川教版七年級歷史下冊復(fù)習(xí)提綱
川教版七年級歷史下冊復(fù)習(xí)提綱
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川教版七年級歷史下冊復(fù)習(xí)提綱(一)
成吉思汗與忽必烈
一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古
1206年蒙古貴族在 斡難河源 尊推鐵木真為成吉思汗,蒙古汗國建立。
二、元朝的建立和統(tǒng)一
1、1271年忽必烈改國號為元,定都大都(今北京),忽必烈就是元世祖
2、1276年元軍攻占臨安,南宋滅亡。1279年元朝統(tǒng)一中國。
3、中國歷史上第一個由少數(shù)民族(蒙古族)首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝(元朝)
4、文天祥是抗元英雄
三、元世祖改革的內(nèi)容：
1、政治上：①設(shè)置管理全國政務(wù)的中書省。
?、谠鲈O(shè)宣政院，專門管理全國佛教事務(wù)和藏族地區(qū)的軍政事務(wù)。
?、墼O(shè)立行中書省(行省)為地方最高行政機構(gòu)。
?、茉O(shè)立澎湖巡檢司管理琉球(臺灣)和澎湖列島。
2、經(jīng)濟上：①重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，禁止把農(nóng)田變?yōu)槟翀?，鼓勵開荒種糧，推廣棉花種植。
?、谥鞒种卫睃S河水患，開鑿兩條新運河。
四、元朝的民族關(guān)系：融合
1、原因：元朝的統(tǒng)一，為各族人民的交往、交流和經(jīng)濟發(fā)展提供了條件，促進(jìn)了民族融合。
2、表現(xiàn)：各民族人民相互學(xué)習(xí)，相互交流;
進(jìn)入黃河流域的契丹、女真人與漢族融合, 被統(tǒng)稱為漢人;
形成信俸伊斯蘭教的新民族——回族。
3、黃道婆的棉紡織業(yè)技術(shù)學(xué)自黎族。
川教版七年級歷史下冊復(fù)習(xí)提綱(二)
明清專制集權(quán)的加強
一、明朝的建立與君權(quán)的加強
1、明朝建立：1368年朱元璋在應(yīng)天(今南京)稱帝，建立了明朝，年號洪武。朱元璋就是明太祖。
2、明朝加強君主權(quán)力的措施
?、僬紊希褐煸皬U除丞相制度和中書省，把進(jìn)行政務(wù)分別交給六部處理。明成祖時，設(shè)立內(nèi)閣，協(xié)助皇帝處理政務(wù)。
?、谔貏?wù)統(tǒng)治：利用廠衛(wèi)制度實行恐怖專政，強化君權(quán)。(朱元璋)錦衣衛(wèi)、(之后)東廠、西廠
?、畚幕希河冒巳∈縼砼囵B(yǎng)和選拔皇帝忠順的奴才，禁錮了人們的思想;
④思想上：大興文字獄，加強思想控制。
二、清朝建立與君權(quán)的加強：
1、1616年努爾哈赤統(tǒng)一女真族，建立金國，史稱后金。皇太極改女真為滿洲。
1636年皇太極在盛京(今遼寧沈陽)稱帝，改國號為清。1644年順治帝遷都北京。
2、雍正帝設(shè)立軍機處，議政王大臣會議名存實亡。
乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強化。
三、八股取士與文字獄
1、從明朝開始實施，考試題目選自四書五經(jīng)，考生答卷必須按呆板固定的格式來寫，內(nèi)容必須遵循朱熹《四書集注》的觀點，不能有自己的見解。
危害：八股取士禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展。
2、統(tǒng)治者刻意挑剔文字的所謂錯誤而興起的大獄。它在歷朝都發(fā)生，明清時最厲害，清朝達(dá)到頂峰。
危害：文字獄嚴(yán)重地阻礙了我國社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展。
四、明清加強皇權(quán)的措施：
?、僦煸皬U除丞相制和中書省，把朝廷政務(wù)交給六部，皇帝直接控制朝廷軍政大權(quán)。
②明成祖設(shè)立內(nèi)閣，后來成為協(xié)助皇帝決策的中樞機構(gòu)。
③明朝利用廠衛(wèi)制度實行恐怖專政, 強化君權(quán)。
④雍正時設(shè)立軍機處，乾隆時進(jìn)一步加大了其權(quán)力，軍機處成為清朝皇帝專權(quán)的重要工具。
⑤為了加強思想控制，明清時實行八股取士，大興文字獄。
川教版七年級歷史下冊復(fù)習(xí)提綱(三)
明朝的對外文化交流
一、鄭和下西洋
1、目的：明成祖朱棣時，為加強與海外的聯(lián)系，并宣揚國威。
2、概況：1405年，鄭和船隊從劉家港出發(fā)，經(jīng)占城、爪哇、蘇門答臘等地，第一次出使西洋。鄭和七次下西洋，到過30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。
3、影響：①擴大了中國和亞非國家的文化交流，使明朝與30多個國家建立了友好關(guān)系。②比哥倫布的遠(yuǎn)航早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉，鄭和是世界杰出的航海家。③鄭和下西洋后，更多的中國人到南洋。
二、華僑對南洋的貢獻(xiàn)：
早在唐朝時，我國就有人到南洋謀生，明朝后加快。大多來自東南沿海一帶，有農(nóng)民、手工業(yè)者和商人。為南洋的開發(fā)作出了重要的貢獻(xiàn)。
第12課 明清時期的反侵略斗爭
一、戚繼光抗倭：
①倭寇：元末明初，日本海盜、武士勾結(jié)不法商人，在我國東南沿海一帶走私、劫掠，稱之為倭寇。
?、谄堇^光奉命抗倭，組建“戚家軍”。
?、劭官翗I(yè)績：1561年“戚家軍”在臺州九戰(zhàn)九捷，基本掃除了浙江沿海的倭寇;前往福建、廣東配合當(dāng)?shù)孛鬈娊藴缳量?。幾年后，東南沿海倭患基本平息。
?、茉u價：戚繼光是民族英雄。
二、鄭成功收復(fù)臺灣：
?、?7世紀(jì)20年代，荷蘭霸占臺灣。
?、?662年，鄭成功率軍打敗荷蘭殖民者，臺灣回到祖國懷抱。
③評價：鄭成功是民族英雄。
三、反擊沙俄侵略：
?、?7世紀(jì)中葉，沙俄入侵我國黑龍江流域。以雅克薩、尼布楚為據(jù)點。
?、诳滴醯劢M織反擊，1685年和1686年兩次圍攻雅克薩，打敗俄軍。
③1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，是劃定中俄邊界的第一個條約。規(guī)定黑龍江和烏蘇里江流域(包括庫頁島在內(nèi))的大片地區(qū)是中國的領(lǐng)土，從法律上劃定了中俄東段的邊界。
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