初三化學(xué)上學(xué)期期中考試帶答案

　　面臨初三化學(xué)上學(xué)期期中考試了，化學(xué)知識不是很熟練的話，做試題就要更加積極了。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初三化學(xué)上學(xué)期期中考試，希望對大家有幫助!

　　初三化學(xué)上學(xué)期期中考試

　　可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12 H—1 O—16 Na—23 S—32 Zn--65

　　一.選擇題：(每小題均有一個正確答案，每小題2分，共32分)

　　1. 成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中，其本意主要是化學(xué)變化的是( )

　　A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積沙成丘

　　2.下列實驗操作正確的是( )

　　A B C D

　　3. 進行量筒里液體讀數(shù)時，仰視讀數(shù)為29.0mL，，則實際液體體積為( )

　　A.29.0mL B.大于29.0mL C.小于29.0mL D.無法確定

　　4. 鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是( )

　　A.測量三瓶氣體的密度

　　B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

　　C.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

　　D. 測量氣體的溶解性

　　5.現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣,瓶口向上放置，先用燃著的木條a靠近瓶口，等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口。觀察到的現(xiàn)象是( )

　　A. a熄滅，b燃燒更旺 B. a燃燒更旺，b熄 滅。

　　C. a、b燃燒更旺 D. a、b熄滅

　　6. 品紅擴散的實驗證明了( )

　　A. 分子在不斷運動著的 B.分子在化學(xué)變化中可分

　　C.分子是看不見的粒子 D.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

　　7.對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

　　A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，無刺激性氣體產(chǎn)生。

　　B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰。

　　C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固 體。

　　D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙，生成五氧化二磷固體。

　　8. 表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是( )

　　A.H2O B. CO C.N2 D. Na

　　9.根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是( )

　　A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

　　C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11

　　10.下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是( )

　　A B C D

　　11.水的凈化過程包括：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾 。其中凈化程度最高的是( )

　　A.沉淀　　 B.過濾 C.蒸餾　 D.消毒

　　12. 實驗室用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣，兩者的共同點是( )

　　A.都生成兩種物質(zhì)　　　 B.都使用二氧化錳做催化劑

　　C.都是化合反應(yīng)　 D.都是分解反應(yīng)

　　13 . 據(jù)報道，國家有關(guān)部門對家庭裝飾材料進行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%， 它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛、就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH2O。下面關(guān)于甲醛的敘述正確的是( )

　　A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

　　B.甲醛由三種原子構(gòu)成

　　C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1∶2∶1

　　D.甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%

　　14. NO氣體是大氣污染物之一，但少 量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能N，難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO氣體的裝置是 ( )

　　15.科學(xué)家探索用CO除去SO2，該研究涉及到一個反應(yīng)：

　　SO2+2CO==2X+S，則X的化學(xué)式應(yīng)為( )

　　A.CO2 B.C C.CS2 D.CSO

　　16. 若FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等，則其中氧元素的質(zhì)量比為( )

　　A.1：2：3　 B.3：2：1　 C.8：9：6 D. 6：9：8

　　二.我會填空題。(每空1分，共25分)

　　1.用化學(xué)用語填空：

　　(1)地殼中含量最多的金屬元素是 。

　　(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 。

　　(3)正二價的銅元素 。

　　(4)3個鈉離子 。

　　(5)2個亞鐵離子

　　2. 下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

　　(1) 混合物的 (2) 純凈物的是

　　(3) 單質(zhì)的是是 (4) 化合物的是

　　(5)氧化物的是

　　3.分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ;硬水給我們生活帶來很多不變，也給我們的身體帶來很大危害，生活中常用 方法將硬水變成軟水。

　　4.指出下列化學(xué)用語中“2”表示的不同意義：

　　2H 。Ca2+ 。

　　2H2O中計量數(shù)“2”表示： ;

　　5.化學(xué)來源于生活，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象：

　　(1)“八月桂花飄香”是因為 。

　　(2)變癟的乒乓球放到開水中能重新鼓起來，是因為

　　6.右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。

　　(1)接通直流電源后，C試管產(chǎn)生的 是 。

　　(2)C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 。

　　(3)檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是 。

　　7.下圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：

　　該圖中存在的三處明顯錯誤是：

　　① ;

　?、?;

　?、?。

　　8.由Na2SO4、Na2SO3、Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中，測得氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

　　三.我會做實驗題了。(每空1分，共7分)

　　通過你的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

　　A B C D E F

　　(1)寫出圖中標號儀器的名稱① ② 。

　　(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母編號);反應(yīng)文字表達式為 。

　　(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，有以下操作步驟：(1)加熱;(2)連接好裝置;(3)停止加熱;(4)移開導(dǎo)氣管;(5)裝入藥品并固定在鐵架臺上;(6)檢查裝置的氣密性;(7)收集氣體。其中正確的操作

　　A.(2)(6)(5)(1)(7)(3)(4)

　　B.(2)(6)(5)(1)(7)(4)(3)

　　C.(6)(2)(5)(1)(7)(4)(3)

　　D.(2)(6)(1)(5)(7)(3)(4)

　　裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團棉花，其目的是

　　(4)用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣，則②中裝的液體藥品是 ;

　　四.計算也不難哈(6分，每空2分)

　　鋅是人體健康必須的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育不良，易患異食廦等癥，使人體免于功能下降。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療該病具有良好的效果。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：

　　(1)葡萄糖酸鋅的相對分支質(zhì)量是 。

　　(2)葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是 。(精確到0.01%)

　　(3)某患者若治療一天需補充13mg鋅元素，則患者每天應(yīng)服用 支該口服液?(寫出簡要過程)

　　初三化學(xué)上學(xué)期期中考試參考答案

　　一.選擇題

　　1--5BCBCA 6--10DCDDA

　　11—16CDABAD

　　二.填空題

　　+2

　　1. Al O2 Cu 3Na+ 2Fe2+

　　2.(1)BCE (2) AD (3)A (4)D (5)D

　　3.化學(xué)變化中是否能再分; 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;

　　煮沸

　　4. 2個氫原子; 一個鈣離子帶2個單位的正電

　　2個水分子;

　　5.分子在不停得運動; 分子之間有間隙。

　　6. 氫氣(H2); 1：2; 用帶火星的木條驗證

　　7.沒用玻璃棒引流;液面高于濾紙邊緣;漏斗末端未靠燒杯內(nèi)壁

　　8.46%

　　三實驗題：

　　.酒精燈;長頸漏斗; A、D或A、F;

　　加熱

　　高錳酸鉀-----------錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; B;

　　防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管; 過氧化氫溶液

　　四.計算題

　　455; 14.29%;

　　解：設(shè)每天需要服用X支口服液。

　　65

　　45.5mg×X×——%==13 mg

　　455

　　解得：X=2

　　答：該病人每天需要服用2支口服液