初一政治辨析題大全
初一政治辨析題大全
政治的辨析題可以考查初一學(xué)生的理解、綜合、分析的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一政治的辨析題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一政治辨析題(一)
1.一個(gè)先進(jìn)班集體的同學(xué)說：“班集體就像一個(gè)大火爐，每個(gè)同學(xué)像一塊塊木炭。大家想要得到火爐的溫暖，就必須點(diǎn)燃自己放進(jìn)去。木炭越多，燒得越旺，那么班集體也就越溫暖。
他的這句話說得有道理嗎?為什么?
這種說法正確。班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一起，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵(lì)、積極向上，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭，我們才能在這個(gè)溫暖、和諧、真誠(chéng)、向上的大家庭中健康快樂地成長(zhǎng)。所以這個(gè)同學(xué)的說法是正確的。
2.有人說：“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，男生女生交往不利于學(xué)習(xí)，也不利于班主任進(jìn)行班級(jí)管理，所以男生女生不宜交往。你同意這種說法嗎?為什么? (請(qǐng)辨析：為了避免“早戀”，男生女生不要交往。)
這種說法是錯(cuò)誤的。男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。男女生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造出一種和諧、合作的氛圍。男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)快樂、美好的感受。但為了避免“早戀”，男生女生交往要恰當(dāng)，男生女生交往要做到：言行適當(dāng)，自然大方;互相尊重;平等待人;自愛自重，珍惜自己
3.背景材料：上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來(lái)。小浩不撿，老師就批評(píng)了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。
請(qǐng)你辨析小浩同學(xué)的上述言行。
小浩同學(xué)的上述言行是不正確的。(1分)
?、僖鰪?qiáng)規(guī)則意識(shí)和集體觀念。維護(hù)課室衛(wèi)生是中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，自覺維護(hù)課室衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。(2分)
②要尊重和理解老師，學(xué)會(huì)與老師溝通，主動(dòng)接受老師的教育。小浩應(yīng)積極地?fù)炱鸺埿己?，再等下課后主動(dòng)與老師溝通，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。(3分)
?、垡B(yǎng)成平和友善、遇事冷靜的心態(tài)，要學(xué)會(huì)換位思考，提高區(qū)分是非善惡的能力。(2分)
4.開學(xué)初，同學(xué)們推選成績(jī)優(yōu)秀的李真同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，但是她認(rèn)為擔(dān)任班干部會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己沒有好處，于是便以“沒有工作能力”為借口拒絕接受。李真同學(xué)的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說說你的理由。
這種做法不對(duì)。①我們熱切渴望生活在一個(gè)富有凝聚力的班集體中，因?yàn)橹挥性谶@里，才能感覺到溫暖，才有歸屬感和力量感。而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。②作為班級(jí)成員，每個(gè)人都應(yīng)參加
集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，為班集體爭(zhēng)光，這樣不僅有利于優(yōu)秀班集體的形成，而且也有利于鍛煉自己的才干，使自己在優(yōu)秀的班集體中與其他同學(xué)共同進(jìn)步。
5、A人類是自然界最高級(jí)的生命，可以隨意對(duì)待其他生命。B人類與其他生命應(yīng)該和諧相處。
1，人類是萬(wàn)物之靈，是地球上唯一有意識(shí)，有道德的生靈，是自然界最高級(jí)的生命。2，地球上的每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，所有的生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。3，動(dòng)植物其他生命是人類必不可少的朋友，他們不僅在物質(zhì)上給與我們慷慨的幫助，而且也是我們精神上的慰藉和寄托。人類應(yīng)該與其他生命和諧相處，相互尊重。4，人類如果隨意對(duì)待其他生命，放任自己對(duì)自然的破壞行為，就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，受到自然的懲罰。
1、 A：要想成功來(lái)得早，自信自強(qiáng)不可少。B：要想成功來(lái)得快，依賴父母最自在。
答：⑴自信是成功的基石，自強(qiáng)是通向成功的捷徑，個(gè)人要想成功，必須自信自強(qiáng)。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷說明，自信自強(qiáng)對(duì)成功具有重要作用。⑵除了自信自強(qiáng)，我們還要培養(yǎng)自尊自立、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，這也是走向成功必不可少的重要因素。⑶中學(xué)生由于知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等不足，有時(shí)需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助，我們可以依靠家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)、老師等人的幫助，但是不能依賴家長(zhǎng)。⑷我們中學(xué)生要想成功，還需要根據(jù)，不斷調(diào)整自己的理想，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不斷充實(shí)自己，多實(shí)踐，增強(qiáng)自身能力，同時(shí)在別人的支持和幫助下，才能一步步走向成功。
3、 A：人生需要當(dāng)自強(qiáng)，不需他人來(lái)幫忙。B：人生在世須自立，自立自強(qiáng)靠自己。
答：⑴自立自強(qiáng)是每個(gè)人取得成功的重要條件。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自己自立自強(qiáng)能力的過程。⑵自立不是依賴，不是拒絕幫助。我們培養(yǎng)自己的自立能力和自強(qiáng)品質(zhì)，需要老師和家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)⑶如果我們不能自覺儲(chǔ)備自立自強(qiáng)知識(shí)，鍛煉自立自強(qiáng)能力，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，以后就難以在社會(huì)中立足，更不會(huì)取得事業(yè)的成功。⑷我們既要重視在社會(huì)生活中不斷培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神，也要接受家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)和幫助。
6、 A：風(fēng)風(fēng)雨雨難避免，堅(jiān)強(qiáng)意志道路平。B：風(fēng)雨過后是彩虹，人生道路總平坦。
答：⑴挫折是成長(zhǎng)中不可避免的，是普遍存在的，每個(gè)人都會(huì)遇到。⑵堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、隨挫折和適應(yīng)環(huán)境，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)人生的發(fā)展具有重要的意義。⑶挫折具有兩重性。面對(duì)挫折，態(tài)度不同，其結(jié)果也不一樣。挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)，積極進(jìn)取的人具有積極作用，它能增長(zhǎng)人的科研成果和才干，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促成人成就偉大的事業(yè)。對(duì)于意志薄弱，面對(duì)挫折消極懈怠的人，挫折會(huì)給以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折。⑷面對(duì)困難與挫折，我們要保持
樂觀心態(tài)，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。
初一政治辨析題(二)
1、 女：功課難，紀(jì)律嚴(yán)，不想上，學(xué)求解脫。男：勤學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，適應(yīng)生活很容易。
?、?對(duì)我們來(lái)說，初中生活是一種全新的生活。在這種全新的生活中，我們一定會(huì)遇到許多新問題、新困難，例如功課增多、學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)格等，可能使我們難以適應(yīng)初中生活。②學(xué)校的紀(jì)律雖然在一定程度上限制了我們的自由，但是學(xué)校的很多要求是為學(xué)校的公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學(xué)校生活肯定會(huì)陷入混亂。因此，學(xué)校的要求不僅是合理的，更是必要的，我們要正確看待學(xué)校的紀(jì)律③對(duì)個(gè)人來(lái)說，接受良好的教育，已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。因此，我們要珍惜受教育的權(quán)利，受教育不僅是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)該履行的法定義務(wù)，因此，我們不能放棄受教育權(quán)。④面對(duì)全新的初中生活，我們一定要以堅(jiān)強(qiáng)的意志努力學(xué)習(xí)，正確對(duì)待學(xué)校的紀(jì)律和要求，積極融入新集體，努力適應(yīng)初中生活。
2、 女：幽默帶給人快樂，只要學(xué)會(huì)幽默，就能與人和睦相處。男：微笑是一把神奇的鑰匙，只要學(xué)會(huì)微笑，就能化解一切矛盾。
?、儆哪且环N機(jī)智和友善，可以輕易的使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。幽默是信任之橋的建設(shè)者。幽默是化解困境的最友好方式。②微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，像一把神奇的鑰匙，可以化解許多矛盾。③要化解矛盾，與人和睦相處，還需要寬容、真心待人、接受不同等。寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。寬容是打開人與人之間和解之門的鑰匙，能使人際關(guān)系變的輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂。交往需要技巧，更需要真心付出。不管什么時(shí)候，真情都比技巧高尚，真心待人乃是人際交往的最大技巧。生活中沒有兩個(gè)完全相同的人，學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一。
3、 女：初中生活新起點(diǎn)，珍惜受教育權(quán)展風(fēng)采。男：初中生活困難多，放棄受教育權(quán)得過且過。
① 從小學(xué)到中學(xué)，是我們?nèi)松猛局械囊淮沃匾S，我們站在了人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將迎來(lái)全新的學(xué)習(xí)生活。②對(duì)個(gè)人來(lái)說，接受良好的教育，已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。因此，我們要珍惜受教育的權(quán)利，通過接受教育展示自己的風(fēng)采。③對(duì)我們來(lái)說，初中生活是一種全新的生活，在這種全新的生活中，我們一定會(huì)遇到許多新問題、新困難。④憲法規(guī)定受教育不僅是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)，受教育關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)，因此，不能放棄受教育權(quán)。⑤面對(duì)全新的初中生活，我們應(yīng)該努力克服初中生活中的困難，自覺珍惜受教育的權(quán)利，忠實(shí)履行受教育的義務(wù)。
4、 女：人際關(guān)系要想好，幽默藝術(shù)少不了。男：寬容作用真是大，人際和諧全靠它。
① 幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易的使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。幽默是信任之橋的建設(shè)者。幽默是化解困境的最友好方式。②同學(xué)之間性格不同，特定各異，各人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足， 所以想要和睦相處，首先需要大家都有一顆包容之心，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是打開人與人之間和解之門的鑰匙，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說都是很重要的修養(yǎng)。③人際關(guān)系要和諧，幽默和寬容具有很重要的作用，除此
之外，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑著把神奇的鑰匙，要注意真心待人，還要學(xué)會(huì)接受不同等。
5、 女：沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大，我們很難抵制它。男：沉迷網(wǎng)絡(luò)不可取，我們堅(jiān)決抵制它。
?、?沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響我們青少年的學(xué)業(yè)，影響身心健康，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路，危害極大，我們必須堅(jiān)決抵制它。②面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑，長(zhǎng)大的我們要做的首先是管住自己。③只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，就一定能抵制住它。
6、 女：生活充滿約束，我們要享受約束，享受生活。男：學(xué)校的要求限制我們的自由，我們要勇敢說不。
?、?約束無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。人類的生存離不開約束，人類高質(zhì)量的生存更離不開約束。恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的切身利益，反映了絕大多數(shù)人的良好愿望，對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高具有極大的促進(jìn)作用。平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上，我們享受生活，也是在享受約束。如果有誰(shuí)拒絕約束，其實(shí)就是拒絕生活。②學(xué)校的一些要求雖然在一定程度上限制了我們的自由，但是學(xué)校的很多要求是為學(xué)校的公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學(xué)校生活肯定會(huì)陷入混亂。因此，學(xué)校的要求不僅是合理的，更是必要的。③長(zhǎng)大的我們，要形成自律意識(shí)，自覺遵守合理要求，敢于向不合理的外在要求說不。
7、 女：守時(shí)是美德，我們要遵守時(shí)間。男：守時(shí)有時(shí)要付出代價(jià)，我們不必遵守時(shí)間。
?、?守時(shí)是一種美德。如果你不尊重別人的時(shí)間，你就別指望別人會(huì)尊重你的時(shí)間。如果你不守時(shí)你就失去了誠(chéng)信，你的信譽(yù)就會(huì)降低。所以，我們要遵守時(shí)間。②為了守時(shí)，有時(shí)甚至要付出一定的努力和代價(jià)，而這卻體現(xiàn)了一個(gè)人的品德修養(yǎng)和人格魅力。③所以，即使要付出一定的努力和代價(jià)，我們也要努力遵守時(shí)間，做守時(shí)誠(chéng)信的人。
初一政治辨析題(三)
1.有人說：“現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多，其中青少年占了很大比例，因?yàn)樯暇W(wǎng)為我們學(xué)習(xí)提供了便利，所以我們應(yīng)該提倡青少年隨便上網(wǎng)。”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)你辨析。(6分)
答：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。
?、僖?yàn)檎_上網(wǎng)可以拓寬獲得知識(shí)的途徑，可以開拓視野，擴(kuò)大知識(shí)面，有利于培養(yǎng)自己搜集和處理信息的能力，有利于提高自身素質(zhì)。②如果迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，或?yàn)g覽不健康的信息，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)，危害身心健康，甚至可能走上違法犯罪道路。
2. 【材料一】：2011年9月貴陽(yáng)云巖區(qū)文昌路懋陽(yáng)網(wǎng)吧因接納未成年人上網(wǎng)，被吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證》。如右下：
【材料二】：在蘇州，有個(gè)家喻戶曉的“蘇
老師”——“蘇老師”不是一個(gè)人，而
是一支由160多名志愿者組成的充滿活
力和激情的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)未成年人遇到問題、 產(chǎn)生迷茫和困惑的時(shí)候，那里總會(huì)有“蘇 老師”傾聽他們的聲音。
【材料三】：2011年11月16日，甘肅省慶陽(yáng)市小博士幼兒園與一輛貨車發(fā)生正面相撞，造成21人死亡(其中幼兒19人)43人受傷的慘劇。針對(duì)頻頻發(fā)生的校車安全事故，12月11島國(guó)務(wù)院立即出臺(tái)了《校車安全條例(草案)》，確保未成年人交通安全。 根據(jù)以上材料，回答下列問題。
(1)請(qǐng)從“法律護(hù)我成長(zhǎng)”的角度說明，為什么要對(duì)接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧吊銷經(jīng)營(yíng)許可證? (2分)
答：未成年人需要特殊保護(hù)，保護(hù)未成年人成長(zhǎng)是社會(huì)的責(zé)任。
(2)材料二中“蘇老師”的出現(xiàn)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一種保護(hù)?有人認(rèn)為，有了“蘇老師”的保護(hù)，未成年人就能健康成長(zhǎng)了。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā?2+4分)
答：社會(huì)保護(hù)。
這種看法是片面的。“蘇老師”的保護(hù)有利于未成年人成長(zhǎng)，因?yàn)樯鐣?huì)有義務(wù)保護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益。但未成年人的健康成長(zhǎng)還需要學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，同時(shí)還需要未成年人自身增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(3)材料二、三分別表明未成年人的哪些方面需要保護(hù)?(4分)
答：材料二表明保護(hù)未成年人心理、思想的健康成長(zhǎng);
材料三表明對(duì)未成年人人身安全與健康的保護(hù)。
3. 【信件三】最近學(xué)校開展了以“青春保護(hù)傘”、“青春紅綠燈”為主題的系列青春期教育活動(dòng)，使我深深感受到學(xué)校保護(hù)的重要性。有了學(xué)校保護(hù)，我就能健康成長(zhǎng)了。 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“有了學(xué)校保護(hù)，我就能健康成長(zhǎng)了”這一觀點(diǎn)的看法。(6分) 答：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用，未成年人健
康成長(zhǎng)也是家庭、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任，還需要家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，更重要的是需要我們自身要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4. 辨析題：有人認(rèn)為，我們已經(jīng)開始全面建設(shè)小康社會(huì)，人民生活越來(lái)越好，消費(fèi)水平
越來(lái)越高，再艱苦奮斗就有點(diǎn)過時(shí)了，不合時(shí)宜了。你是否同意這種觀點(diǎn)?為什么? 答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，正是由于這種精神，才使得
中國(guó)取得了巨大的成就。②今天，只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神才能鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，才能順利實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。③因此，艱苦奮斗永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，我們青少年必須要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
5. 要聞回放：全國(guó)“兩會(huì)”期間，一位人大代表在談到家鄉(xiāng)變化時(shí)，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會(huì)代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：
照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿破襖。
照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來(lái);
照片三(拍攝于2008年)：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自身感悟，請(qǐng)你參與：
(1)條分縷析：請(qǐng)列舉改革開放以來(lái)我國(guó)所取得的變化成就。
(友情提示：可從國(guó)家建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、家庭生活等角度思考,2分)
答：綜合國(guó)力增強(qiáng);經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅度提升;人民生活顯著改善;科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步;民主法治建設(shè)不斷完善;“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射;義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)，學(xué)雜費(fèi);住房越來(lái)越寬敞;出行越來(lái)越便捷。(任意二點(diǎn)即賦2分)
(2)明辨是非：只要堅(jiān)持改革開放，就能建設(shè)和諧社會(huì)。(7分)
答：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(1分)改革開放是我們的強(qiáng)國(guó)之路。我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，國(guó)家日益繁榮起來(lái)。(1分)改革開放是我們的富民之路。(1分)建設(shè)和諧社會(huì)就是要建設(shè)一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿和諧、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。(2分)但是建設(shè)和諧社會(huì)光需要改革開放是不夠的，還需要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;不斷擴(kuò)大對(duì)外開放;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展等等。(2分)
(3)出謀劃策：：祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)需要我們青少年的參與，我們和祖國(guó)與改革開放共成長(zhǎng)。為了祖國(guó)和改革開放的明天更美好，青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做?(3分)
答：樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，與祖國(guó)共命運(yùn)。
6. 辨析：只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，就能保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
答：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。因?yàn)?1)家庭是愛的港灣，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境便于實(shí)施家庭保護(hù)，有利于未成年人健康成長(zhǎng)。(2)但是，未成年人的健康成長(zhǎng)，除了需要家庭保護(hù)外，還需要學(xué)校、社會(huì)、司法等給予特殊的保護(hù);(3)更需要未成年人不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。(4)因此未成年人應(yīng)自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會(huì)不良影響，自覺與社會(huì)各方面的保護(hù)相配合，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。
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