初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。不要總等到明日才來學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)。小編整理了關(guān)于初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版，希望對(duì)大家有幫助!
初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版第一單元 讓愛駐我家
第一課 相親相愛一家人
一、家，溫馨的港灣
1.家的含義：家對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。
2.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?
?、?父母把子女看做自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自已。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛;②.父母不僅從生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?③.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。
2.怎樣孝敬父母?
①.孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母;、②.我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
二、學(xué)會(huì)與父母溝通
1.影響與父母溝通的因素?
①.逆反心理影響與父母的溝通;②.子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。
?、?代溝也會(huì)影響子女與父母的溝通。
逆反心理產(chǎn)生的原因
?、?主觀方面 青少年正處于“過渡期”，其自主意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。
?、?客觀方面 教育者的教育手段、方法的不適當(dāng)或不分場合，往往也會(huì)導(dǎo)致被教育者的逆反心理。
2.如何搭建心靈溝通的橋梁?
?、?學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。 解釋：理解父母的“嘮叨”、希望、煩惱
?、?學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。 解釋：要尊重父母的意見和建議。尊重父母的個(gè)性、欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。
?、?學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。 解釋：主動(dòng)向父母匯報(bào)生活和學(xué)習(xí)情況，虛心聽取父母的批評(píng)建議，和父母開展一些有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。
第二課 我們共有一個(gè)家
一、我愛你，中國
1.中國的可愛之處?
?、?我們的祖國位于世界的東方，幅員遼闊，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。
?、?我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國。
2.為什么說五十六個(gè)民族是一家?
?、?我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。各族人民和睦相處，友好往來，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。
②.歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。
?、?在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各民族更是相互團(tuán)結(jié)，相互支持，充分體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族!”的兄弟情誼。
3.中學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?
①.要熱愛祖國的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。
?、?在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。以實(shí)際行動(dòng)自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。
二、我們都是龍的傳人
1.中華民族精神的主要內(nèi)容：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
2.為什么要弘揚(yáng)中華民族精神?
?、?一個(gè)民族，沒有振奮的精神和崇高的品質(zhì)是不可能自立于世界民族之林的。
?、?中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
③.自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國應(yīng)盡的義務(wù)。
④.推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
3.青少年如何弘揚(yáng)愛國精神?
?、?我們要適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族的自尊心和自信心;
?、?要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、真正把愛國之志變成報(bào)國之行;
?、?今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國更光輝的未來來貢獻(xiàn)自己的力量!
初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬
第三課 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.為什么說人生離不開交往?
?、?只有交往，才能更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我;②.只有交往，才能體驗(yàn)人生的喜怒哀樂。
③.只有交往，才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。
2.在交往中完善自我有什么重要意義?
?、?通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快;
?、?通過交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我;
?、?通過交往，朋友會(huì)幫助我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折。
二、我們的朋友遍天下
1.怎樣擴(kuò)大交往范圍?
?、?交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。
?、?參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展擴(kuò)大交往范圍的好方式。
2.怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)?
①.互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。
②.我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。
第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力
一、文明交往禮為先
1.為什么說文明交往禮為先?
?、僦v文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。
②禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，禮貌是文明交往的前提，是做人的基本品質(zhì)。
③講文明，有禮貌有利于相互溝通，提高自信心。
2.講文明有禮貌的作用：
?、僬Z言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;②態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容;③舉止端莊能反映我們高雅氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。
3.交往禮儀三原則：①平等待人是交往禮儀的一條重要原則;②尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則;③寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一
4.怎樣傾聽?傾聽的意義是什么?
怎：①傾聽時(shí)要耐心，精神集中、神情專注;②要虛心，不隨便打斷別人的講話或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評(píng)判;③要用心，在聆聽中善于思考，取人之長、補(bǔ)己之短。④要會(huì)心，注意與說話人經(jīng)常進(jìn)行目光交流，或用點(diǎn)頭來表示你在注意認(rèn)真聽別人，以鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)說下去。
意：①學(xué)會(huì)傾聽能夠使我們更好地與他人溝通：②學(xué)會(huì)傾聽還是擴(kuò)大人際交往的好方法;善于傾聽，我們會(huì)被更多人喜愛
5.學(xué)會(huì)表達(dá)
?、僬f話時(shí)要選擇雙方感興趣的話題;②說話時(shí)要注意分寸和角度;③說話時(shí)要有情感的投入
6.學(xué)會(huì)贊美他人的作用
恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。
7.贊美的技巧：①贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢、具體、真誠;②要能夠給對(duì)方渴望得到那份贊美
?、圻€要多贊美那些不被注意的人們。
初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版第三單元 在合作中發(fā)展
第五課 合作使生活之路更寬敞
一、合作使生活之路更寬暢
1. 為什么生活需要合作?
?、? 合作是一種力量也是一筆財(cái)富。 解釋：不論你從事什么職業(yè)，都離不開與他人合作。
②. 通過合作學(xué)習(xí)，從而獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性品質(zhì)。
③. 善于合作往往有助于事業(yè)的成功。 解釋：通過合作的方式來借助別人的智力、能力和才干，往往可使自己的事業(yè)獲得成功。
④. 善于合作，是時(shí)代的要求。解釋：21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
二、競爭不忘合作
1.為什么我的生活需要競爭?
①. 如果沒有競爭，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，就會(huì)變成一潭死水;
?、? 正是由于競爭與合作的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。
?、?在與對(duì)手競爭的過程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快
2.競爭與合作的關(guān)系?
①.競爭與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在全作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。
?、?競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
?、?只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
3.競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”，怎樣實(shí)現(xiàn)這一理想結(jié)果?
?、?要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭
②.在競爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。
4.我們對(duì)待競爭與合作的態(tài)度是怎樣的?
?、偌纫３指覟槿讼?、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念
②在競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。
第六課 合奏好生活的樂章
一、心中有他人
在合作中怎樣做到心中有他人?
①平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ);②體諒他人的處境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。(體諒他人、學(xué)會(huì)換位思考);③理解和寬容，才能維持良好的合作關(guān)系。(寬恕他人)
二、與誠信結(jié)伴同行
1.什么是誠實(shí)守信?
誠實(shí)守信是為人處事的一種美德。誠實(shí)是忠誠老實(shí)，不講假話;守信是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。
2.誠實(shí)與守信的關(guān)系是怎樣的?
誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。 誠實(shí)守信是相互聯(lián)系在一起的，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn);不誠實(shí)很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實(shí)。
3.誠信的重要性?
?、偃藷o信不立，誠信是公民的“第二身份證”。 解釋：一個(gè)人想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。在人們的合作交往中，也許不誠信會(huì)在短期內(nèi)給你帶來一定的利益，但最終遭受到的損失還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價(jià)。
?、谡\信是金，是與他人合作交往的通行證。 解釋：因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都喜歡與自己信得過的人合作。誠實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當(dāng)對(duì)方感受到你的真誠信用之后，他才會(huì)相知不疑，心悅誠服，真心實(shí)意地與你和諧相處。
4.如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人?
(1)誠實(shí)守信是為人之本，誠信首先要做到誠實(shí)。(誠實(shí)首先要對(duì)自己誠實(shí)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠實(shí)的人，才能對(duì)他人誠實(shí));
(2)信守承諾，言而有信是一種品格。①不輕易許諾是守信的重要保證。②承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)(特殊情況除外)。③信守承諾也要具體情況具體分析。
初二政治上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)魯教版第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)權(quán)
第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利
一、法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
1.列舉在社會(huì)生活中存在的行為規(guī)范。(法律、道德、各種守則規(guī)范)
2.什么是法律?
法律是由國家制定，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范。
3.為什么說法律是特殊的行為規(guī)范?)
?、儆蓪ｉT的立法機(jī)關(guān)(全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì))制定;②有國家強(qiáng)制力(暴力機(jī)關(guān)：軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄)保證實(shí)施;③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。(法律面前人人平等，沒有法外之人)
4.法律的本質(zhì)：
?、偃澜绶傻谋举|(zhì)：法律的本質(zhì)是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
?、谖覈傻谋举|(zhì)：工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
5.正確理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?
?、?公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。(既享有權(quán)利，又履行義務(wù));②.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。(權(quán)利就是義務(wù)、義務(wù)就是權(quán)利：勞動(dòng)、教育)③.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。
6.列舉憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。
基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)利、勞動(dòng)權(quán)、批評(píng)和建議權(quán)、受教育權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)和取得國家賠償權(quán)等。
基本義務(wù)：遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、尊重社會(huì)公德、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、依法納稅和服兵役等
7.公民應(yīng)該怎樣行使權(quán)利
(1)公民行使自己權(quán)利的時(shí)候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的，社會(huì)的集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。
(2)公民的合法權(quán)利受侵害時(shí)，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須采用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采用非法手段。
8、如何履行法律義務(wù)? (答案見課本P91-92)
自覺履行：(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做。(2)凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做。(3)凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做。
二、法律在公民生活中的作用
1.法律在公民生活中的作用是什么?
?、俜烧峭ㄟ^規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。
②法律也是通過解決公民之間的權(quán)利、義務(wù)、糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民的合法權(quán)益的。
2.法律是怎樣規(guī)范公民行為的?
通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。
3.我國法律是怎樣維護(hù)公民合法權(quán)益的?
法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民合法權(quán)益。
4.公民維護(hù)權(quán)益的途徑：按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)?？梢酝ㄟ^協(xié)商、調(diào)解，提起訴訟(刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟)等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。
5.法律制裁分為違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁
第八課 伴我們一生的權(quán)利
一、法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)
1.為什么生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)?
生命健康權(quán)是公民參加一發(fā)社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。
2.為什么法律對(duì)未成年人生命健康權(quán)提出了特殊的保護(hù)?
?、傥覈擅鞔_規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵害;②未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼，能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害;
?、垡虼耍覈闯赡耆吮Ｗo(hù)法等法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。
3.怎樣依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)?
?、?當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。②.依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
?、?我們在珍惜、愛護(hù)自己的生命健康的同時(shí)，還要尊重、愛護(hù)他人的生命和健康。
二、法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
1.什么是人格尊嚴(yán)?
人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼尊重的權(quán)利。
人格尊嚴(yán)包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。
2.應(yīng)如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?
?、僮宰鹱詯?，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
?、谝岣呔S權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。
?、勖總€(gè)人都要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣，愛護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。
2.什么叫隱私?隱私權(quán)
隱私是：在生活中，每個(gè)人都有不愿讓他人知道的個(gè)人生活的秘密，這個(gè)秘密在法律上成為隱私
隱私權(quán)是：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。
3.青少年應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)?
?、偈紫纫芾砗煤凶约弘[私的物品;②一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán);③我們還要尊重他人的隱私權(quán)。
第九課 依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)
一、財(cái)產(chǎn)屬于誰、留給誰
1.公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
2.保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)的法律手段包括刑事手段和民事手段。
3.我國法律是怎樣保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的?
(1)我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。國家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。
(2)我國法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，對(duì)于公民通過非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國家還要依法予以追究和處罰。
4.公民怎樣維護(hù)自己的合法私有財(cái)產(chǎn)?(P109)
當(dāng)合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?？梢耘c侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請求法律的幫助。同時(shí)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。
5.什么是財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?
財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有的承受死者個(gè)人所遺留的合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。
6.繼承權(quán)是怎樣形成的?
人們在婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系的基礎(chǔ)上，在共同生活和撫養(yǎng)關(guān)系的形成過程中獲得了繼承權(quán)。
7.公民遺產(chǎn)繼承可分為哪兩種方式? 繼承的第一順序是：配偶、子女、父母
遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
8.遺產(chǎn)分配原則：男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦相處、互諒互讓、權(quán)利義務(wù)相一致
根據(jù)婚姻法規(guī)定，無論是血緣的，還是法定的父母子女關(guān)系(包括婚生的和非婚生的父母子女關(guān)系、養(yǎng)父母子女關(guān)系和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼父母子女關(guān)系)，具有同等的法律意義，享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
二、法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)
1.智力成果具體表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
2.我國為保護(hù)智力成果，制定了著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等有關(guān)法律法規(guī)。(根據(jù)憲法第47條規(guī)定)
3.智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。
3.未成年人具有智力成果權(quán)。(P114)
我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，國家依法保護(hù)未成的人的智力成果不受侵犯。對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
4.怎樣保護(hù)我們的智力成果?(P114)
①積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
?、诜e極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
5.保護(hù)公民智力成果的方式主要有申請專利;注冊商標(biāo);版權(quán)登記。
用民事手段保護(hù)智力成果的方式主要有停止侵害活動(dòng);消除影響;公開賠禮道歉;賠償經(jīng)濟(jì)損失。
三、做人聰明的消費(fèi)者
1.保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專項(xiàng)法規(guī)是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。
2.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者依法享有人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)，知悉真實(shí)情況權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)，依法結(jié)社權(quán)，獲得知識(shí)權(quán)，監(jiān)督批評(píng)權(quán)，人格尊嚴(yán)、民主風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項(xiàng)權(quán)利。 容易被侵害的消費(fèi)者權(quán)益有：人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)，知悉真實(shí)情況權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)。
3.消費(fèi)者維權(quán)日是3月15日。
4.消費(fèi)活動(dòng)中的參與者(即生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者)怎樣規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為?
①.社會(huì)方面：消費(fèi)活動(dòng)中的生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者，都要按照誠實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為;②國家方面：完善相關(guān)法律法規(guī)，大力宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，提高消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí);③執(zhí)法部門：依法嚴(yán)厲打擊危害消費(fèi)者權(quán)益的違法犯罪行為。
5.消費(fèi)者怎樣維護(hù)自身的合法權(quán)益?
?、倏梢耘c經(jīng)營者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議;②當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時(shí)，可請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向人民法院提起訴訟。
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