致老師一封信500字
老師，最近身體還好嗎?在我的心中有很多話想對您說。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于致老師一封信500字，希望能夠幫助到你們。
致老師一封信
尊敬的蘭嬌老師：
您好!
這個學期你雖然回來教書，但是卻不是教我們，而是教初一的。我們好想你，你回來，我們很多同學都去辦公室找你聊天，很受我們班同學的歡迎。這個學期你不教我們，不當我們的班主任，我們都很不開心，好不甘心。
上次見到你，我們就聊了一下天，您還是像以前那樣和藹可親，令人感覺好親切。您還是那么關(guān)心我，問我的學習狀況如何，又問我這個學期在班上過得如何，還問班上其他同學的情況?？上攵?，您是多么關(guān)心我們的狀況。雖然你不是我們的班主任，但還是依然關(guān)心我們，我感覺好溫暖。
以前，您做我們的班主任，很受我們的尊重，您每天早上和中午都早早的來到教室，看我們在做什么，所以很少人會遲到，而且每個月的文明班都有我們班，成績也總是全級一、二名，我們班也很團結(jié)。有您在，我們對學習的熱情很高，學習成績也很好?，F(xiàn)在換了班主任就截然不同，班上很散，熱愛學習的寥寥無幾，成績一落千丈，成為級里最差的班級。同學們都不自主學習，沒有您的監(jiān)督，我們好像沒有翅膀的小鳥，因為我們沒有堅強的毅力。
蘭嬌老師，想起您和我們一起在校園的日子，好懷念，仿佛昨天剛發(fā)生一樣，歷歷在目。
多希望您還是我們的班主任，多希望你能和我們一起這兩個半學期在校園的生活。
此致。祝：
身體健康!
愛你的學生
XX年5月10日
致老師的一封信
敬愛的潘老師：
您好!
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。
提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起!
在剛讀小學一年級的時候，媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊，那時我又是激動又是緊張!激動是因為，我終于成了一名堂堂正正的小學生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在自己也可以實現(xiàn)!緊張的是，老師這個名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起?？涩F(xiàn)實跟我想象的截然不同：您熱情地把我們領(lǐng)到教室，教我們寫字。朗讀和學本領(lǐng)!看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外!
老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點亮光，每一份情都獻給了祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生!
老師，您對我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘!若沒有您辛勤的勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績!
老師，您那誠摯感人的言行，啟迪我去尋求知識海洋的奧秘……
祝您：
工作順利桃李滿天下
您的學生
八月十三日
致老師的一封信
尊敬的劉老師：
您好!時光飛逝，您已經(jīng)教了我們大半學年了。在這段時間里，您對我學業(yè)上的幫助，精神上的鼓勵，使我從一個懵懂的少年漸漸變得冷靜、成熟。是您教會了我坦然面對自己的錯誤;是您教會了我遇事要冷靜，如何站在別人的角度思考，在憤怒時平靜、淡定地處事。平時您總用幽默的話語把我們逗得喜笑顏開，上課時您栩栩如生的講述令我們茅塞頓開。
您的教育方法總是和風細雨中給我們講明道理。一次，我和同學發(fā)生了嚴重的爭吵，我在暴怒中情緒不能自已。我沖出校門，像一只發(fā)怒的獅子，拼著一股蠻橫想把那位同學打得鼻青臉腫方才罷休。就在這時，您的身影出現(xiàn)在我的面前，和藹地對我說：“寶貝兒，先回家把情緒恢復好之后再說吧。”我看著您慈祥的目光心想：“劉老師是不是喜歡那位同學才阻止我用拳頭解決問題呢?”于是在心中怒火的煎熬下，我忍不住對您大聲喊叫了起來。面對我的任性，您并沒有嚴厲地責備我，而是請來接我的家長把我?guī)Щ亓思?。在爸爸媽媽的勸導下，我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。
第二天，我去找您道歉，你寬容地對我說：“人在沖動時，是不能正確解決問題的，反而會使事情變得更糟。對待同學要寬容，多站在別人的角度上思考問題。知錯能改就是還孩子!”
在您的諄諄教導下，我徹底意識到了自己的錯誤。我與同學的小疙瘩也主動清除了。在今后的相處之中一有類似情況發(fā)生時，您的聲音就會在我耳邊響起。
感恩的心，感謝有您!謝謝您——劉老師。
祝您：笑口常開，桃李滿天下!
您的學生 趙梓涵
致老師一封信500字相關(guān)文章：