第一學期初二地理教學計劃
我們要用什么樣的方法才可以會我們的教學有一個計劃呢，下面小編就給大家大家分享一下八年級地理，希望大家來收藏一下哦
有關(guān)八年級上學期地理教學計劃
一、基本情況分析:
該年級現(xiàn)有學生70人,而且七年級地理基礎(chǔ)打的比較扎實,成績很好,這給八年級的教學提供了很大的幫助。但總體上講,學生讀圖、識圖的能力還很差,主要是靠死記硬背。而且隨著學科的增加,學生可利用的課外時間也相對減少,也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。
二、教學目標
本期主要學習內(nèi)容為中圖版八年級上期,包括:陸地與海洋、多樣的世界氣候、居民與聚落、發(fā)展與合作。其中,前兩章為重點內(nèi)容,而且為中考必考章節(jié),難度相對較大。
三、能力培養(yǎng)
針對該年級學生讀圖、識圖能力較差的問題,本期主要加強學生在這兩方面的能力培養(yǎng),主要是充分利用好地圖冊和填充圖冊。并加強學生這方面的專題練習,教會學生如何去讀圖,如何在圖中去尋找有效信息,如何正確地解題。并能把所學知識靈活地運用,而得到扎實掌握的效果。
四、教學進度安排
1周:海陸分布
2周:海陸變遷
3周:世界的氣溫和降水
4周:世界的氣候類型
5周:學月檢測
6周:氣候與人類活動
7周:人種和人口
8周:語言與宗教
9周:聚落
10周:半期檢測
11周:學習與探究----聚落發(fā)展與景觀變化12周:國家和地區(qū)
13周:國際合作
14、15、16周:八年級下部分內(nèi)容
17---20周:期末復習
八年級地理上學期教學計劃閱讀
一、指導思想
以《地理課程標準》為指導思想,以教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標。努力使每一位學生通過學習地理,能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終培養(yǎng)學生“會學地理”。
二、學情分析
本學期,承擔八年級2個教學班的地理教學任務(wù),每周6個課時。班級學生通過七年級地理教材的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握。但由于學生的程度參差不齊,在教學中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學生。
八年級下學期面臨會考,從現(xiàn)在起必須做些工作,加強學生的重視,為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ)。
三、教材分析
本冊教科書的編寫,以改變學生的學習方式為出發(fā)點,建立新的教材結(jié)構(gòu)。提供豐富的學習素材和情境,使學生能夠做到自主學習,養(yǎng)成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,使學生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中,獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練。教科書結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動,通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
第一章:從世界看中國,共分三節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章:中國的自然環(huán)境,共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內(nèi)容繁多,難度較大。教學中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。
第三章:中國的自然資源,共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。
第四章:中國的經(jīng)濟發(fā)展,共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,和取得的成就,分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。
四、教學任務(wù):
1、通過本期地理教學,使學生認識中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,記住中國省級行政區(qū)劃圖。
初二年級地理上冊教學計劃
一、全冊教材分析及教學總目標
本冊教材以學生的動手實踐為主，寓思想教育與勞動實踐之中，尤其強調(diào)實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。把培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識、技能有機地結(jié)合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、本學期主要內(nèi)容包括：
1、了解生活中的編織物 ;2、學習編織一些簡單的物品; 3、了解生活中的金屬制品; 4、學習做簡單的金屬制品。 這些內(nèi)容與學生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高學生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力。
三、教學總目標
1、適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。
2、促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通勞動技術(shù)教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。
4、培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。
5、增強學生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學生的整體素質(zhì)。。
四、班級學生情況分析：
所教班級45名學生中良莠不齊，學生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學生上課不認真，比較隨便，影響了上課，這學期對這些學生要加強教育。
五、完成目標和提高教學質(zhì)量的具體措施
1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術(shù)的興趣。
2、努力學習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學生學習積極性。
3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。
5、做好學生作品的收集工作。
6、寫好教學反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。
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