回顧我的成長(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛，接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的家長(zhǎng)給小學(xué)班主任的信范文，歡迎閱讀。

　　家長(zhǎng)給小學(xué)班主任的信范文一：

　　敬愛的鄭老師：

　　您好!

　　我是您的學(xué)生盛墨。您在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的二年里給予了我不少的教誨，我終身受用不盡。

　　記得一個(gè)早晨，我們倆在一個(gè)小巷里相遇。那是一次模擬考的第二天，是即將公布成績(jī)的時(shí)刻。您摸摸我的頭，問道：“盛墨，這次模擬考有沒有信心考高分呀?”我搖搖頭：“唉，班級(jí)里優(yōu)秀的同學(xué)太多了，我不是他們的對(duì)手呀!”您的臉立刻變成了陰云：“那怎么行呢?你可是班級(jí)里的“領(lǐng)頭羊”啊!”放學(xué)時(shí)，您給了我一句話：“只要你有自信，就一定能考出高分!”聽了您的話，我備受激勵(lì)。第二次考試我奪得了班級(jí)的前三名的位置，您欣慰地笑了。

　　老師，您對(duì)我們大家的關(guān)懷都是貼心的。記得有一次，我的頭很疼，是您用撫慰讓我忘記了傷痛，用笑容面對(duì)著您的課堂。記得那一堂課，我上得特別認(rèn)真。

　　鄭老師，您的課堂是我們最愛上的課，因?yàn)槟恼Z(yǔ)言很幽默，講課十分生動(dòng)。一堂課上，您叫我回答問題：“盛墨——”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)隨口說了一句：“阿墨。”從此，您就以“阿墨”代替我的名字了。這名字那么的親切，聽著我可舒心了。而且，自從我有了這個(gè)“別名”后，我們的關(guān)系越來越好，我的發(fā)言越來越積極了?？粗@些進(jìn)步，您開心地笑了。

　　鄭老師，如果沒有您的照料，哪來的我的進(jìn)步?您是那么的平易近人，我一輩子都忘不了您的諄諄教誨。沒有春風(fēng)，小草也不會(huì)布滿大地，不是嗎?

　　祝您

　　桃李滿園

　　您的學(xué)生 盛墨

　　家長(zhǎng)給小學(xué)班主任的信范文二：

　　張老師：

　　您好

　　小學(xué)生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措?；貞涀蛱?，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長(zhǎng)的最好人選。

　　每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。如果在畢業(yè)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我不哭。我知道，這只是一個(gè)開始，并不是結(jié)束;我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……

　　就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。

　　張老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑溃亲類畚覀兊?，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來：當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

　　在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬(wàn)里的。”

　　此致

　　敬禮

　　愛你的學(xué)生：王創(chuàng)懿

　　家長(zhǎng)給小學(xué)班主任的信范文三：

　　親愛的孩子們：

　　您們好!

　　又是一周過去了，祝福大家周末快樂，雙休日好好休息，做完作業(yè)一定要到外邊走走喲，去感受春天的魅力，享受春風(fēng)，享受花開春暖，全身心投入到大自然的懷抱，盡情感受生活的美好......

　　一個(gè)初一的孩子對(duì)我說，上課時(shí)總是想睡覺，我問他：是沒有休息好嗎?他說不是，主要是不想動(dòng)腦,，對(duì)老師講授的內(nèi)容不感興趣......后來，我與這個(gè)孩子交談了很久，還給他寫了一封信，最后他又打電話對(duì)我說：老師謝謝您，您給我說話和寫的信，我下來都認(rèn)真想了很久，果不其然，這幾天感覺就好多了，上課沒有打瞌睡了，老師抽我發(fā)言，我也能回答上幾句了，我發(fā)現(xiàn)我的腦子在開竅了......

　　孩子們，從這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變我想到了著名作家劉燕敏寫過的一個(gè)故事，今天就與大家分享這個(gè)故事吧!

　　故事是這樣的：當(dāng)時(shí)人們都去開山，但有一個(gè)人不像別人那樣把石塊砸成石子運(yùn)到路邊，賣給建房的人，而是賣給杭州的花鳥商人。因?yàn)檫@兒的石頭總是奇形怪狀，他認(rèn)為賣重量不如賣造型。5年后，那個(gè)人成為村上第一個(gè)蓋起瓦房的人。

　　后來，不許開山，只許中樹，于是這兒成了果園。每到秋天，漫山遍野的鴨梨招徠八方客商，他們把堆積如山的梨子成筐成筐地運(yùn)往北京和上海，然后再發(fā)往韓國(guó)和日本。因?yàn)檫@兒的梨，汁濃肉脆，純正無(wú)比。

　　就在村上的人為鴨梨帶來的小康日子歡呼雀躍時(shí)，這個(gè)人賣掉果樹，開始種柳。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，來這兒的客商不愁挑不到好梨子，只愁買不到盛梨子的筐。5年后，他成為第一個(gè)在城里買房的人。

　　再后來，一條鐵路從這兒貫穿南北，這兒的人上車后，可以北到北京，南抵九龍。小村對(duì)外開放，果農(nóng)也由單一的賣果子開始談?wù)摴芳笆袌?chǎng)開發(fā)。就在一些人開始集資辦廠的時(shí)候，這個(gè)人在他的地頭砌了一垛3米高、百米長(zhǎng)的墻。(勵(lì)志一生 http://www.lz13.cn)這垛墻面向鐵路，背依翠柳，兩旁是一望無(wú)際的萬(wàn)畝梨園。坐火車經(jīng)過這兒的人，在欣賞梨花時(shí)，會(huì)突然看到四個(gè)字：可口可樂。據(jù)說這是五百里山川中，惟一的一個(gè)廣告。他憑這垛墻，第一個(gè)走出了小村，因?yàn)樗磕暧?萬(wàn)元的額外收入。

　　20世紀(jì)90年代末，日本豐田公司亞洲區(qū)代表山田信一來華考察。當(dāng)他坐火車路過這個(gè)小山村時(shí)，聽到了這個(gè)故事，他被主人公罕見的商業(yè)頭腦所震驚，當(dāng)即決定下車尋找這個(gè)人。

　　當(dāng)山田信一找到這個(gè)人的時(shí)候，他正在自己的店門，與對(duì)門的店主吵架，因?yàn)樗昀锏囊惶孜餮b標(biāo)價(jià)800元的時(shí)候，同樣的西裝對(duì)門標(biāo)價(jià)750元;他標(biāo)價(jià)750元的時(shí)候，對(duì)門就標(biāo)價(jià)700元。一個(gè)月下來，他僅批發(fā)出去8套西裝，而對(duì)門卻批發(fā)出800套。

　　山田信一看到這種情形，非常失望，以為被講故事的人欺騙了。然而，當(dāng)山田信一弄清真相之后，立即決定以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)他，因?yàn)閷?duì)門的那個(gè)店也是他的。

　　孩子們，這個(gè)故事很有趣吧，善于運(yùn)用大腦的人，無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)有成功相伴。我們的一切思想活動(dòng)都來自大腦，大腦是我們每個(gè)人自身最寶貴的資源。要充分發(fā)揮腦的作用，這會(huì)給我們帶來無(wú)盡的財(cái)富。遇事時(shí)要打破固定思維，運(yùn)用積極思考的力量，任何難題都會(huì)迎刃而解?？梢赃@么說，一個(gè)人之所以能夠成功，就一定有他成功的理由。在各種成功的理由中，善于運(yùn)用大腦是最讓人敬佩的。在我們自身所有的資源中，大腦是最值錢的，所以孩子們要像機(jī)器一樣時(shí)刻開動(dòng)自己的大腦，千萬(wàn)不要讓自己的大腦處于睡眠狀態(tài)，不能讓自己的思維遲鈍，一定要保持積極地思維，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。一是要保證自己按時(shí)進(jìn)餐，因?yàn)榇竽X依靠血中的葡萄糖供給能量，以維持腦旺盛的活力。二是保證自己腦供氧豐富，因?yàn)槿四X的耗氧量很大，約占20%，您們由于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，耗氧量則更大，可達(dá)50%。一旦腦缺氧，人就會(huì)覺得頭昏，學(xué)習(xí)效率降低，因此要讓自己多呼吸新鮮空氣，如室內(nèi)經(jīng)常開窗通氣，多參加體育鍛煉。三是為自己安排有規(guī)律的生活。如定時(shí)進(jìn)餐、定時(shí)睡眠，有規(guī)律的生活可以使人體內(nèi)的“生物鐘”正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并將大腦皮層建立起來的各種條件反射形成“動(dòng)力定型”，這樣就會(huì)使大腦活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，而不致于因無(wú)節(jié)律運(yùn)動(dòng)而使大腦感到疲憊。 四是要避免腦產(chǎn)生疲勞。人們常說，腦越用越靈活，但必須注意勞逸結(jié)合。為避免腦產(chǎn)生疲勞，就必須注意充分保證自己的睡眠時(shí)間，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，如完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后，要讓自己唱唱歌、聽聽音樂，放松一下。五是要積極參加體育鍛煉。當(dāng)自己進(jìn)行一段時(shí)間的腦力活動(dòng)后，應(yīng)參加體育鍛煉，這也是一種活動(dòng)的轉(zhuǎn)換方式，可以避免腦產(chǎn)生疲勞。另外，在參加體育鍛煉時(shí)，氧氣需要量增加，大部分肺泡必須積極工作，吸進(jìn)很多的氧氣，以滿足自身的需要，這樣血液中的含氧量增加，改善了大腦的機(jī)能。

　　期盼著封信對(duì)孩子們有所幫助，科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合，健康快樂的生活和學(xué)習(xí)!

　　你的班主任