《聞一多先生的說(shuō)和做》課后練習(xí)題及答案
《聞一多先生的說(shuō)和做》課后練習(xí)題及答案
《聞一多先生的說(shuō)和做》，原名《“說(shuō)和作──記聞一多先生言行片斷”》， 入選初中教材時(shí)經(jīng)作者同意更改為此名稱。為大家更好的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，現(xiàn)學(xué)習(xí)啦小編整理了課后面練習(xí)題的參考答案，歡迎閱讀!
《聞一多先生的說(shuō)和做》課后練習(xí)題
一、積累與運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是( )
A.地殼(qiào)鍥而不舍(qì)炯炯目光(jiǒnɡ)窺園(kūi)
B.兀兀窮年(wù)瀝盡心血(lì)小楷(kǎi)校補(bǔ)(jiào)
C.潛心貫注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)慷慨淋漓(kānɡ)彌高(mí)
D.氣沖斗牛(dǒu)臧克家(zānɡ)赫然(hè)寶藏(zànɡ)
2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字(在錯(cuò)字下畫線)并改正
疏賴 夜霄 卓躍的成績(jī) 十年堅(jiān)辛 獨(dú)栽 形式緊張 警報(bào)疊起
改正：________
3.解釋下列加點(diǎn)詞的意思，并聯(lián)系聞一多先生的品格分析詞語(yǔ)的表現(xiàn)力。
?、偎蚬糯浼@探。
答：________________________________________________________________________
?、谝徊?ldquo;校補(bǔ)”赫然而出。
答：________________________________________________________________________
?、圻@個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
答：________________________________________________________________________
?、苷f(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!
答：________________________________________________________________________
4.文學(xué)常識(shí)填空
聞一多是湖北浠水人，他是我國(guó)現(xiàn)代著名的________、________、________。
5.從上下文連貫的要求看，橫線上應(yīng)該填入的一項(xiàng)是( )
周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快的鳥，________________________________________________________________。
A.有散發(fā)著鮮花的陣陣清香
B.有鮮花散發(fā)著陣陣清香
C.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香
D.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花
6.下列句子中沒有語(yǔ)病的是( )(多選)
A.實(shí)現(xiàn)西部大開發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)。
B.中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長(zhǎng)期以來(lái)困難我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥。
C.新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明。
D.能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
E.秋日的晚霞給校園蒙上了一層神秘的面紗，煞是好看。
F.通過和老師的長(zhǎng)談，使他明白了上課不認(rèn)真聽講的危害。
G.我家的樓下剛開張一家專賣通俗讀物的綜合書店。
H.新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。
7.下列句子中運(yùn)用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是( )
A.深宵燈火是他的伴侶。(比喻)
B.寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。(擬人)
C.說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!(對(duì)偶)
D.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。(引用)
8.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.聞一多在集會(huì)上痛斥特務(wù)，罵得慷慨激昂，群眾大呼過癮。
B.聞一多為了探索救國(guó)救民的真理，足不出戶，埋頭研究。
C.在這千鈞一發(fā)之際，他憑著三十年開車的經(jīng)驗(yàn)，果斷采取措施，避免了一場(chǎng)車禍。
D.不管出現(xiàn)什么情況，他都無(wú)動(dòng)于衷，表現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)。
9.仿寫(注意格式，修辭，景和情的和諧，不可生搬硬套)
?、傥也皇峭α⒃诟呱骄X中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一抹新綠。
仿寫：______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
②如果你是一棵大樹，就投下一片陰涼;如果________，就________;如果________，就________。
二、課內(nèi)閱讀
聞一多先生的說(shuō)和做(節(jié)選)
?、?ldquo;人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”
?、?ldquo;人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”
?、圩鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年， “望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧;夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。
?、懿粍?dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。
⑤他并沒有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。
?、?ldquo;做”了，他自己也沒有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。
?、咦隽嗽僬f(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。
?、嗦勔欢嘞壬€有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。
?、徇@個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
?、庾鳛闋?zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽得到;后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!
10.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①—⑦段的內(nèi)容。(不超過30個(gè)字)
答：_______________________________________________________________________
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11.文章的標(biāo)題《聞一多先生的說(shuō)和做》有何作用?
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12.聞一多在古代典籍的研究上取得了哪些碩果?(不超過25個(gè)字)
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13.聞一多先生研究古代典籍的目的何在?體現(xiàn)了他是怎樣的一個(gè)人?
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14.第⑦段和第⑧段在文章的結(jié)構(gòu)上有何作用?
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15.說(shuō)出聞一多前期和后期思想品格上的主要特點(diǎn)，前后期有什么變化，又有什么共同的地方。
答：_______________________________________________________________________
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三、課外探究
最后一次講演(節(jié)選)
反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。
你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松?，沒有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天來(lái)的這些人都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。你們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)取到光明!我們的光明，恰是反動(dòng)派的末日!(熱烈鼓掌)
16.文段中最能表現(xiàn)聞一多觀點(diǎn)的是：_____________________________________________
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17.“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!”這句話有什么含義?表達(dá)了作者怎樣的情感?
答：_______________________________________________________________________
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18.為了證明自己的觀點(diǎn)，聞一多先生從正、反兩方面舉了例子，正面的例子和反面的例子分別是什么?
答：_______________________________________________________________________
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19.“現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。”用了什么修辭方法?表明了什么?
答：_______________________________________________________________________
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《聞一多先生的說(shuō)和做》課后練習(xí)題答案
1.A(鍥qiè窺kuī)
2.懶 宵 越 艱 裁 勢(shì) 迭
3.①原意是用機(jī)械向地下鉆孔探礦。這里形象地寫出聞一多刻苦研究古籍的精神。另外句式變成“向……鉆探”，敘述由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而是熱情的稱贊了。
?、谛稳菀俗⒛康臉幼印１憩F(xiàn)了聞一多潛心研究，取得了令人矚目的成就。
③很不一樣。表現(xiàn)了聞一多作為革命家說(shuō)和做的高度統(tǒng)一，“說(shuō)”了就“做”，言行完全一致。
④形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。表現(xiàn)了聞先生敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇。
4.詩(shī)人學(xué)者民主戰(zhàn)士
5.D 6.A、E
7.B(應(yīng)是比喻)
8.D(“無(wú)動(dòng)于衷”是貶義詞，應(yīng)該用“安之若素”)
9.①仿句：我不是屹立在巍峨山崖上的巨石，而是綿延道路上的一顆石子——為前進(jìn)的車流奉獻(xiàn)一份力量。
?、谌绻?你是一株小草)，就(吐露一季的翠綠);如果(你是一朵鮮花)，就(奉獻(xiàn)一縷芬芳)。
10.“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”的學(xué)者聞一多在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。
11.這個(gè)題目總領(lǐng)全文。上半部分寫聞一多先生“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”，表現(xiàn)聞先生“學(xué)者的方面”;后半部分寫聞一多先生“說(shuō)”了就“做”，言行完全一致，表現(xiàn)聞先生“革命家的方面”。
12.寫作了《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》，并開始研究“古典新義”。
13.研究古籍是給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。表現(xiàn)了聞先生全心全意探索救國(guó)救民的出路，是偉大的愛國(guó)者。
14.第⑦段和第⑧段是文章的過渡段，第⑦段總承上文;第⑧段總起下文。第⑦段和第⑧段銜接緊密，過渡自然。
15.聞先生前期為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化。但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國(guó)者，一名言行一致的志士仁人，他卻是始終如一的。
16.人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。
17.殺害李公樸嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)戰(zhàn)斗。表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤恨，對(duì)革命必勝的信念。
18.正面例子：“看今天來(lái)的這些人……還有廣大的市民。”
反面例子：“希特勒……不都在人民面前倒下去了嗎?”
19.比喻，表現(xiàn)了反動(dòng)派垂死掙扎及斗爭(zhēng)更加殘酷。
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