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七年級(jí)歷史上期末試題含答案

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  斗智斗勇齊亮相,得失成敗走一場(chǎng)。考場(chǎng)瀟灑不虛枉,多年以后話滄桑!祝七年級(jí)歷史期末考試時(shí)超常發(fā)揮!下面小編給大家分享一些七年級(jí)歷史上期末試題,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

  七年級(jí)歷史上冊(cè)期末試題

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  代號(hào)

  1.我國(guó)境內(nèi)使用天然火和簡(jiǎn)單語(yǔ)言的最早人類(lèi)

  A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人    D、半坡人

  2.西周的建立者是

  A、啟 B、文王 C、湯 D、武王

  3.從夏商兩代的覆亡中,我們得到的歷史教訓(xùn)是統(tǒng)治者應(yīng)該

  A、重視教育 B、勤政愛(ài)民 C、發(fā)展經(jīng)濟(jì) D、增強(qiáng)國(guó)力

  4.西周的眾多諸侯是通過(guò)什么方式產(chǎn)生的?

  A、王國(guó)制 B、世襲制 C、分封制 D、郡縣制

  5.我國(guó)有文字可考的歷史從什么時(shí)候開(kāi)始?

  A、黃帝時(shí)期 B、夏朝 C、商朝 D、西周

  6.春秋時(shí)的第一位霸主是

  A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、越王勾踐

  7.秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家,主要原因是

  A、更多使用鐵制農(nóng)具 B、實(shí)行商鞅變法

  C、重視水利工程建設(shè) D、牛耕得到推廣

  8.按因果關(guān)系排列以下順序①商鞅變法②私田出現(xiàn)③鐵具和牛耕開(kāi)始使用④經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

  A、③②①④ B、①②③④ C、④③②① D、③④①②

  9.秦朝時(shí)期的治國(guó)思想主要是

  A、道家思想 B 、儒家思想 C、 墨家思想 D、法家思想

  10.追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是

  A、“福兮禍之所倚;禍兮福之所付。” B、“兼愛(ài)”“非攻”

  C、“己所不欲,勿施于人” D、“仁者愛(ài)人”“以德為政”

  11.毛澤東講“百代都行秦政制”,這個(gè)“制”指的是

  A、分封制 B、郡縣制 C、宗法制 D、世襲制

  12.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人是①陳勝 ②吳廣 ③項(xiàng)羽 ④劉邦

  A、①③ B、②④ C、①② D、③④

  13.西漢時(shí),王國(guó)問(wèn)題的解決是在誰(shuí)統(tǒng)治的時(shí)期?

  A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢景帝 D、漢武帝

  14.下列科技成就中有利于世界文化的傳播的是

  A、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) B、張衡發(fā)明地動(dòng)儀

  C、華佗發(fā)明麻沸散 D、祖沖之計(jì)算圓周率

  15.初步奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的是

  A、赤壁之戰(zhàn) B、官渡之戰(zhàn) C、三顧茅廬 D、七擒孟獲

  16.魏晉南北朝時(shí)期北方人民南遷江南的主要原因是

  A、北方自然條件惡劣 B、北方戰(zhàn)亂頻繁

  C、北方統(tǒng)治者殘暴 D、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

  17.魏晉時(shí)期少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷,歷史上稱(chēng)為“五胡內(nèi)遷”。下列民族不屬于“五胡”的是

  A、匈奴 B、鮮卑 C、羯 D、犬戎

  18.北魏孝文帝在改革中為了減少阻力,遷都

  A、洛陽(yáng) B、長(zhǎng)安 C、安陽(yáng) D、平城

  19.東晉南朝時(shí)期,江南地區(qū)得以迅速開(kāi)發(fā)的最主要原因是

  A、北方農(nóng)民南遷并帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)

  B、江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策

  C、南方戰(zhàn)亂少,社會(huì)安定

  D、南方的自然條件優(yōu)越

  20.達(dá)爾文稱(chēng)“古代中國(guó)的百科全書(shū)”是指

  A、《齊民要術(shù)》 B、《九章算術(shù)》 C、《水經(jīng)注》 D、《蘭亭序》

  二、是非判斷題(每小題1分,共10分)

  21.半坡遺址原始居民的生活,生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的場(chǎng)景。 ( )

  22.傳說(shuō)種植五谷,嘗百草,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是黃帝。 ( )

  23.“仁”的思想來(lái)自于孟子,指“己所不欲,勿施于人”。 ( )

  24.秦統(tǒng)一順應(yīng)了歷史潮流,秦的中央集權(quán)制度導(dǎo)致了它迅速滅亡。 ( )

  25.象棋棋盤(pán)上兩軍之間有楚河漢界,楚河漢界與“楚漢之爭(zhēng)”有關(guān)。 ( )

  26.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》。 ( )

  27.中原和西域大規(guī)模交往的開(kāi)拓者是張騫。 ( )

  28.道教興起于春秋時(shí)期,是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。 ( )

  29.南朝時(shí),南方經(jīng)濟(jì)逐漸趕上并超過(guò)北方。 ( )

  30. 東晉時(shí)的王羲之被尊為“書(shū)圣”,他的代表作是《女史箴圖》。 ( )

  三、材料分析題(每小題10分,共20分)

  31、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

  材料一、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”“知之為知之,不知為不知”“學(xué)而不思則

  罔,思而不學(xué)則殆”“己所不欲,勿施于人”。

  材料二 、“民貴君輕”、“天時(shí)不如地利,地利不如人和”、“富貴不能淫,貧賤不能移,

  威武不能屈”。

  請(qǐng)回答:

  (1)上述材料分別是中國(guó)古代哪兩位思想家的言論?他們都屬于“諸子百家”

  中哪一學(xué)派?(4分)

  (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻(xiàn)。(4分)

  (3)上述言論中,你最感興趣的是哪句?談一下你的見(jiàn)解或者感想。(2分)

  32. 讀圖分析:

  請(qǐng)回答:(1)以上四種書(shū)寫(xiě)材料分別是什么?(4分)

  (2)以上四種字體的名稱(chēng)分別是什么?(4分)

  (3)書(shū)寫(xiě)材料和字體的變化說(shuō)明了什么?(2分)

  四、問(wèn)答探究題(每小題15分,共30分)

  33. 秦王嬴政兼并六國(guó)后建立了一套對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的中央集權(quán)制度。請(qǐng)回答:

  (1)秦始皇建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度,采用的是戰(zhàn)國(guó)哪一位思想家的理論?(2分)

  (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅秦朝中央集權(quán)制度(政治體制)示意圖。 (8分)

  (3)舉例說(shuō)明它對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。(5分)

  34.試簡(jiǎn)要分析公元3到6世紀(jì),我國(guó)封建社會(huì)的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示?(15分)

  七年級(jí)歷史上期末試題參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  代號(hào) B D B C C A B A D B B C D A B B D A A A

  二、是非判斷題(每小題1分,共10分)

  21——25:√×××√ 26——30:√√×××

  三、材料分析題(每小題10分,共20分)

  31、(1)分別是孔子、孟子的言論。儒家學(xué)派。(4分)

  (2)貢獻(xiàn):他的思想核心是“仁”和“禮”,他的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想,對(duì)后世影響極大;他收徒講學(xué),總結(jié)出許多好的教育思想和教學(xué)方法;他還從事文化典籍的整理和傳播。(答出其意即可)(4分)(3)略。(此問(wèn)是開(kāi)放的,言之有理即可)(2分)

  32、(1)①龜甲②青銅器(鼎)③竹木簡(jiǎn)(簡(jiǎn)牘)④紙(4分)

  (2)①甲骨文②金文(銘文)③小篆④楷書(shū)(4分)

  (3)隨著書(shū)寫(xiě)材料的改進(jìn),文字逐漸走向成熟和簡(jiǎn)化,(書(shū)寫(xiě)材料的改進(jìn)和文字的成熟與簡(jiǎn)化,是文化事業(yè)發(fā)展的象征,)同時(shí)也促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。(2分)(其他有理說(shuō)法,可酌情得分)

  四、問(wèn)答題(每小題15分,共30分)

  33、(1)韓非子。(2分)

  (2)提示:①呈現(xiàn)形式要科學(xué)、簡(jiǎn)明。如設(shè)計(jì)一:方框式;設(shè)計(jì)二:可以采用大括號(hào)和直線連接并用的形式;設(shè)計(jì)三:可以采用金字塔的形式。等等。如下圖:②基本內(nèi)容要正確、書(shū)寫(xiě)無(wú)誤。應(yīng)包括:皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡(郡守)、縣(縣令或縣長(zhǎng))。③文字符號(hào)位置要適當(dāng)、合乎史實(shí)。(8分)

  (3)如郡縣制,我們現(xiàn)在還采用縣制。等等。(5分)

  34、這一時(shí)期的政治特點(diǎn):(1)封建國(guó)家的分裂,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,人民渴望統(tǒng)一。(2)各族人民雜居相處,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)了民族大融和。(6分) 發(fā)展趨勢(shì):分裂中包含著大量的統(tǒng)一因素。(3分) 啟示:(1)我國(guó)是一個(gè)以漢族為主體的多民族國(guó)家,她的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。(2)各族人民對(duì)祖國(guó)歷史的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn),中華民族的歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。(只要言之有理即可)(6分)

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