中職學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)一封信作文
為了能讓家長(zhǎng)朋友們了解中職學(xué)校的相關(guān)信息，怎么寫(xiě)一封信通知他們呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中職學(xué)校致家長(zhǎng)一封信，供你參考。
中職學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇一
致中職一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)尚，電大是身邊的課堂。
家長(zhǎng)朋友，當(dāng)今社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)對(duì)知識(shí)和能力最直接、最簡(jiǎn)單的判定標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)歷。中專(zhuān)學(xué)歷遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提干、晉職稱(chēng)等多以專(zhuān)科學(xué)歷為起點(diǎn)。因此，中專(zhuān)學(xué)生“升專(zhuān)”是遲早和必須經(jīng)歷的過(guò)程。
職業(yè)教育是學(xué)生就業(yè)前最關(guān)鍵的教育階段。學(xué)生學(xué)習(xí)多少知識(shí)、掌握多少技能、獲得何等學(xué)歷，將直接影響到學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)發(fā)展空間。我校為快速提升學(xué)生的學(xué)歷層次和職業(yè)技能，提高就業(yè)質(zhì)量、薪資待遇和發(fā)展后勁，經(jīng)省考委批準(zhǔn)，聯(lián)合中央電大，中職學(xué)生可以免試直升開(kāi)放教育大專(zhuān)，專(zhuān)業(yè)自選。學(xué)生中專(zhuān)畢業(yè)時(shí)可以憑專(zhuān)科學(xué)歷就業(yè)，能夠找到層次更高、穩(wěn)定性更好的工作，月薪可提高500元左右，工作一年即可收回讀專(zhuān)科的全部成本。中專(zhuān)階段是孩子最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在同一個(gè)學(xué)習(xí)起點(diǎn)、同一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，您是希望孩子滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，還是未雨綢繆、搶占先機(jī)，提高學(xué)歷層次、增加就業(yè)籌碼?相信您為了貴子女一定會(huì)有明智的選擇!
攸縣電大工作站創(chuàng)辦于1979年，是攸縣教育局的一個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)，2005年9月所有業(yè)務(wù)移交攸縣職業(yè)中專(zhuān)。攸縣電大立足本縣實(shí)際，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，從學(xué)員的實(shí)際工作需要和時(shí)間出發(fā)，提供多種學(xué)習(xí)形式。30多年來(lái)，電大站為攸縣培養(yǎng)了6000多名“高質(zhì)量”的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)員報(bào)名后由教育部電子注冊(cè)，由中央電大頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，電大畢業(yè)證書(shū)國(guó)際通用，可網(wǎng)上查詢(xún)，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。
中央電大開(kāi)放教育是一種嶄新的教學(xué)模式，即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃與課程大綱的要求，從自身的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件與需要出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃，靈活地選擇課程，并運(yùn)用多種教學(xué)媒體和教學(xué)支持服務(wù)手段自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)安排上采用“3個(gè)1/3+1”的教學(xué)模式，利用學(xué)校提供的教學(xué)服務(wù)支持平臺(tái)，在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用數(shù)字化手段自學(xué)。此外學(xué)員還通過(guò)參加小組助學(xué)活動(dòng)、完成形成性考核和實(shí)踐性環(huán)節(jié)等教學(xué)過(guò)程。通過(guò)電大提供的視頻課堂、實(shí)時(shí)答疑、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑、參加BBS討論、期末集中復(fù)習(xí)等方式進(jìn)行協(xié)同學(xué)習(xí)，使之順利完成學(xué)業(yè)。我們由衷地希望每一位來(lái)電大學(xué)習(xí)的學(xué)員，不僅能夠順利完成學(xué)業(yè)，取得國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的學(xué)歷文憑，還能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所得、學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)貴子女人生新的飛躍奠定好基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)朋友，人因?qū)W習(xí)而美麗，人因?qū)W習(xí)而高雅，人因?qū)W習(xí)才有更美好的人生。選擇電大學(xué)習(xí)，將是貴子女人生中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在這里，我們?yōu)橘F子女搭建了學(xué)習(xí)的支持平臺(tái)，創(chuàng)建了完備健全的硬件設(shè)施，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供了精彩豐富的生活環(huán)境，組建了一支優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍„„。相信您為了貴子女的成長(zhǎng)，會(huì)理解學(xué)校為貴子女的推薦，讓貴子女實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，用青春的激情和智慧點(diǎn)燃心中的理想，譜寫(xiě)出人生絢爛的一頁(yè)!
成功之路，電大起步!祝愿貴子女能擁有一個(gè)美好的前程!
中央電大攸縣工作站
8月21日
中職學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
多年來(lái)，××學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的廣泛支持與幫助下，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)，先后被授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“煙臺(tái)市明星學(xué)校”、“煙臺(tái)市教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、“煙臺(tái)市文明單位”等光榮稱(chēng)號(hào)，學(xué)校得到了穩(wěn)步發(fā)展。成績(jī)的取得傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝聚了你們的厚愛(ài)。借此機(jī)會(huì)，職高全體師生向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
目前，社會(huì)上許多人對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足，今天我們給您這封信，除了感謝您對(duì)職高的支持和幫助，更希望你們能以自己的切身體會(huì)，宣傳職高，讓更多的人認(rèn)識(shí)職業(yè)教育和普通教育的不同，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的突出優(yōu)勢(shì)，為我市職業(yè)教育的長(zhǎng)足發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
××年月日至日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，會(huì)上國(guó)家溫家寶同志做了重要講話(huà)。在講話(huà)中，他強(qiáng)調(diào)，大力發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的需要，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑，是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求，“要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要的位置，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn).
05年有78人參加高考，74人本專(zhuān)科上線(xiàn)。職業(yè)高考之所以這么容易，是因?yàn)閲?guó)家對(duì)職業(yè)教育非常重視，將職校高考和普通高考分開(kāi)，單獨(dú)命題組織考試，試題難度較少，考試科目也少，只有幾門(mén)文化課和幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課，且招生本專(zhuān)科指標(biāo)單獨(dú)下達(dá)，由于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生相對(duì)普高學(xué)生來(lái)說(shuō)，文化素質(zhì)較低，這樣，就使職校高考不象普通高考那樣競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)于那些考取高中普通班的中考生來(lái)說(shuō)，就讀高中，考大學(xué)希望渺茫，而如果就讀職業(yè)學(xué)校，走職校高考之路，就獲是了高考的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，成為職校學(xué)生里的姣姣者。這一點(diǎn)，得到許多家長(zhǎng)的認(rèn)可。例如，職高副校長(zhǎng)××同志的女兒，參加普通高考只達(dá)到專(zhuān)科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，到職高復(fù)讀一年，增修了幾六專(zhuān)業(yè)課，最后以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了山東輕工業(yè)學(xué)院本科。××某重點(diǎn)高中的學(xué)生××，高考落榜后，也來(lái)到職高，經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取濟(jì)南大學(xué)本科。今年中考后，我校有很多教師，也有其他許多教育界的領(lǐng)導(dǎo)、教師，讓自己的子女來(lái)職高讀書(shū)，因?yàn)樗麄円蚕胱尯⒆幽茏呓輳阶x大學(xué)，身在教育界，他們對(duì)國(guó)家職業(yè)教育的相關(guān)政策更了解，也更清楚職業(yè)高考的優(yōu)勢(shì)。其他一些縣市區(qū)，家長(zhǎng)們更是認(rèn)識(shí)到位，有許多考上普通高中的學(xué)生，也來(lái)職高讀書(shū)，參加職校高考，以致于出現(xiàn)職業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)比普通高中還要高的現(xiàn)象。許多學(xué)生和家長(zhǎng)都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但普通高考的高門(mén)坎卻隔斷了他們走向高校之路，就讀職高，對(duì)于那些參加普通高考無(wú)望的學(xué)子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一條通向夢(mèng)想的捷徑。
國(guó)家教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志在11月19日召開(kāi)的貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神座談會(huì)上指出，“要認(rèn)真研究通過(guò)3+1模式把未升學(xué)的高中畢業(yè)生納入中等職業(yè)教育的途徑和辦法，并使之成為今后發(fā)展中等職業(yè)教育的一種重要形式”。這就是說(shuō)，有許多學(xué)生讀過(guò)三年高中后未升入大學(xué)還要入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，參加職校高考或就業(yè)。對(duì)于高中普通班學(xué)生來(lái)說(shuō)，如其三年后再到職校，何如中考后直接進(jìn)入職校，接受全方位的職業(yè)教育呢?在職校，他們有可能還是尖子生，能得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
周濟(jì)還指出：“我們要普及高中教育，實(shí)際上是一半多的初中畢業(yè)生應(yīng)該到中等職業(yè)學(xué)校去學(xué)習(xí)。普通高中的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，又是要有一半以上的學(xué)生是去高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。使50%以上的初中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)中等職業(yè)教育進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才;使50%以上的高中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)高等職業(yè)教育走上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一線(xiàn)，把他們培養(yǎng)成為高素質(zhì)高技能專(zhuān)門(mén)人才，這就是我們職業(yè)教育的任務(wù)。”由此可見(jiàn)，將來(lái)就讀高中的學(xué)生有許多也要進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校。而從中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校后，有許多專(zhuān)業(yè)理論和操作技能已經(jīng)很熟練，對(duì)于參加普通高考競(jìng)爭(zhēng)激烈困難重重的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，何不就讀職業(yè)學(xué)校，走一條人生的快車(chē)道呢?
通過(guò)對(duì)考入大學(xué)的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)職業(yè)學(xué)校升入大學(xué)的學(xué)生比通過(guò)普通高中升入大學(xué)的學(xué)生，在同一專(zhuān)業(yè)同一班級(jí)里學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，因?yàn)樗麄冊(cè)诼殬I(yè)學(xué)校已經(jīng)把所有的專(zhuān)業(yè)課初步學(xué)過(guò)一遍，在高校，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然得心應(yīng)手。
二、工作就業(yè)。
入讀職業(yè)學(xué)?？梢哉f(shuō)是踏上了一條雙車(chē)道。除了高考，還可就業(yè)。《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育的決定》還指出，國(guó)家將“嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。完善職業(yè)資格證書(shū)制度”，“用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行‘先培訓(xùn)、后就業(yè)’、‘先培訓(xùn)，后上崗’的規(guī)定，從取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)的人員中優(yōu)先錄用”。溫家寶在《大力發(fā)展中國(guó)特色的職業(yè)教育》的講話(huà)中指出，“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，而且需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。”“我國(guó)目前在生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問(wèn)題十分突出。”這就要求企業(yè)招收員工必須要有“三證”，而就讀職業(yè)學(xué)校是取得這些證書(shū)的唯一途徑。到高中就讀只能拿到高中畢業(yè)證書(shū)，而要取得職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)，參加工作，還要重新回職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，這對(duì)于考上高中但沒(méi)能考入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是走了彎路。
隨著企業(yè)用人制度的成熟，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來(lái)越受到企業(yè)的青睞。近幾年，企業(yè)在用人觀念上已經(jīng)發(fā)生了很大變化。各位家長(zhǎng)們要留心變化，為孩子謀求更好地職業(yè)發(fā)展。
XXX
X.X
中職學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇三
文秘一班班主任致家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)：
寒假已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生已于1月12日離校。寒假期間學(xué)校的管理制度及作息時(shí)間有可能被學(xué)生丟在了一邊，同為孩子家長(zhǎng)的我想給您談?wù)勎业南敕ā?/p>
作為您子女的班主任，我們嚴(yán)格管理，重心放在教學(xué)生“成人”、“成才”上。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班學(xué)生都有較大的改變。這種改變使我相信他們能在明年或后年獨(dú)立面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形式，從容贏得競(jìng)爭(zhēng)。
正如您我所知，學(xué)生踏入我們這所“技工學(xué)校”開(kāi)始，就意味著他們將不再是“讀死書(shū)、死讀書(shū)”的“秀才”。他們現(xiàn)在所學(xué)的技能，首先應(yīng)當(dāng)和現(xiàn)今的社會(huì)需求相匹配。紙上談兵、眼高手低是不利于孩子發(fā)展的。平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中已經(jīng)讓他們學(xué)會(huì)從小事做起、從基礎(chǔ)做起。我班絕大部分學(xué)生能夠出色的完成我交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和職能任務(wù)，很多班干部能獨(dú)擋一面，再不是剛?cè)胄r(shí)的“大少爺”、“大小姐”。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們都來(lái)自農(nóng)村，我們農(nóng)村人有優(yōu)良的品質(zhì)，就是不忘本。所謂忘本，就是我是一個(gè)農(nóng)民的后代，不能嬌生慣養(yǎng)，要能自力更生，吃苦耐勞。”這半年我班的學(xué)生在這些方面都有明顯的改變。
學(xué)習(xí)方面，我校注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，及時(shí)完善的為學(xué)生提供應(yīng)有的教學(xué)條件和設(shè)備。對(duì)于教育管理學(xué)生我個(gè)人主張“橡皮筋”式的管理模式，學(xué)生太放松就容易放縱，那就緊一緊。管的太嚴(yán)，學(xué)生畢竟不是犯人，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o他們一些空間，那就放松一點(diǎn)。遵循“太緊會(huì)斷，太松會(huì)垮”。
孩子的教育是兩方面的，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該相互配合共同教育，不能只依靠單方面的力量。我們?cè)趯W(xué)校教育的知識(shí)、培養(yǎng)的素質(zhì)，不能在寒假放假一個(gè)多月后學(xué)生又還給我們了，我知道現(xiàn)在您可能為生活奔波，沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)教育孩子，但孩子們是您們的希望，所以希望家長(zhǎng)與我配合管理。
寒假在家，請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：
1.我班的學(xué)生都有寒假作業(yè)，希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)按量完成。不能讓學(xué)生一次性或幾天就做完，那樣就失去了做作業(yè)的意義了。
2.盡量讓學(xué)生在家少看電視多幫家里做些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不能總覺(jué)的他們只是個(gè)孩子，好不容易回家，很多家長(zhǎng)的想法是自己年輕時(shí)吃了苦，現(xiàn)在不能讓孩子吃苦。我要告訴您的是，他們明年就可能要獨(dú)立在外生活，那時(shí)誰(shuí)去幫他。
3.我班上有很多學(xué)生花錢(qián)大手大腳，這不利于他們今后的生活。如果有條件讓您的孩子多多參加社會(huì)勞動(dòng)，如家里有店面的可以讓他(她)去嘗試勞動(dòng)，讓學(xué)生知道家長(zhǎng)賺錢(qián)的辛苦。這樣才能理解和體諒家長(zhǎng)，也為學(xué)生今后面對(duì)社會(huì)做好準(zhǔn)備。 4.來(lái)我校的學(xué)生大部分都是中考失利的學(xué)生，我想作為家長(zhǎng)時(shí)常鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子是應(yīng)該的，不過(guò)希望家長(zhǎng)把握一個(gè)度，不要老是提中考失敗的問(wèn)題。因?yàn)榻衲陮W(xué)習(xí)過(guò)程中，很多孩子很自卑，不利于孩子的健康發(fā)展。我校的教育理念是“把握今天”。希望家長(zhǎng)能從現(xiàn)在開(kāi)始，語(yǔ)言和行動(dòng)上都支持您的孩子,多多鼓勵(lì)他(她),而少諷刺他們,讓他們認(rèn)識(shí)到生活是自己的,只要好好學(xué)習(xí)和工作,還是有盼頭的。 5.我校本學(xué)期嚴(yán)格管理，根據(jù)學(xué)校要求每周1-5對(duì)學(xué)生的手機(jī)統(tǒng)一進(jìn)行收繳，每周六和周日發(fā)放，學(xué)校之所以這樣做是因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生利用手機(jī)晚上男女生互發(fā)短信、聽(tīng)歌、看碟子、聊天，影響其他同學(xué)休息，耽誤學(xué)業(yè)，部分同學(xué)手機(jī)費(fèi)增多，給家長(zhǎng)帶來(lái)了不少經(jīng)濟(jì)壓力。下學(xué)期希望家長(zhǎng)能勸阻學(xué)生盡量不帶手機(jī)入學(xué)。
我相信您和我的想法是相同的，都是希望他(她)能以后生活的更好。所以我在此以“長(zhǎng)篇大論”的形式給您交流。望家長(zhǎng)也積極的配合我的工作，使您孩子的未來(lái)能變的美好而輕松些。
在此祝您全家：新年快樂(lè)!
幸福美滿(mǎn)!
班主任：甘 路
01月08日
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