人教版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)禮貌、主動(dòng)地與人溝通，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)交談獲取信息的本領(lǐng)，大膽講英語(yǔ)，小編就給大家來(lái)整理了二年級(jí)英語(yǔ)，有時(shí)間的就要多多來(lái)參考哦
人教版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、情況分析
1、學(xué)生分析：
二年級(jí)共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。在經(jīng)過(guò)一年英語(yǔ)的初步接觸后，絕大多數(shù)學(xué)生大致已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)，但如何使他在多動(dòng)的年齡階段，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為即將開(kāi)始的正式英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程打好基礎(chǔ)，將是本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
2、教材分析：
本冊(cè)教科書(shū)共十個(gè)單元，每個(gè)新授單元都圍繞一個(gè)話(huà)題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)和安排的目的，是讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探索等方式。學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能及學(xué)習(xí)技巧完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)使教學(xué)過(guò)程成為師生之間學(xué)生之間相互交流、相互溝通、相互理解、相互補(bǔ)充的互動(dòng)過(guò)程。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握詞匯50個(gè)(其中包括：人物、職業(yè)、家庭成員、常見(jiàn)星體、室內(nèi)設(shè)施、學(xué)習(xí)用品、認(rèn)物、購(gòu)物、圣誕祝福、圣誕禮物、表示動(dòng)作的動(dòng)詞、玩具、顏色等)，能認(rèn)讀、辨義并能靈活運(yùn)用。
2、能靈活使用表示問(wèn)候的日常用語(yǔ)：Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。并且能快速應(yīng)答 / Look at the ……Oh ，it’s…… / 能使用What are these?What are those?向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某些物品。
3、能用 This is ……?介紹人和物。
4、能用 What’s this ?問(wèn)別人……并能回答 It’s ……。
5、能用祈使句發(fā)布命令，并且聽(tīng)到命令能準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
6、會(huì)使用新年的祝福語(yǔ)。
7、能用 What colour?來(lái)問(wèn)顏色，并回答。
8、能使用 Put on your coat .和 Take off your sweater.建議他人根據(jù)情況增減衣服，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
三、各單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
Unit 1 My family
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)懂 Who’s he / she?并能根據(jù)情況用 He’s / she’s 回答。
2、能使用 Who’s he / she?向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人。
3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀單詞。
4、會(huì)唱歌曲 My family。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~：father、mother、brother、sister
句型：Who’s he / she ?He’s / she’s……
Unit 2 What is your father
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂 What’s your ……并能根據(jù)實(shí)際情況用 He’s / she’s a ……回答。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 a doctor 、a nurse、a worker、a cook。
3、會(huì)說(shuō)歌謠 What’s she ?
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit 3 Look at the room
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ) Look at the moon . Oh ,it’s bright.
2、能運(yùn)用句型 Look at ……對(duì)物品時(shí)行簡(jiǎn)單描述。www.liuxue86.com
3、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 sun、moon、star、big、small和bright。
4、會(huì)說(shuō)歌謠 Look at the moon。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit 4 Clean the table please
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂 Clean the ，please.并能用 All right / Ok 回答。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 a door、a window、a sofa、a desk、a table。
3、會(huì)唱歌曲 Clean the chair。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit 5 At the market
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、使用 What are these?并能根據(jù)情況用 They are……回答。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 carrot、bear和potato這四個(gè)單詞及復(fù)數(shù)
3、會(huì)唱歌曲 At the market。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit 6 A picnic
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂 What are those?并能根據(jù)情況用 they’re……回答。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 ant、butterfly、flower、tree單復(fù)形式。
3、會(huì)說(shuō)歌謠 Sing in the trees。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit7 Here you are
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) A pie，please. Here you are. Thank you。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 a pie、a cake、a hamburger和a hot dog。
3、會(huì)說(shuō)歌謠 At a snack bar。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit8 Dinner time
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂 Have some rice。并能用Ok，Thanks回答。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 bread、rice、milk和juice。
3、會(huì)說(shuō)歌謠 I like rice。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit9 Merry Christmas
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂，使用 Merry Christmas!及 The……for you。
2、了解有關(guān)圣誕的風(fēng)俗。
3、唱歌曲 Merry Christmas。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
Unit10 Put on your coat
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、使用 Put on your coat和 Take off your sweater。用 All right/Ok回答。
2、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀 coat、sweater、T-shirt、skirt。
3、歌謠 Put on your coat。
教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~，日常交際用語(yǔ)
四、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生了解現(xiàn)代語(yǔ)言的重要性。明確學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代的需要。在引入課中教師要盡量豐富生動(dòng)地講一些有趣味性的故事來(lái)說(shuō)明英語(yǔ)的重要性。
2、給予學(xué)生明確的期望值，讞勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需耍不斷付出勞動(dòng)的工程。耍相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。
3、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語(yǔ)言“習(xí)得”機(jī)會(huì)，給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多地“習(xí)得”英語(yǔ)。
4.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來(lái)不斷滋擾長(zhǎng)興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)慣性的內(nèi)驅(qū)力。
5.最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)更好的語(yǔ)言環(huán)境。
6.注重學(xué)生在開(kāi)始階段對(duì)基本發(fā)音、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精準(zhǔn)。
7、幫助學(xué)刁困難的同學(xué)，樹(shù)立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
8、不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失，經(jīng)常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式、方法，提高教學(xué)的能力。
五、教學(xué)進(jìn)度
略
二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文
一 語(yǔ)言技能目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。
2、通過(guò)看圖片、圖像、手勢(shì)的，能理解簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、和故事。
3、利用實(shí)物，使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書(shū)寫(xiě)及中文意思。
4、能唱英語(yǔ)兒童歌曲6首，能說(shuō)歌謠6首，能講故事6個(gè)
5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) ，為三年級(jí)好做好充分的準(zhǔn)備
二 情感態(tài)度目標(biāo)
1.有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。
2.樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。
三 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
1. 鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)，以游戲、唱歌讀小詩(shī)作為熱身。，讓學(xué)生做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2. 演繹故事方面，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語(yǔ)帶入生活當(dāng)中。
3. 在學(xué)習(xí)中不斷提醒學(xué)生集中注意力，使其進(jìn)步。
四 環(huán)境教育目標(biāo)
增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)禮貌、主動(dòng)地與人溝通，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)交談獲取信息的本領(lǐng)，大膽講英語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
Unit1認(rèn)讀詞匯：dance, draw, ride a bike, play the piano, skate, fly a kite, teach, skip rope.
能聽(tīng)、說(shuō)、詢(xún)問(wèn)一個(gè)人能進(jìn)行什么活動(dòng)的句型及其回答：
I can /can't… Yes, I can. No, I can't.
Unit2說(shuō)、認(rèn)讀詞匯：
Rice, meat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry.
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下句型：
I like /don't like…
Do you like… Yes, I do. / No，I don't.
Unit3能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯：
T-shirt, skirt, dress, shirt, sweater, jacket, jeans, shorts, socks, shoes.
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下句型：
He's wearing…
She's wearing…
Unit4能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和抄寫(xiě)詞匯：
Get up, have, go to school, go home, go to bed, wake up, hurry up, late, eleven, twelve, thirty.
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下句型：
What time is it? It's 7:00.
I get up at 6:30. It's time for dinner.
Unit5能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和抄寫(xiě)詞匯：
Fly-flying, skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下句型：
What are you doing?
I'm riding a bike…
Are you swimming…?
Yes, I am. / No，I'm not.
Unit6能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和抄寫(xiě)詞匯：
mop/mopping the floor, wash/washing up, read/reading, do/doing a puzzle, set/setting the table room, newspaper, computer.
能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下句型：
What's he/she doing? He's/She's doing…
安全教育：
在學(xué)校進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)要注意人身安全，如騎單車(chē)時(shí)注意別撞到人，溜冰時(shí)要保護(hù)好自己的膝蓋，游泳時(shí)身邊必須有人看護(hù)。
關(guān)于二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目的任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài);
3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣;
4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽(tīng)和說(shuō)的能力。
二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲
2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確
3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話(huà)
三、主要措施
1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力
2.通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情
3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用
4.盡力體現(xiàn)用中學(xué)、學(xué)中用的原則
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：Lesson1Lesson2
第二周：Lesson3Lesson4
第三周：Lesson5Lesson6
第四周：Lesson7Lesson8
第五周：Lesson9Lesson10
第六周：Lesson11Lesson12
第七周：Lesson13Lesson14
第八周：RevisionLesson15
第九周：Lesson16Lesson17
第十周：Lesson18Lesson19
第十一周：Lesson20Lesson21
第十二周：RevisionLesson22
第十三周：Lesson23Lesson24
第十四周：Lesson25Lesson26
第十五周：Lesson27Lesson28
第十六周：RevisionLesson29
第十七周：Lesson30Lesson31
第十八周：Lesson32Lesson33
第十九周：Lesson34Lesson35
第二十周:Revision
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