高中生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)知識點總結(jié)

時間：2016-11-29 11:14:02 舒雯911由分享

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　　高中生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)知識點總結(jié)

　　一、生長素

　　1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文的試驗：

　　實驗過程：

　　①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長——向光性;

　?、谇腥ヅ哐壳始舛耍哐壳什簧L;

　?、鄄煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘豎立生長;

　?、懿煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長

　　(2)溫特的試驗：

　　實驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;

　　未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長

　　(3)科戈的實驗：分離出該促進植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長素

　　3個實驗結(jié)論小結(jié)：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位

　　2、對植物向光性的解釋

　　單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。

　　3、判定胚芽鞘生長情況的方法

　　一看有無生長素，沒有不長

　　二看能否向下運輸，不能不長

　　三看是否均勻向下運輸

　　均勻：直立生長

　　不均勻：彎曲生長(彎向生長素少的一側(cè))

　　4、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子;生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側(cè)→背光側(cè);極性運輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端(運輸方式為主動運輸);生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實。

　　5、生長素的生理作用：

　　生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標準)。

　　同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖(見右圖)

　　生長素對植物生長的促進和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡有關(guān)。

　　頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長。

　　6、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:

　　促進扦插枝條生根[實驗];

　　防止落花落果;

　　促進果實發(fā)育(在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長素類似物，促進子房發(fā)育為果實，形成無子番茄);

　　除草劑(高濃度抑制雜草的生長)

　　二、其他植物激素

　　名稱主要作用