,里面還有她留下的一串項鏈。年深月久,項鏈散了,成了一粒粒閃著黑光價值連城的珠寶;誰要能撈到它,就會發(fā)大財了?!?/p>
村里有幾個水性好的青年,聽信了這話,都決心去赤水河找珠寶。這一天,張三、李四、王五約好了,一同來到赤水河,跳下去就摸了起來。張三深吸了一口氣,東摸摸,西探探,忽然手觸到一樣硬東西。他心里一陣高興,想:這一定就是珠寶了。他腳踩著水浮到水面上來一看,這東西圓圓的,閃著黑光。其實這只是一顆螺絲,可是他一心一意想著珠寶,就根本不往別的東西上去考慮。于是他狂喜地舉著螺絲往家跑,一路高喊:“我找到珠寶了!我找到珠寶了!”李四和王五一個摸到了蚌殼,一個摸到了鵝卵石和碎瓦片,也和張三一樣,他們都認為自己得到的就是珠寶,興高采烈地拿回家去了。
村民們聞訊趕去觀看,大家都交口贊嘆道:“總算撈到珠寶了,這下我們該發(fā)財了!”其中只有一個叫象罔的人看出那不過是些不值錢的破爛,用袖子掩住口笑了。村民們見他笑,都憤怒極了:“象罔實在不知好歹,居然敢嘲笑我們想發(fā)財!”于是大家群起而攻之,把象罔趕出了村子。
村民們的確很愚蠢,竟然把破爛當作子虛烏有的珠寶。但是有時候,財迷心竅的人就會做出這樣的蠢事來。
二年級編寫寓言故事3
白龍馬和驢是很要好的朋友,有一天白龍馬去跟驢說:“驢啊!唐僧要我跟他一起去西天取經(jīng),我還在考慮要不要一起去呢!我不知道怎么選擇,跟他一起去肯定會有多意想不到的事發(fā)生,也很危險,但是不去的話,一輩子就在這兒了?!?/p>
“你自己好好考慮吧!”驢一邊拉磨一邊說。
過了不久白龍馬來向驢告別:“我想清楚了,決定跟師傅去西天,不知道什么時候才能回來,你要保重啊!”
驢也很舍不得自己的好朋友,但是有什么辦法呢?人各有志。
驢說:“白老弟,我也就只能在這拉磨啦!你也保重?!?/p>
三年過去了白龍馬回到了以前的地方,也見到了驢。三年不見驢一點變化也沒有。
白龍馬告訴驢:跟著師傅經(jīng)歷了很多的磨難,同時擴大了眼界,增長了不少見識。跟驢說了很多在外面發(fā)生的新鮮事。
這時,驢感慨的說:“你去西天和我在家拉磨其實所有的路程加在一起都是差不多的,可是你的選擇讓你不斷的加深自己,開闊眼界。而我始終圍著磨在轉?!?/p>
人各有志,每個人選擇的道路不同,最后選擇的未來也會不同,小毛驢因為擔心外面的危險,只想著安逸地生活,但是白龍馬不一樣,不管取經(jīng)之路多危險有多磨難,但是為了看看外面的時間,白龍馬擴大了眼界,增長不少的知識,而小毛驢只會原地打轉,白龍馬豐富了自己的人生,如果換做是你,你會選擇跟白龍馬一樣的人生嗎?
二年級編寫寓言故事4
從前,有一只可愛小鴨子,它自以為天生就是會游泳的料,就經(jīng)常獨自到河里游泳。
剛開始,它在小水溝里游泳、洗澡、抓魚,想干什么就干什么,每天都這樣無憂無慮地度過。
后來,它厭煩了,就跑到小溪里,小溪流水有點急,吃飽了食物的時候,任憑它怎么盡情玩耍,流水沒能把它怎么樣,它在溪流中享受美好的時光。
它想:“我天生就是會游泳的,即使流水又能把我怎么樣?”于是它在小溪中無所顧忌,愛怎么游就這么游,還回到村子里向小雞炫耀自己的游泳本領,小雞們都說它們不信,小鴨子輕蔑地看小雞們一眼,說:“不信?我?guī)銈內バ∠?,我游給你們看?!?/p>
小雞們跟隨小鴨子到那小溪邊,只見溪水流得很急,小鴨子要下水了,小雞們都焦急地喊:“小鴨子,你要小心呀?!?/p>
小鴨子不以為然,“噗”的一聲,就跳進小溪里了,小鴨子在水中玩各種游泳的姿勢,不時還叼著小魚吃起來,小雞們看到小鴨子不但沒事,還能抓魚,于是,大家都熱烈鼓掌,歡呼聲和掌聲夾雜在一起,水中的小鴨子沉浸在歡樂中,它游到河邊,突然喊著:“救命,救命!”
大家以為它在開玩笑,都不在意,忽然,小鴨子就不見了,這時候,小雞們才知道了出大事,大家喊著小鴨子,然后跑到小鴨子出事的地方一看,原來,溪邊有個涵洞,小鴨子被卷進涵洞里了。
生活中,人如果自以為是,不留意生活中存在的危險,有時會付出生命的代價。
二年級編寫寓言故事5
兩只剛出窩的小老鼠,離開洞穴后發(fā)現(xiàn)外面的世界陽光明媚。于是,結著伴兒潛進了一所很明亮的空房子,兩只小老鼠異口同聲說:“外面的世界真好?!?/p>
“這所房子好漂亮好溫暖,要是咱們的小巢是這個樣子多好啊!”一只小老鼠對它的同伴說。
“是啊!”同伴回答說。
于是,兩只小老鼠繞著房子轉了個圈,還嗅到了一股香味,湊著鼻子再嗅嗅,原來香味是從地上橫七豎八的瓶子中散發(fā)出來的。兩只小老鼠仔細一瞧,瓶子中還留有些油。于是,兩只小老鼠毫不思索地各自爬進了油瓶,香甜地舔吸著剩余的香油。
肚子填飽后,一只小老鼠爬出瓶子,向它的同伴召喚。誰知這只小老鼠卻說:“你傻呀!瓶子里多好,有吃有住,就跟水晶宮一樣,咱那土巢黑布隆冬土哄哄的,我都厭煩死了。
“再好,這兒也不是咱的久留之地,咱們還是離開吧!”同伴勸慰這只小老鼠。
“要回你自己回吧,反正我是不回那個黑洞洞去了?!边@只小老鼠卻說。
那只小老鼠只好獨自一個返回它的土巢。
留在瓶子里的這只小老鼠,每天餓了就舔瓶子里的油,困了就睡在瓶子里,這樣,吃了睡,睡了吃,小老鼠想,瓶子里真好。不覺幾天過去了,瓶子里的油終于被這只小老鼠舔的光光的了,當睡醒后的小老鼠再也從瓶子里舔不出一絲油時,小老鼠才戀戀不舍地像瓶口爬去?!?/p>
可是,已經(jīng)晚了,任憑小老鼠怎樣掙扎,它肥胖的身軀卻怎也爬不出瓶子,被瓶頸處牢牢地卡住了。
最后,這只小老鼠就那樣活活地餓死在瓶子里。
它哪里想到,葬送它生命的地方竟然就是它覺得最安逸最舒適的地方。原來,再美好的地方也不一定適合每個人永久的生存。
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