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七年級上冊語文必背古詩(2)

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七年級上冊語文必背古詩

  七年級上冊語文古詩詞默寫練習題

  1、東臨碣石, 。2、水何澹澹, 。

  3、樹木叢生, 。4、秋風蕭瑟, 。

  5、日月之行, 。6、星漢燦爛, 。

  7、 ,歌以詠志。8、客路青山外, 。

  9、潮平兩岸闊, 。10、海日生殘夜, 。

  11、鄉(xiāng)書何處達? 。12、孤山寺北賈亭西, 。

  13、幾處早鶯爭暖樹, 。14、亂花漸欲迷人眼, 。

  15、最愛湖東行不足, 。16、明月別枝驚鵲, 。

  17、稻花香里說豐年, 。18、七八個星天外, 。

  19、舊時茅店社林邊, 。20、枯藤老樹昏鴉, 。

  21、古道西風瘦馬, , 。22、神龜雖壽, 。

  23、 ,終為土灰。 24、老驥伏櫪, 。

  25、烈士暮年, 。 26、盈縮之期, 。

  27、養(yǎng)怡之福, 。28、幸甚至哉, 。

  29、故人聚雞黍, 。30、綠樹村邊合, 。

  31、開軒面場圃, 。32、待到重陽日, 。

  33、清晨入古寺, 34、曲徑通幽處,

  35、山光悅鳥性, 36、萬籟此都寂,

  37、楊花落盡子規(guī)啼, 38、我寄愁心與明月,

  39、君問歸期未有期, 40、何當共剪西窗燭,

  41、煙籠寒水月籠沙, 42、商女不知亡國恨,

  43、一曲新詞酒一杯。 、

  44、 、 ,小園香徑獨徘徊。

  45、莫言下嶺便無難, 46、正入萬山圈子里,

  47、常記溪亭日暮, 48、興盡晚回舟,

  49、爭渡,爭渡,

  50、半畝方塘一鑒開, 51、問渠那得清如許?

  52、孟浩然的《過故人莊》中描寫田園風景的句子是 , 。

  53、《過故人莊》中詩人與朋友把酒閑話的句子是 , 。

  54、白居易的《錢塘湖春行》中寫春到西湖,鳥兒開始活躍的句子是 , 。

  55、《錢塘湖春行》中寫花草生機勃勃的句子是 , 。

  56、《錢塘湖春行》中交代詩人行蹤的句子是 , 。

  57、《過故人莊》中表現(xiàn)作者與朋友間融洽的感情及對田園的喜愛的句子是 ,

  58、《過故人莊》中描繪山村優(yōu)美寧靜的田園風光的句子是 ,

  59、《過故人莊》中表現(xiàn)詩人對田園的喜愛之情的詩句是 ,

  60、《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是 ,

  61、《錢塘湖春行》表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機勃勃景象的詩句是 ,

  62、《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是 ,

  63、《觀滄?!分斜憩F(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是 ,

  七年級語文課外古詩詞賞析之杏花

  【詩詞展示】

  途中見杏花

  □[唐]吳 融

  一枝紅艷①出墻頭,

  墻外行人正獨愁。

  長得看來猶有恨,

  可堪逢處更難留!

  林空色暝鶯先到,

  春淺香寒蝶未游。

  更憶帝鄉(xiāng)②千萬樹,

  澹煙③籠日④暗神州。

  [注]①紅艷:這里指杏花。②帝鄉(xiāng):指長安。③澹煙:淡淡的暮色。④日:這里指的是夕陽的余暉。

  【鑒賞品析】

  在中國古代文化中,杏花作為十二花神之二月花,足顯其地位之高。在明媚的春光中,盛開的杏花有著一種不同于其他花木的嬌艷姿態(tài),如同點點胭脂暈染在淡藍色的天幕之上,惹人喜愛。雖然在詩歌中我們經常能夠見到杏花被文人們作為春天的物候象征,但其被賦予的意象卻大多是愛情的惆悵與失意,或是感到前途暗淡無光的悲傷。

  《途中見杏花》寫詩人漂泊在外,在途中偶見一枝紅艷的杏花,這不由得觸動了詩人的滿腔愁緒,并引發(fā)其浮想聯(lián)翩,同時,也抒發(fā)了詩人雖然離開朝廷卻依舊懷念長安生活的惆悵情緒。

  對于詩人來說,當他正奔波于漫漫的旅途中時,眼前再美的景色也只會變得黯然無趣??v使杏花再惹人喜愛,可當各種憂思盤旋在心頭時,那枝昭示著青春與生命的杏花在詩人心中留下的卻是異常的苦澀滋味。在詩中,雖然還沒有到百花吐艷的時令,空氣中的花香也還夾雜著幾絲淡淡的寒意,那些嬌嫩的花兒身邊沒有蝴蝶盤旋飛舞,只有歸巢的黃鶯相依為伴。而在這種情況下盛開的杏花便更顯得有了幾分孤獨和寂寞,這也正是詩人反觀自身的真實寫照。

  讓我們跟隨著詩人的想象進一步馳騁下去,當他在看見眼前的美景后,進而想到了此時京城長安必然也是遍野紅杏,而那一片蒙蒙的煙霞,映著余暉,籠罩在神州大地上,景象必定也是絢麗奪目的。而詩人腦海中的一切,實際上就是他對長安生活的美好回憶。詩人被迫離開朝廷,到處飄零,心思仍然縈系朝中。末尾的這些跳躍式的聯(lián)想,恰恰泄露了詩人內心的秘密,點出了他的愁懷所在。

  全詩借杏花美景展開了多方面的聯(lián)想與想象,表達了詩人的惜春之情、流離之感、身世之悲和對長安的懷念之情,其筆法細膩,動人傳神。

  【達標空間】

  1.請結合全詩,談談在詩人眼前究竟出現(xiàn)了一幅怎樣的春景圖?表達了詩人怎樣的思想感情?

  2.請再寫出兩句關于杏花的詩句,要寫明出處。


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