八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷

　　夯實(shí)八年級(jí)政治基礎(chǔ)知識(shí)，你才能更加有把握的做好八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷題

　　一、單項(xiàng)選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出最佳答案。每題1分，共25分)

　　1.“我的家庭很可愛，美麗清潔又安詳。父母兒女很和氣，身體健康樂融融。”這首歌的歌詞主要體現(xiàn)了家庭的如下特點(diǎn)

　　A、成員間有血緣關(guān)系 B、家中有親人、家中有親情

　　C、平安、快樂、和氣、清潔 D、優(yōu)越的生活條件

　　2.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是：

　　A、主干家庭 B、核心家庭 C、單親家庭 D、聯(lián)合家庭

　　3.對(duì)我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是：

　　A、與父母的關(guān)系 B、與兄弟姐妹的關(guān)系

　　C、與祖父、祖母的關(guān)系 D、與外祖父、外祖母的關(guān)系

　　4.家庭是綠洲，我們受了委屈，常?；丶以V說;我們獲得快樂，常常與家人分享;我們碰到困難，往往向家人求援。這說明家庭是

　　A、娛樂天地 B、天然學(xué)校 C、情感棲息地 D、發(fā)展的大本營(yíng)

　　5.婷婷是一位14歲的中學(xué)生，兩次被父母拋棄。第一次是因?yàn)殒面檬桥畫?，剛出生就被遺棄在醫(yī)院，后在法院干預(yù)下回到父母身邊;第二次因?yàn)楦改鸽x婚，至今都拒絕撫養(yǎng)婷婷。婷婷父母兩次拋棄她，屬于

　　A、合情合理的行為 B、不道德行為，與法律無關(guān)

　　C、未盡撫養(yǎng)義務(wù)的違法行為 D、違反我國(guó)刑法的行為

　　6.孝敬父母，最重要的是：

　　A、讓父母吃好 B、讓父母穿好 C、讓父母玩好 D、敬重和愛戴父母

　　7.如果我們的父母做出不道德的事,我們的正確做法是

　　A、勇于批評(píng)制止 B、順從不加指責(zé) C.寬恕包庇 D.置之不理

　　8.我們與父母的沖突，往往基于

　　A、與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)不同 B、社會(huì)地位、興趣愛好不同

　　C、對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同 D、父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求

　　9.減少與父母之間的沖突，下列做法錯(cuò)誤的是

　　A、事先與父母相互了解 B、不理不睬冷淡對(duì)待

　　C、用換位思考的方法處理 D、雙方允許求同存異

　　10.小林學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是當(dāng)別人有難題不會(huì)做找他問時(shí)，他卻不愿意幫助。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都不愿與他交往。小林要想獲得同學(xué)們的友誼，應(yīng)該

　　A.真誠(chéng)熱情，樂于助人 B.誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假

　　C.博學(xué)多才，且性格開朗 D.謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問

　　11.有一首詩這樣寫道：“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩對(duì)我們交友的啟示是

　　A.寬容他人，尊重差異才能獲得更持久的友誼

　　B.心胸要開闊，不能因原則性的事情和朋友斤斤計(jì)較

　　C.要寬容朋友一切行為 D.寬容朋友可以不講原則

　　12.對(duì)漫畫中做法分析正確的是

　　A.表明異性同學(xué)間的交往是不必要的

　　B.證明異性同學(xué)之間是不可能有正常的交往

　　C.認(rèn)為男女之間應(yīng)減少交往，避免別人說三道四

　　D.限制了男女生的正常交往，不利于他們的健康成長(zhǎng)

　　13.女生小張，眉清目秀，亭亭玉立，人人都夸她長(zhǎng)得很美，自然有不少男生喜歡與她接觸，她也頻頻地與眾多男生往來。一段時(shí)間后，有的男生提出與她交朋友，有的男生提出與她談戀愛，她不知如何是好，陷入苦惱之中。你認(rèn)為小張應(yīng)選取下列哪種方法與男生交往，才能擺脫煩惱

　　A.要自尊自愛，注意場(chǎng)合方式 B.削弱自我保護(hù)意識(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)朋友

　　C.要開放自己，不需要掌握分寸 D.拒絕異性的一切邀請(qǐng)

　　14.2009年6月12日長(zhǎng)汀網(wǎng)報(bào)道：總結(jié)長(zhǎng)期以來學(xué)生的咨詢情況，長(zhǎng)汀四中心理咨詢室老師坦言：“青春期的心理障礙主要是異性交往問題，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方的教育合力，學(xué)生自身也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。”對(duì)自己最好的保護(hù)要靠

　　A.社會(huì)的道德法律 B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　C.學(xué)校的紀(jì)律守則 D.健康的文化環(huán)境

　　15.1936年，毛澤東同志在與美國(guó)記者斯諾的談話中說：“給我印象最深的教員是楊昌濟(jì)先生，他是一個(gè)道德高尚的人，努力鼓勵(lì)學(xué)生立志做有益于社會(huì)的光明正大的人。”毛澤東同志成為中國(guó)革命的偉人，與楊濟(jì)昌先生的影響是分不開的。這說明

　　A.知識(shí)可以通過各種方法獲取 B.學(xué)生要善于和老師溝通

　　C.老師對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn) D.學(xué)生要向老師大膽質(zhì)疑

　　16.下面不能體現(xiàn)學(xué)生新角色的是

　　A、知識(shí)的探索者 B、知識(shí)的求助者 C、老師們的朋友 D、知識(shí)的接受者

　　17.人民教育家陶行知認(rèn)為：教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。因此

　　A、弟子不必不如師，師不必賢于弟子

　　B、老師和學(xué)生一定要相互崇拜

　　C、老師的成功取決于是否教育出一些科學(xué)家

　　D、學(xué)生如果不能超過老師，就不是一名合格的學(xué)生

　　18.建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)是

　　A、學(xué)生大膽 B、教師威嚴(yán) C、規(guī)章制度 D、民主平等

　　19.提起中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城、唐詩宋詞;提起巴西，人們會(huì)想到足球;提起埃及，人們會(huì)想起金字塔……這反映出世界文化是

　　A、彼此割裂的 B、逐步趨同的 C、豐富多彩的 D、互不相容的

　　20.不同國(guó)家的人們對(duì)待接受禮物的不同態(tài)度說明

　　A、我們?cè)诮煌袘?yīng)該不卑不亢、以禮相待

　　B、中國(guó)人很多疑、多慮，外國(guó)人很聰明、智慧

　　C、不同生活背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式

　　D、不同的國(guó)家和民族的代表人物把本國(guó)家和民族的文化推向世界

　　21.2009年5月26號(hào)，湖北正式代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)遞交“端午節(jié)”申遺申報(bào)表。端午節(jié)申遺

　　A、有利于保護(hù)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B、有利于抵制外來節(jié)日進(jìn)入中國(guó)

　　C、目的是阻止別的國(guó)家過端午節(jié) D、說明中華傳統(tǒng)文化，博大精深

　　22.世界各國(guó)紛紛建立孔子學(xué)院，進(jìn)行孔文化的學(xué)習(xí)和研究，這說明

　　A、漢語在世界所有語言中是最容易掌握的

　　B、中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

　　C、外國(guó)人比我們更珍惜、尊重我們的“孔文化”

　　D、任何民族文化的精華，都屬于人類共同的文明成果

　　2009年6月11日，棗莊市嶧城區(qū)壇山中學(xué)組織開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧承諾——百米長(zhǎng)卷簽字”活動(dòng)，教育學(xué)生自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息侵蝕。據(jù)此回答23-24題：

　　23.“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧承諾——百米長(zhǎng)卷簽字”活動(dòng)

　　A.能遏制青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)

　　B.會(huì)徹底遏制不良信息對(duì)青少年的危害

　　C.有利于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息

　　D.會(huì)阻止學(xué)生接觸新鮮事物，跟不上時(shí)代步伐

　　24.為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活，我們不應(yīng)這樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)

　　A、把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活的補(bǔ)充，當(dāng)成一種交流工具

　　B、有事也好沒事也吧，我們可以經(jīng)常上網(wǎng)聊天

　　C、上網(wǎng)有明確的目的，不做網(wǎng)上的游手好閑者

　　D、不被網(wǎng)上的花花草草所吸引，做到信息節(jié)食

　　25.2009年6月18日，央視在《新聞聯(lián)播》及《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目中連續(xù)曝光了谷歌中國(guó)網(wǎng)站仍然存在大量淫穢色情和低俗信息內(nèi)容。對(duì)上述不良信息，我們

　　A.要用永不接觸網(wǎng)絡(luò)的方式來抵制 B.可以瀏覽，不要大驚小怪

　　C.要提高抗誘惑能力，保護(hù)自己 D.可以有選擇性的瀏覽

　　第Ⅱ卷 非選題(共35分)

　　26、網(wǎng)名為“心星淚光”和“青蘋果”兩位中學(xué)生近日在網(wǎng)站論壇上留言表示，他家的長(zhǎng)輩很嘮叨，令他非常煩惱，他已經(jīng)15歲了，可長(zhǎng)輩們還當(dāng)他是小孩，特別是他的媽媽，經(jīng)常因?yàn)樗目荚嚦煽?jī)“嘮叨”。

　　和諧、溫馨的親子關(guān)系是每個(gè)人的渴望。請(qǐng)你在論壇上留言：如何搭建親子和諧的溝通橋梁?(7分)

　　27、數(shù)學(xué)課上，李明正在認(rèn)真聽講，李老師回身板書的時(shí)候，后面幾個(gè)同學(xué)在議論昨天的球賽，李明回頭對(duì)他們說：“上課呢，別說話了。”李老師聽到有人說話，回過身：“李明，別說話，認(rèn)真聽講!”李明說：“我沒說話。”李老師說：“我都聽見了，還不承認(rèn)!記一次違紀(jì)，今天你們小組不能被評(píng)為優(yōu)星小組。”第二天，李老師與李明在樓道相遇，李明看了李老師一眼，想打招呼，但卻沒有，低頭走過。從此數(shù)學(xué)課再也不認(rèn)真聽講，心神不寧，數(shù)學(xué)成績(jī)也一落千丈。

　　(1)如果你是李明的朋友，請(qǐng)你為他改變現(xiàn)狀提出建議。(8分)

　　(2)請(qǐng)列舉自己兩項(xiàng)尊師、敬師的具體行為。(4分)

　　28、上海市教育部門發(fā)布的一項(xiàng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告顯示：35.5%的中學(xué)生經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)信息資源完成學(xué)習(xí)任務(wù);69.9%的學(xué)生表示通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓展了知識(shí)面，開拓了視野，促進(jìn)了學(xué)習(xí)，提高了效率。但與此同時(shí)，也產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，不僅影響了學(xué)習(xí)和工作，而且直接影響到這部分青少年家長(zhǎng)的情緒和心理，甚至導(dǎo)致了個(gè)別令人痛心的家庭悲劇和違法犯罪事件。

　　(1)對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為“上網(wǎng)弊多利少，我們應(yīng)該拒絕上網(wǎng)”，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，談?wù)剬?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(10分)

　　(2)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍芟硎芙】档木W(wǎng)絡(luò)交往。(6分)

　　八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷答案

　　26、(1)、長(zhǎng)輩很“嘮叨”，令你很煩惱說明在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。

　　①要走近父母，親近父母，努力化解矛盾。

　?、谝潇o下來，心平氣和地和家長(zhǎng)商量。

　?、垡莆沼行贤ǖ囊I(lǐng)，其中彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

　　(2)同時(shí)我們要掌握與父母交往的藝術(shù)：

　?、儋澷p父母，交往起來無煩惱。要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體地贊賞父母，這是增進(jìn)親情的有效方法。

　?、谡J(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)。在傾聽中能體會(huì)出父母的心情、期望和用意。

　?、蹘椭改福煌饋頍o障礙。要竭力為父母分憂，努力幫助父母做事。

　?、茉诩彝ソ煌?，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒。

　　(評(píng)分說明：聯(lián)系材料1分，每個(gè)觀點(diǎn)1分，答出其中的6個(gè)觀點(diǎn)即可)

　　27、(1)①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}。如果我們能從老師的角度、立場(chǎng)考慮問題，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突;

　?、谡_對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。老師的批評(píng)是愛護(hù)、是鞭策也是期待，我們要有則改之，無則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重。

　?、茏⒁馀c老師交往的禮儀：如禮貌待師、注意場(chǎng)合、勿失分寸等(評(píng)分說明：每個(gè)觀點(diǎn)2分、聯(lián)系材料2分)

　　(2)如：見到老師主動(dòng)問好;到辦公室先搞門等。(評(píng)分說明：每個(gè)具體行為2分)

　　28、(1)①這個(gè)觀點(diǎn)是片面的(1分)

　?、谏暇W(wǎng)有弊是正確的，材料中許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和工作以及導(dǎo)致家庭悲劇和違法犯罪事件說明沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，時(shí)有發(fā)生，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱弊性，它也使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌的宣泄，使交往的環(huán)境被污染，我們有可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，從而導(dǎo)致家庭悲劇。(4分)

　　③我們應(yīng)拒絕上網(wǎng)是錯(cuò)誤的。網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有弊也有利，材料中很多中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí)任務(wù)說明網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)提供了便捷的條件，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等(4分)

　?、芪覀円鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。(1分)

　　(2)①學(xué)會(huì)自我保護(hù)，比如不輕易泄露個(gè)人資料(2分)

　?、谧袷氐赖?，如在網(wǎng)絡(luò)聊天室要語言文明，輕松幽默(2分)

　?、圩袷胤?，如不侮辱他人人格、不制造、傳播病毒等(2分)