四個意識四個自信心得體會與感想(2)
四個意識四個自信心得體會與感想篇4
波瀾壯闊的治國理政新實踐，孕育著不斷創(chuàng)新發(fā)展的新理念。站在實現民族偉大復興中國夢和“兩個百年”奮斗目標的歷史方位，為凝聚全黨統(tǒng)一意志提供了思想武器和行動指南。中央紀委常委會深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，在學思踐悟中得出的“五條體會”，貫穿強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是XX大以來豐富管黨治黨實踐經驗的科學總結。牢固樹立“四個意識”，深入踐行“五條體會”，對于堅定不移推進全面從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，具有十分重要的意義。
總結提出“五條體會”，是“四個意識”在全面從嚴治黨領域的重要體現。黨的XX大以來，總書記總攬全局、率先垂范，要求了多少，自己就做到多少，事事想在前、干得實，為全黨樹立了榜樣。黨中央的鮮明立場、堅決態(tài)度和強有力措施，特別是總書記系列重要講話，是中央紀委打牢“四個意識”、得出“五條體會”的重要指引和實踐保障。我們看到，“五條體會”中既有對強化黨章意識、堅持德規(guī)相依的管黨治黨規(guī)律的準確把握，也有對堅持黨的領導、全面從嚴治黨的深刻理解，既有對挺紀在前的管黨治黨理念創(chuàng)新的獨到闡釋，也有對堅持“懲前毖后、治病救人”方針和實踐“四種形態(tài)”的權威解讀，還有對正風反腐永遠在路上和厚植黨執(zhí)政基礎的前景展望。所有這一切，都是對照黨章和總書記系列重要講話“找偏差、喊看齊”的經典范例和必然結果，是“四個意識”在全面從嚴治黨領域的具體表現和生動說明。
深入領會“五條體會”，必須以“四個意識”為標桿和遵循?！八膫€意識”著眼于堅持黨的領導，向全黨吹響了“向中央看齊”的集結號，是黨員領導干部必須遵記遵行的政治紀律和政治規(guī)矩?！拔鍡l體會”著眼于解決管黨治黨寬松軟問題，對全面從嚴治黨實踐進行了全面總結和深刻提煉，其根本目的也在于堅持黨的領導?！拔鍡l體會”是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的最好堅持，是對“四個意識”的最好堅守，有著極其深刻的政治內涵和實質要求。
學習領會“五條體會”，必須結合深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，以“四個意識”為思想武器，牢牢把握“堅持黨的領導”的深刻內涵和具體要求，把學習習近平總書記系列重要講話精神的過程變成看齊的過程，把學習“五條體會”的過程變成筑牢“四個意識”的過程，在堅定正確方向中強化政治意識，在推進“四個全面”中強化大局意識，在堅持黨的領導中強化核心意識，在狠抓貫徹落實中強化看齊意識。惟其如此，才能做到學深悟透、融會貫通，才能準確把握思想理論脈絡，跟緊管黨治黨節(jié)奏。
貫徹落實“五條體會”，必須牢固樹立“四個意識”?！八膫€意識”是綱，“五條體會”是目，綱舉則目張;“四個意識”是源，“五條體會”是流，源深則流廣。
面對依然嚴峻復雜的形勢和艱巨繁重的任務，踐行“五條體會”、推進全面從嚴治黨，必須牢固樹立“四個意識”，切實增強黨的意識和黨性觀念，向黨的理論和路線方針政策看齊，以習近平總書記系列重要講話精神為鏡子，以“四個意識”為標桿，以黨章黨規(guī)黨紀為尺子，查找差距、發(fā)現問題、補齊短板，層層落實主體責任。惟其如此，才能自覺地把一切工作置于黨中央集中統(tǒng)一領導之下，以嚴明的紀律和規(guī)矩來“整隊看齊”，為堅決維護中央權威、確保政令暢通提供強有力的紀律保證。
“四個意識”反映的是黨員和黨員領導干部的政治立場和政治方向問題，最終要落到協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的具體工作中。對廣大紀檢干部來講，干的是執(zhí)紀“打鐵”的活，擔的是督促“找齊”的責，以監(jiān)督執(zhí)紀問責實際行動落實“五條體會”，是人人有責、人人必備的政治擔當。只要我們牢固樹立“四個意識”，切實增強看齊跟上的堅定性、落實度和執(zhí)行力，就一定能在全面從嚴治黨實踐中交出滿意答卷。
四個意識四個自信心得體會與感想篇5
在深入開學習“兩學一做”專題教育中，不僅要加強學習、深刻領會而且要在具體工作中認真踐行“兩學一做”要求，切實增強“四種意識”，做政治上的明白人。
一、突出政治意識這一根本，做到對黨忠誠。要始終牢記自己的第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，在任何時候、任何情況下都要堅定理想信念，保持政治上的清醒堅定，始終忠于黨、忠于人民，堅定政治方向，站穩(wěn)政治立場。必須增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅決同各種錯誤言行進行斗爭，始終在大是大非面前旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨，堅定不移跟黨走。
二、突出大局意識這一關鍵，做到擔當盡責。“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域?！鳖I導干部要強化全局觀念和大局意識，正確把握大局，堅持從大局角度觀察、分析具體問題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關系。要善于運用大局，既立足各自崗位，認真做到知責、明責、盡責，真正把該擔的責任擔起來，把該管的事情管到位，更要增強工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和實效性。
三、突出核心意識這一保障，做到集中統(tǒng)一。要把堅持黨的集中統(tǒng)一領導作為根本政治紀律和政治規(guī)矩，模范遵守黨章、黨紀、黨規(guī)，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央，堅決執(zhí)行中央的決定，切實做到政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，使黨的領導更加堅強、更加有力。要增強組織觀念和規(guī)則意識，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排，決不能個人凌駕于組織之上，決不能游離于組織之外，決不能搞非組織活動，決不能拉幫結派、搞團團伙伙那一套。
四、突出看齊意識這一基礎，做到政令暢通。要在落實決策部署上看齊,確保黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行。堅持在政治上看齊，始終與黨中央保持高度一致。在工作上看齊，在律己上看齊，加強自我約束，自覺發(fā)揮好表率作用。黨員教師通過學習黨章，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持正確政治方向，牢固樹立堅定的馬克思主義信仰和共產主義信念，堅持把對黨絕對忠誠作為根本政治要求和最重要的政治紀律，堅決維護黨中央權威，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨、在黨為黨。 黨中央的鮮明立場、堅決態(tài)度和強有力措施，是我們做好工作的根本保證。牢固樹立“四個意識”，時刻保持冷靜清醒，謙虛謹慎、戒驕戒躁，忠誠履行黨章賦予的神圣職責，不辜負黨中央的信任和人民的期盼。
五、查找問題：
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
(二)業(yè)務有待提高，本人從事多年教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已。
(三) 有時起不到先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，服從組織的意識不強等問題。
表現在：我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
(四)有時存在安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，只求過得去不求過得硬，教育改革創(chuàng)新意識不強，不注重研究教育政策和業(yè)務，愛崗敬業(yè)精神不強，工作拈輕怕重。
六、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動，為整體提高本班教學質量而不懈努力。
(三)愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。平等、公正對待學生。促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
(四)認真學習、依法執(zhí)教。認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。
(五)增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
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