幼兒園兒童故事1

老鼠家族

大樹林里生活著許多、許多的小老鼠，他們長得都很小，大多都非?？蓯?。因為他們生活在樹林中，所以人們把他們中做林鼠。

你見過他們嗎?那種可愛的小動物。他們有棕色的、灰色的還有白色的。 因為他們隱藏得非常好，所以，你不會經(jīng)常在樹林里看見他們。

他們有點兒害怕大人，也害怕小孩。因為對他們來說，所有的人類都太大了!這些嚇人的龐然大物一定很危險。

當然了，這只是老鼠們的想法。你想要找到小老鼠并不是件容易的事，可是，他們就在那里!可能就有一只從你的腳底下跑過去。他們會在所有的地方都挖了狹窄的地道，在樹林里的地底下，在你家的地板底下，到處都會有。

大樹林里的老鼠們都往在一所大房子里，而且，他們各自都有自己的小房間，也有許分房間是供大家共同使用的。從外面你無法看到他們的房子，房子在地底下，是老鼠們自己挖好的，他們給它起了個名字叫大老鼠洞!

老鼠們現(xiàn)在正在外面玩呢，他們玩得可開心啦!天快黑的時候，他們就非常迅速地回到洞里，現(xiàn)在，你一只老鼠也看不見了。

幼兒園兒童故事2

在一座茂密的大森林里，有一個清澈的小池塘。瞧，里面有一只小蝌蚪，正轉(zhuǎn)著圈兒找媽媽。

小蝌蚪游到了金魚那兒，大聲叫著：“媽媽，媽媽!”只見小金魚瞄小蝌蚪一眼，輕蔑地說：“瞧你那黑不溜秋的丑樣，想讓我當媽媽，真是可笑。你看我一身華麗的公主裙，多高貴的出身呀!”小蝌蚪垂頭喪氣地游走了。

小蝌蚪游到荷葉下，只聽小蜜蜂和花蝴蝶在爭辯誰更美。正當它們吵得不可開交時，它倆看到小蝌蚪，就找它來評理。小蝌蚪想了想說：“你們都美?！闭l知小蜜蜂和花蝴蝶白了它一眼，不約而同地說：“你這個出身低微的家伙，真沒勁!”說完便頭也不抬地飛走了。小蝌蚪傷心地哭了起來。

一個叫大熊的小朋友，看見小蝌蚪正急得團團轉(zhuǎn)，就關(guān)切地問它怎么回事。小蝌蚪唉聲嘆氣地說：“小伙伴們都嘲笑我出身低微，我找不到媽媽了?！薄靶◎蝌?，你別傷心，你的媽媽是保護莊稼的好幫手，你的出身并不低微，我?guī)湍阏覌寢尠?”大熊問：“小蝌蚪，你身上有什么記號嗎?”“有，我身上有一個小桃心?！毙◎蝌秸f道。

過了幾天，小蝌蚪長出了腿，成了一只健健康康的小青蛙?！斑蛇蛇?，呱呱呱!”在荷葉上高聲歌唱的母青蛙，正是小蝌蚪的媽媽。小青蛙一頭撲進媽媽的懷里，問媽媽：“媽媽，我找你找得好辛苦，你為什么丟下我不管?”青蛙媽媽微笑著說：“傻孩子，媽媽把你分開是為了培養(yǎng)你的自強、勇敢，這樣的出身才是最美麗的?！闭f完，母子倆便緊緊地擁抱在一起。

幼兒園兒童故事3

小貓吃核桃

有一天，水果店的老板和太太在聊天，太太看著店里的水果，慢吞吞地說：“雖然水果很好吃，可是要我說啊，樹上結(jié)的果實中，吃的還是核桃!”

“哈哈，老板笑著說，“我也愛吃核桃，核桃的味道太好!”

小描在一旁聽見這些話心想：原來吃的是核桃啊，我還沒吃過呢!我一定要嘗一嘗!”他跳起身向花園跑去。

小描找到了核桃樹?！膀v騰騰!“他爬上去，摘下一個青色的核桃.歡歡喜喜地咬了一口。

“哎呀!呸!”他剛咬了第一口，就立刻吐了出來?！边€說核桃的味道好，真不知道他們是怎么想的!這么澀太難吃啦!”

你瞧，這只小貓罵得多沒道理，吃核桃要吃核桃仁，可不是核桃皮啊!

幼兒園兒童故事4

關(guān)于講衛(wèi)生的兒童故事2、衛(wèi)生角的一家人

“大家好!我們是住在衛(wèi)生角的兄弟姐妹?！?/p>

拖把說話了：“大家一定最熟悉我吧，我是拖把哥哥。我有‘時尚’的‘卷發(fā)’，那是小主人用來擦地的。但是，小主人有時不愛護我，經(jīng)常不把我洗干凈，弄得我臭烘烘的。我希望小主人愛護我，并每次都把我的‘卷發(fā)’洗干凈。”

掃把發(fā)話了：“大家也一定熟悉我吧，我是掃把妹妹，我有比拖把哥哥更‘時尚’的‘卷發(fā)’——美麗的‘披肩發(fā)’?？晌乙灿泻屯习迅绺缫粯拥脑庥?。小主人用我掃完地以后，經(jīng)常不將我的‘披肩發(fā)’清理干凈，弄得我的‘披肩發(fā)’黑乎乎的，人見人煩。我希望主人愛護我，別讓我的‘披肩發(fā)’太臟了?！?“我們希望小主人經(jīng)常愛護我們，不要弄得我們臟兮兮的，這樣就會讓我們非常難受。我們可以為你們服務(wù)，但請不要傷害我們，這樣，也會讓你們難受!”

幼兒園兒童故事5

從前，在一個茂密的森林里，住著一只非常好學又非?；顫婇_朗的小白兔。

有一次，它躺在綠油油的草地上專心的看起了書。這時山羊伯伯走了過來說：“小白兔，看書可不能躺著看哦!這樣對視力會不好的?！庇谑切“淄镁凸怨缘刈似饋砝^續(xù)看起了書。

小白兔看著看著，就投入到書中的情景當中，根本就沒注意小鹿來到它的身邊，小鹿見小白兔看書看的這么近，就提醒小白兔說：“小白兔，你看書看的太近啦!”

小白兔看的太投入沒聽見，小鹿又提醒了一次，可小白兔還是沒聽見，小鹿想：“小白兔一定是看書看的入了神，我還是不要打擾它吧!”

就這樣，過了幾個月，小白兔的視力越來越差，最后它變近視啦!原因就是小白兔沒有養(yǎng)成看書要保持一定距離的好習慣。

從此以后，小白兔只能戴著眼鏡按照要求看書了。

故事點評：其實不管是爸爸媽媽還是學校的老師，都有教過我們看書時要保持一定的距離，因為隔得太近，是會傷害到眼睛的。一旦近視，就得戴著厚重的眼鏡啦！所以小朋友們，一定要養(yǎng)成良好的習慣哦~

幼兒園兒童故事6

一轉(zhuǎn)眼，毛毛都到了上幼兒園的年齡了。這天，毛毛媽媽對毛毛爸爸說：“孩子爸爸，毛毛要上幼兒園了。該讓毛毛上哪個幼兒園呢?”

毛毛爸爸說道：“聽說城里那個幼兒園非常不錯，要不，就讓毛毛到城里去上幼兒園吧!”

“到城里上幼兒園，好是好，就是有些遠了，不過為了毛毛，也是可以接受的。”毛毛媽媽說。

于是，爸爸媽媽就決定了，將毛毛送到城里上幼兒園。很快，爸爸就幫毛毛把幼兒園的事情處理好了，報好了名，還領(lǐng)回來好多好看的書籍呢!毛毛高興極了。

這天，老師來家訪，說：“毛毛，你被分在蘋果班，高興不高興?”

“高興!”毛毛說。

老師走了。

毛毛想：“為什么叫蘋果班，是天天要吃蘋果嗎?”

夜里，毛毛夢見有好多蘋果追他。

“我不要吃那么多蘋果!”毛毛驚慌地喊道。

蘋果們把他圍起來，說：“我們是來找你一起玩的呀!”

毛毛擦了擦眼睛。啊!這些蘋果跟平時吃的蘋果不一樣，它們都長著手和腳，是一個個蘋果小人。

毛毛笑了，他和蘋果小人們手拉著手，玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲。

“1、2、3……”好厲害啊!毛毛轉(zhuǎn)了幾百圈，頭一點也不暈。他低頭看看，啊!自己怎么也變成了一個蘋果小人?

小伙伴阿盧來了，他沒有認出毛毛，說：“這個蘋果好大啊，我要吃!”

毛毛嚇了一跳，連忙往旁邊一跳，不讓阿盧抓住。

“阿盧，我是毛毛啊!”

“咯咯咯……”阿盧發(fā)出滑稽的笑聲，“不可能的!你不是人?！?/p>

“我真的是毛毛變的!”

“不是!你不是!”阿盧向毛毛撲了上來。

“啊!”毛毛發(fā)出一聲恐懼的叫聲。這時，他醒了，睜開眼睛一看，原來，自己像往常那樣躺在床上呢。

“還好是假的?！泵阍诒蛔永锿低档匦α恕?/p>

幼兒園兒童故事7

福格斯變鴨子

在回農(nóng)場的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了?！巴敉?”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過了一夜。早上醒來時，福格斯聽到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來搶先閱讀《福格斯變鴨子》吧。

第二天早上，福格斯醒來聽到很熟悉的聲音。

“汪汪，汪汪!”

“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的聲音，但是又不太像，是誰在學我的聲音?”

他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。

“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。

福格斯想讓小鴨子們恢復他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”

小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。

“這肯定是一個新游戲!”小豬們說道，“我們也一起玩吧?！?/p>

于是小豬們也加入了游戲，他們學奶牛太太“哞哞”叫。

當母雞們看到這樣的場景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……

奶牛太太當然也沒有落下，她學著母雞的聲音，“咯咯”叫著……

農(nóng)場的院子里出現(xiàn)了動物叫聲演奏會，只是他們叫的聲音有些不一樣……

“我該想辦法解決這個問題了!”福格斯思考著。

突然，院子里傳來“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來鮑勃開著卡車回來了。

鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來。當她看到小鴨子們時，激動得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。

“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。

“干得好，福格斯!”鮑勃說，“你找到了丟失的小鴨子們?！?/p>

大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。

福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。

“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過頭來和福格斯道別。

幼兒園兒童故事8

《幼兒園里我不哭》

作者： [日] 濱田貴子

譯者：汪婷

繪本欣賞

小亞被媽媽送到了幼兒園。

幼兒園雖然有好多的小朋友，但是小亞還是在不停地哭鬧，怎么都哄不好。

“不要不要，媽媽不要走?！?/p>

小奈摸了摸小亞的頭。

“不要不要。口水都流到我身上了。”小亞哭著說。

小翔幫小亞擦了擦眼淚。

“不要不要。這是抹布啊?！毙喛拗f。

小秋給了小亞一個蛋糕。

“不要不要。這是沙子做的蛋糕?！毙喛拗f。

小莎幫小亞把鞋子收了起來。

“不要不要。我要自己收?！毙喛拗f。

小健他們跑過來，在小亞面前停了下來。

“火車到站啦。小亞要不要上車呀？”

“不要不要。又不是真的火車。”小亞哭著說。

小香她們在小亞身上系了好多晴天娃娃。

“希望小亞的眼睛不要再下“眼淚雨”了?！?/p>

“不要不要。我最討厭晴天娃娃了?！毙喛拗f。

就在這時，滴滴答答地下起了雨。

大家都從院子里回來了。

“不要不要。不能到外面玩了。”小亞哭著說。

雨越下越大。

小春說：“外面的雨正在和小亞下的‘眼淚雨’比賽呢！”

“真的呢！”

“我們來為小亞加油吧！”

大家開始齊聲為小亞加油?！靶喌摹蹨I雨’加油?。〔灰斀o天上的雨！”

“我討厭下雨！我討厭下雨！”小亞拼命地哭了起來。

“雨……雨停啦！”

“好厲害呀！小亞是‘下雨冠軍’！”

大家都在為小亞鼓掌。小亞既開心，又害羞，感覺非常奇妙。

他終于不哭了。

天氣真好，就像剛剛根本沒下雨一樣。

天沒下過雨，小亞也沒哭過。

閱讀心得：

小亞第一天上幼兒園對新環(huán)境感到很陌生，幼兒園的小伙伴一起想辦法讓小亞不再哭泣，當小亞哭泣的時候，其他小朋友都在嘗試通過自己的方法來幫助小亞。這也告訴在幼兒園里哭泣的小朋友，在幼兒園里雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但你卻擁有著很多的小伙伴。希望所有的小朋友在幼兒園里也可以多多關(guān)心、照顧身邊容易哭鼻子的小朋友哦！

聽完這個故事，小朋友們是不是也想到自己剛上小班時的情景呢？你們又是如何克服自己哭鬧問題的呢？一起和爸爸媽媽回憶一下吧！

幼兒園兒童故事9

亞旗駕駛直升機從北京起飛，穿過白云，越過高山，經(jīng)過大海，降落在菲律賓首都馬尼拉市。亞旗聽剛從菲律賓訪問歸來的爸爸說，馬尼拉市有座陽光幼兒園，幼兒園里有位名叫快活的阿姨，爸爸還講了不少關(guān)于陽光幼兒園的故事。亞旗坐不住了，百聞不如一見，他駕駛直升機直飛馬尼拉。

從空中俯瞰馬尼拉市，只見各種各樣的建筑五顏六色，花花綠綠的吉普車穿梭在大街上。亞旗操縱直升機降落在陽光幼兒園旁邊。他按了按門鈴。

一位胖阿姨打開門，笑瞇瞇地問：“你好!”

“您好!”亞旗笑了，“我找快活阿姨，我叫亞旗。”

胖阿姨把亞旗抱起來，親了一下，說：“我就是快活阿姨，你爸爸來菲律賓時，天天跟我提起你。”

快活阿姨的性格真是快活，她說完就領(lǐng)亞旗走進陽光幼兒園。幼兒園里有三十多位小朋友，他們正在玩游戲。奇怪的事情發(fā)生了，快活阿姨一走進小朋友們中間，她就變成了一位胖胖的小姑娘，和小朋友們一起玩。亞旗愣住了，怎么大人還能變成小孩兒呢?

快活阿姨變成的小胖姑娘走過來邀請亞旗跳舞，亞旗高興地加入了小朋友游戲的行列。小朋友們玩得很愉快，亞旗一點兒也沒感到約束，他還從來沒見過這樣的幼兒園，阿姨一來到孩子們中間自己也變成孩子，小朋友們是在輕松自如的環(huán)境中成長的。亞旗想起自己從前上幼兒園時，阿姨總是板著面孔訓孩子，他有點兒傷心。

亞旗在陽光幼兒園里度過了難忘的一天，他現(xiàn)在急于返回中國。他想告訴他的幼兒園的阿姨，讓她們和孩子在一起時，也變成孩子，就像陽光幼兒園的快活阿姨那樣。

幼兒園兒童故事10

小豬圓圓的腦袋，翹翹的鼻子，胖胖的身子。他總是不聽話，老上垃圾堆里撿垃圾吃，吃飽了又上泥坑里去滾泥巴。

他想跟小朋友一起玩，走著走著，看見草叢里有只小兔。小兔翹翹的耳朵，紅紅的眼睛，真可愛！小豬上前對小兔說：“小兔，我跟你玩行嗎？”小兔說：“哎呀，是小豬呀，你那么臟，快去洗個澡吧。”可是小豬不愿意洗澡。

走著走著，小豬碰見一只小鵝。小鵝紅紅的帽子，白白的羽毛，真漂亮！小豬上前說：“小鵝，我跟你玩吧。”小鵝說：“哎呀，是小豬啊，你那么臟，我?guī)闵虾舆吶ハ磦€澡吧?！?/p>

小豬跟著小鵝來到河邊，小鵝“撲通”跳進河里，向小豬的頭上、身上噴水，小豬就用清清的河水洗澡。還唱著：“洗呀，洗呀，洗澡澡，寶寶金水少不了。”最后，小豬把自己洗得干干凈凈。小鵝對草叢里的小兔喊道：“你看小豬洗得這么干凈，快來跟他玩吧?！毙⊥每匆娦∝i真的變干凈了，就來跟小豬玩，他們?nèi)齻€玩得可高興了。

幼兒園兒童故事11

小黑牛今年四歲了，牛媽媽準備讓小黑牛去上幼兒園，但小黑?？傉f幼兒園里的老師太兇了。

一天，牛媽媽坐在熟睡的小黑牛旁邊，嘆了口氣，自言自語地說：“唉，這只不聽話的小黑牛，我得想個辦法讓他去上幼兒園?！庇谑?，牛媽媽想呀想呀，終于想出了一個辦法。牛媽媽把正在做美夢的小黑牛抱起來，叫了一輛出租車，向幼兒園開去。到了幼兒園，牛媽媽就推了推小黑牛，說：“快醒醒！快醒醒??！”

小黑牛睜開眼睛，一看自己到了幼兒園，就“哇”地大哭起來，幼兒園里的小朋友都好奇地看著小黑牛。牛媽媽不管了，她把小黑牛扔在地上，惡狠狠地說：“你給我聽著，再哭，我就不理你了，你也休想回我這個家，好心勸告你就不聽！哼，我不要你了！從今天起，我和你斷絕母子關(guān)系。你爸爸也是。你和我們沒關(guān)系了，我沒有你這個兒子，你這個壞蛋以后別來糾纏我們了?！迸寢屨f完，便走出幼兒園這個大門，去上班了。小黑牛一看慌了神，忙說：“媽媽，媽媽，我錯了，我錯了！”但，牛媽媽還是坐車走了。小黑?？薜酶觽牧?。

幼兒園的老師都勸他：“別哭了，別哭了，你這是何必呢？”小黑牛一聽，擦干眼淚，走進教室，心里卻在說：“我一定找機會報復你們?！庇谑?，小黑牛在座位上拉尿和屎，搞得教室里臭烘烘的，難聞死了。老師正在看誰偷拉尿和屎，走到小黑牛旁邊，小黑牛舉起一團屎向老師砸去，“啊，好臭呀！”老師尖叫著。

隨后，老師把小黑牛叫到辦公室。老師問：“為什么要這樣做？”“沒什么，就是要這樣做，我的手太癢?！崩蠋熣f：“手癢是嗎？我現(xiàn)在就讓你的手不癢?！闭f完，老師拿來一根長長的木棍要去打小黑牛，小黑牛就趕快跑，把桌子和椅子撞得亂成一堆。老師追了一會兒，就說：“小黑牛，你別跑了，我不打你了，只要你認真讀書就好?！毙『谂Ｕf：“好，現(xiàn)在你打電話讓我媽媽來帶我回家休息，我的肚子疼。”老師說：“好吧，你家的電話號碼是多少？”媽媽去上班，家里沒人，打媽媽的手機吧，號碼是136****5210。”老師打了電話，媽媽來了，看見小黑牛肚子疼，連忙帶他去看醫(yī)生。

從此，牛媽媽天天勸說小黑牛，小黑牛還是不太情愿去上幼兒園，不過時不時也會去幼兒園。后來，漸漸也喜歡上幼兒園。

幼兒園兒童故事12

在一個美麗的大森林里，有一個小木屋，木屋的主人養(yǎng)了四只小貓，那四只小貓每天無憂無慮，主人每天為他們準備了新鮮的魚。他們分別叫：貓大、貓二、貓三、貓四。

有一天，主人去深山里打獵。又為他們準備了許多新鮮的魚。四只小貓圍在各自的盤子旁。貓大狼吞虎咽的吃著魚，二、三口就吃完了，還抱著肚子說：“真好吃，真好吃。”貓二正在津津有味地吃著魚，突然說：“有老鼠?！必埶内s緊從椅子上跳下來，一把抓住了老鼠的尾巴。貓三看見了，指著貓四笑著對貓大和貓二說：“這都什么年代了，有魚吃貓四還跑到那兒捉老鼠吃?！必埶臎]有理他們，只是在桌子上大口大口地吃著自己的勞動成果。沒過幾天，他們的魚就被吃完了。三只小貓想食物都被我們吃完了，該怎么好啊。貓大想了想說：“主人應(yīng)該很快就該回來了。他們看著貓四說：“老鼠有那么好吃嗎，魚比老鼠更美味。老鼠那么小，一個也吃不飽?！庇诌^了一周，三只小貓愁眉苦臉，看著貓四捉了一只大老鼠，他們看的口水都要留下來了。他們都說：“我們錯了，我們不應(yīng)該嘲笑你，對不起?！必埶目匆娝麄兌拣I成了這樣，于是把自己捉來的大老鼠分給了貓大、貓二、貓三。他們看見了吃的。狼吞虎咽的吃完了。

從這個故事中，我體會到了一個道理：做什么事不要依靠別人，而是依靠自己。

幼兒園兒童故事13

小猴子要上幼兒園了，他問媽媽：“先上大班還是小班？”

媽媽告訴他：“先上小班，再上中班，最后上大班?！?/p>

小猴子又問：“幼兒園里全是小猴子嗎？”

“不”媽媽說“幼兒園里有許多小朋友。”

第二天，小猴子來到幼兒園，可不是嗎，正像媽媽說的，這里有許多小朋友，有小豬、小狗、小貓、還有小兔子。

吃早飯了，小朋友坐在椅子上拿著小碗和小勺子吃飯，在幼兒園里吃飯可真香。

接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲，幼兒園還要上課，上圖畫課，小猴子學會了畫蘋果。

上音樂課小猴子學會了一首歌，上體育課的時候，小猴子的體操做得最棒呢，老師和小朋友都夸獎他呢。

只不過，在翻跟頭時小猴子露出了紅屁股，逗得大伙兒咯咯的笑。

傍晚的時候，媽媽來到幼兒園接他，媽媽問：“幼兒園好不好呀？”

“好呀，明天我還要來！”小猴子想了想又說：“媽媽，不過，你得給我把褲子縫住?！?/p>

幼兒園兒童故事14

《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺很不相同的書，一開始接觸這本書時，感覺它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過閱讀后，才深有體會，每個篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學習故事讓我過目難忘，愛不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個個困惑中理清思路，進行不斷地自我反思，在日?；顒又?，我也運用了學習故事的注意、識別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動學習提供幫助。

現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對我的啟發(fā)。

在《游戲中的老師在哪里》中，我學會了等待，無論是在工作中還是生活中，一個人若是學會了等待，那真是一大進步，我很慶幸。因為等待是可以看到兒童自己強大的力量和解決問題的能力，很多時候孩子們在遇到問題或是困難時，老師們總是很少等待，或是等的時候沒有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問題的角度和時間和我們大人不一樣，思考的時間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動的時候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒能給孩子足夠的時間和機會展現(xiàn)他們自己解決問題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開發(fā)。

還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗證自己想法的機會。其中的學習故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個個都是能力有自信的學習者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛和欣賞與孩子一起玩耍，并及時提供機會讓孩子們在游戲中得到鍛煉和分享快樂就可以了。

通過學習《指南》和學習故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當成游戲和學習的主體，激發(fā)兒童的主動性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過去的指導者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學習的鼓勵，適時適度為他們提供必要的支持和正確的引導。

事實上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無窮無盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的力量才能讓他們在未來的路上越走越遠，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。

《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學習故事對于每一個幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對于幼兒來說都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學習故事的記錄也是非常重要的。

學習故事的重要性在于它與每一個教育活動都是相輔相成的，每一個記錄下來的瞬間都會是他們成長的一大助力，也是一種美好。

幼兒成長過程中的故事，是最令人懷念且美好的時候，他們擁有一份回憶，過程中所學到的種種都會是他們的重要部分。

因此還是覺得，如果我們可以用學習故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動，或許會有一些意想不到的效果。

幼兒園兒童故事15

狐貍住在森林里，每當肚子餓的時候，就會去森林中招東西吃。

有一天，他來到了一條小河邊，居然發(fā)現(xiàn)了一個大鴨蛋!

餓急了的狐貍急忙把鴨蛋放進嘴里，準備一口吃了它。突然，腦子里一個個聲音說： 你究竟是想要吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢?

最終，狐貍決定先不吃鴨蛋，然后用鴨蛋孵出鴨子來吃。

狐貍挖了一個小洞，把鴨蛋放進塞滿草的洞口，趴在洞口，軟軟的肚子壓著鴨蛋。但是，一會兒過去了，狐貍的就酸痛難忍了。

這時候，小狐貍又想出了一個妙極了的主意。原來他找了長長的樹皮，準備把鴨蛋綁在自己軟軟的肚皮上。小狐貍覺得自己聰明極了。

這時，一只小兔子從狐貍身邊跑過。小狐貍見了，趕緊去追小兔子。沒想到，最后兔子沒追到，大鴨蛋卻差點兒摔碎了。

狐貍生氣極了。他想著，干脆直接把鴨蛋吃掉算了。

忽然，又一個好主意冒了出來!原來狐貍把鴨蛋含在了嘴里，用嘴來孵蛋。但是，這樣子就沒辦法去找其他小動物來吃了，只能吃些野果。唉，狐貍變成了一只吃素的狐貍。

突然有一天，狐貍突然聽見了嘴里鴨蛋破裂的聲音。他趕緊把鴨蛋吐了出來。一只濕漉漉的小黃鴨從蛋里鉆了出來。狐貍的美夢成真了!他激動得連話都說不出來了。

但是，小黃鴨卻朝著狐貍叫著 媽媽，媽媽! 狐貍都嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說： 我，我不是你媽媽。

小黃鴨想了一會兒，然后對狐貍叫著 爸爸!爸爸! 。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。

小鴨子餓了。狐貍嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。小鴨子吃得飽飽的，在狐貍的懷抱里，舒服的睡著了。