初一地理期末復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)是一個(gè)理清知識點(diǎn)的過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的初一地理期末復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

　　初一地理期末復(fù)習(xí)方法(一)

　　從總體上把握本冊書的知識體系，在腦海中形成系統(tǒng)的知識提綱。本冊書共分三章，第一章 認(rèn)識大洲，第二章 了解地區(qū)，第三章 走進(jìn)國家。通過認(rèn)識大洲，為了解地區(qū)和走進(jìn)國家的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材各章節(jié)相輔相成，可以說是環(huán)環(huán)相扣。比如說在第一章里面我們學(xué)習(xí)了美洲，了解了美洲的地理位置，地形，氣候及經(jīng)濟(jì)特征，對美洲有了總體的認(rèn)識。在第三章學(xué)美洲的兩個(gè)國家美國和巴西時(shí)就會輕松許多，因?yàn)樵S多知識點(diǎn)我們已經(jīng)學(xué)過了。因此應(yīng)注意知識的前后聯(lián)系，充分運(yùn)用綜合比較、對比分析的方法把前后知識系統(tǒng)起來。效果會更好一些。

　　初一地理期末復(fù)習(xí)方法(二)

　　復(fù)習(xí)過程中注意借助地圖這一重要的輔助資料來理解記憶。很多內(nèi)容都可以落實(shí)到地圖上，通過地圖記住的知識點(diǎn)更為形象直觀，印象也會更深刻，不容易遺忘。像我們期中、期末考試，試題一般分兩大題型，第一題為選擇題，50分左右，主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況。從閱卷來看，這一個(gè)題差距較大，主要是有些同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)。第二題為綜合題，包括讀圖題，材料分析題，連線題，填表題等。也在50分左右，這一部分主要考察同學(xué)們的讀圖、識圖能力及綜合比較靈活運(yùn)用能力。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，不是讓你死記硬背，背完了文字背地圖，而是應(yīng)在地圖上找出這一部分需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，通過地圖來記憶以達(dá)到事半功倍的效果。如美國這一節(jié)課，第一框題是“美國的領(lǐng)土”，要了解美國的位置，領(lǐng)土組成、地形特征完全可以通過美國地形圖來記住，第二框題是“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”，可通過農(nóng)業(yè)帶的分布圖了解農(nóng)業(yè)分布特征及原因。“人口和城市”可以借助城市分布圖來記憶，到最后三幅圖的重點(diǎn)內(nèi)容和在一幅圖上就是這一節(jié)課要掌握的主要內(nèi)容。

　　初一地理期末復(fù)習(xí)方法(三)

　　1、上課跟著老師的思路走，把老師每一節(jié)課布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地記住，如果你在課堂上復(fù)習(xí)不完，一定要自己找時(shí)間補(bǔ)上，不要讓自己的知識漏洞越積越多。因?yàn)獒槍κＯ碌恼n節(jié)，該怎樣復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，老師都是做了復(fù)習(xí)計(jì)劃的。所以希望同學(xué)們上課能認(rèn)真配合。

　　2、老師在講題的時(shí)候應(yīng)注意改錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)近一半的同學(xué)不會聽講，對于一些練習(xí)題和新課堂，我講完了收起來一看，錯(cuò)的還是錯(cuò)的，空著的還是沒填上。如果你跟不上老師可以放慢速度，但不應(yīng)該同樣的題目講了以后不知答案，再做的時(shí)候還是出錯(cuò)。

　　3、復(fù)習(xí)的時(shí)候要端正態(tài)度，正確認(rèn)識自己的實(shí)際水平?，F(xiàn)在有些同學(xué)很浮躁，打開書一看都會，合上書漏洞百出，在一節(jié)課上對時(shí)間的利用率太低，有些同學(xué)復(fù)習(xí)不到二十分鐘就開始說話，做小動作，這些都是不應(yīng)該的，應(yīng)充分利用課堂上的每一分鐘，向45分鐘要效率。

　　4、注意理解記憶、靈活運(yùn)用。沒事的時(shí)候翻翻地圖冊，然后看著每一幅地圖在腦子里回想這一部分你都學(xué)到了什么，想不起來再查查課本，讓一些抽象難理解的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的地圖上，然后能夠把知識系統(tǒng)起來。

　　有關(guān)復(fù)習(xí)地理的方法我就談這些，其實(shí)復(fù)習(xí)方法因人而異，適合自己的就是最好的，希望大家都能照到適合自己的方法，加上堅(jiān)持不懈的努力，在期末考試取得好成績。謝謝大家!