如何做人，如何做事，很多人看似懂得這兩個(gè)問(wèn)題的答案，其實(shí)，他摸索了一輩子都摸索不出來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于做人做事的文章，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于做人做事的文章1

　　從前，我有個(gè)非常要好的朋友，他叫LL。我曾經(jīng)把他當(dāng)作一個(gè)我在班里可以理解我的朋友，一個(gè)可以跟我一起玩的好朋友?？墒巧蠈W(xué)期的一件事卻徹底改變了我的想法。

　　那是期末考試的前三個(gè)星期，第一節(jié)課下課鈴響了后，我一如既往地走出教室，可發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我又原路折回教室，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)調(diào)查昨晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有做全的人了，我也回到了座位上挺了起來(lái)。聽(tīng)到里面有LL的名字，我也忍不住朝他那兒看了看，可這時(shí)MWQ罵了聲：“傻B。”這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正巧看見(jiàn)我也轉(zhuǎn)頭，就以為是我罵的，他頓時(shí)眼里就充滿怒火。下課了，他就沖出來(lái)打我一拳，我也不傻，急忙躲開。這時(shí)正好上課了，我快步回到教室，準(zhǔn)備等他進(jìn)來(lái)后關(guān)上門上英語(yǔ)課，可這時(shí)，他卻疾步跑來(lái)一拳打碎快樂(lè)鑲嵌在門框里的玻璃。碎片受到?jīng)_擊力后，四處飛濺?？尚疫\(yùn)的是，我竟然毫發(fā)未傷。放學(xué)后，我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去，可他卻沒(méi)出一分錢，連個(gè)電話都沒(méi)有打。打碎玻璃的是他，可他卻一點(diǎn)也不關(guān)心。

　　通過(guò)這件事，我的心靈收到了前所未有的震撼，因?yàn)檫@是我在交朋友上的第一次失誤，我悟出了一個(gè)做人的道理：真正的好朋友子在你有困難時(shí)，他會(huì)同舟共濟(jì)，在他有快樂(lè)的事時(shí)，他會(huì)主動(dòng)和你一起分享!

　　關(guān)于做人做事的文章2

　　暑假的一天，天真熱呀，來(lái)罐飲料解解渴吧。我打開冰箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒(méi)舍得喝。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)收廢品的阿姨，她身后跟著一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著這個(gè)小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅色半袖上衣，下身穿著一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一角已經(jīng)吃得幾乎沒(méi)有瓜瓤?jī)旱奈鞴希?ldquo;挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個(gè)樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽(yáng)臺(tái)上的空易拉罐拿來(lái)，我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提過(guò)來(lái)，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見(jiàn)小姑娘蹲下身子，數(shù)著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”，聲音不大，是那種我也說(shuō)不清楚的鄉(xiāng)土口音。“你看人家孩子”爸爸贊許道：“多懂事。”我卻不以為然，哼，不就是數(shù)數(shù)嘛，誰(shuí)不會(huì)呀。小女孩似乎有點(diǎn)害羞地沖著我和爸爸說(shuō)：“二十三個(gè)，兩塊三”。正在她媽媽掏錢的時(shí)候，爸爸轉(zhuǎn)身回到屋里，從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過(guò)了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸，輕輕的搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，“謝謝，謝謝。”她的媽媽連忙道謝。

　　“總共才賣了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣廢品沒(méi)賣多少錢，還賠了二毛，”我滿腹牢騷的嘟囔著，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽，“收費(fèi)品還帶著一個(gè)小丫頭，要知道他們來(lái)，我剛才把飲料喝了多好，哼!”爸爸把我叫到身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“你看見(jiàn)她穿的是什么樣的衣服嗎?她手里的西瓜吃的只剩下皮了，還沒(méi)舍得扔;這么小的孩子就和媽媽一起出來(lái)謀生，這些事情你想過(guò)是為什么嗎?”當(dāng)時(shí)，我只知道我沒(méi)舍得喝的飲料給小女孩喝了，誰(shuí)會(huì)想得那么多呀。

　　事情過(guò)了幾天，我本以為把它忘了?？墒怯幸惶?，在我家樓下，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩奶聲奶氣地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我要喝水。”巡聲望去，小女孩穿著一件紅色半袖上衣，她媽媽正忙著整理收廢品用的三輪車，不耐煩地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著了嗎，你就不能待會(huì)兒!”小女孩委屈地哭了。此時(shí)，一種不明的愧疚感涌上我的心頭，我想起了爸爸和我說(shuō)的那些話，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小女孩是那么委屈，那么值得同情和愛(ài)憐。我飛快跑回家，拿了一罐飲料，送到小女孩兒手中，他用小手擦著眼淚：“謝謝大哥哥。”我的心，感覺(jué)忽悠一下，一種以前從沒(méi)有過(guò)的愉快，就象是完成了一件了不起的大事。

　　我為以前的想法感到慚愧，能夠幫助別人，比得到幫助還要快樂(lè)!

　　關(guān)于做人做事的文章3：做人要腳踏實(shí)地

　　天空是無(wú)邊無(wú)際的，就像我們的目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅代表著這個(gè)目標(biāo)的結(jié)束，同樣代表著另一個(gè)目標(biāo)的開始。路往往是崎嶇的，它需要我們一步一步的去踩踏，把路變成平坦的，通往成功。

　　或許我們認(rèn)為我們每一個(gè)人都會(huì)做到“仰望天空，腳踏實(shí)地”，雖說(shuō)的容易但做起來(lái)就難多了，我們每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)。我們定的每一個(gè)目標(biāo)都是要值得我們?nèi)^斗的。

　　如果說(shuō)走路要“腳踏實(shí)地”那每個(gè)人走路時(shí)都是這樣的，不僅如此，做人也要“腳踏實(shí)地”，而那就并不這么容易了。要學(xué)會(huì)“腳踏實(shí)地”這其實(shí)和我們小時(shí)候必須學(xué)會(huì)走路是一樣的，小時(shí)候我們每個(gè)人剛學(xué)會(huì)走路時(shí)都是東倒西歪的“走”沒(méi)幾步就不堪一擊的摔倒了，但我們沒(méi)有放棄而是努力的爬起來(lái)繼續(xù)的學(xué)習(xí)。做事也是如此，不要因遇到挫折就想放棄，要通過(guò)不斷的努力來(lái)達(dá)到自己的目的，有這種理念的人是非?？删吹摹?/p>

　　我們身邊這樣的例子有許多，就像我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)：他有著肥碩的身軀，跑起步來(lái)臉上的肉和肚子上的“層層山巒”，如波浪一般上下翻滾著。每次放學(xué)的跑步，他都是最后一個(gè)跑完的。但他從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，喊過(guò)累。因?yàn)樗?，每天的跑步都是?duì)他的每一次考驗(yàn)，他勇敢頑強(qiáng)的面對(duì)著。每一次，他都成功了。我們還真是有緣分，初中又在同一個(gè)中學(xué)了。依然有每天的跑步，不過(guò)，我沒(méi)有再看見(jiàn)過(guò)他一次落隊(duì)，班主任次次鼓勵(lì)著他，不僅這樣，每天還比其他同學(xué)多跑一兩圈。這樣的腳踏實(shí)地，使他向成功有邁進(jìn)了一步。他在天空里一圈一圈的翱翔，尋找成功的彼岸。

　　其實(shí)說(shuō)了這么多，就是要我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)學(xué)會(huì)奮斗。奮斗其實(shí)很艱難，但成功的岸上，有許多我們渴望的喜悅和掌聲。“仰望天空，腳踏實(shí)地”，這個(gè)道理我們應(yīng)該深刻的去理解、去領(lǐng)悟、去奮斗，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字說(shuō)出了我們?nèi)松穆烦蹋松恼嬷B，人生的向往。

　　仰望天空，你就能志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，你就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。