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高中生物必修2練習(xí)題

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  大家在復(fù)習(xí)高中生物必修2知識之余后要及時練習(xí),做題能夠檢驗大家對知識掌握的程度。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀咧猩锉匦?練習(xí)試題,希望對你有幫助。

  高中生物必修2練習(xí)選擇題(上)

  1.所有的原核細(xì)胞都具有

  A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體

  C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體

  2.下列物質(zhì)中,哪一項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

  A.H2N—CH2—COOH B. H2N—CH2—CH2—COOH

  3.下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是

  A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

  B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

  C.由含氮堿基.脫氧核糖和磷酸組成

  D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

  4.淀粉.淀粉酶.控制淀粉酶合成的基因,它們的基本組成單位依次是

  A.葡萄糖.蛋白質(zhì).DNA B.蔗糖.氨基酸.核糖核苷酸

  C.葡萄糖.氨基酸.脫氧核苷酸 D.麥芽糖.多肽.核苷酸

  5.在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){,乙試管:氨基酸溶液,丙試管:牛奶和蛋白酶,丁試管:人的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是

  A.甲.乙.丙.丁 B.甲.乙.丁

  C.甲.乙.丙 D.甲.丙.丁

  6.下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是

  A.胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝 B.干擾素是一種廣譜抗病毒物質(zhì)

  C.載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì) D.維生素D促進(jìn)鈣磷代謝

  7.放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是

  A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B.干種子細(xì)胞

  C.洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D.洋蔥表皮細(xì)胞

  8.下列哪項不是線粒體、葉綠體、核糖體的共有特征

  A.都能生成水 B.都能形成ATP

  C.都含有核酸 D.都含有蛋白質(zhì)

  9.關(guān)于酶的敘述中正確的是

  A.酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

  B.一般說來,活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

  C.酶都是在核糖體上合成的

  D.所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用,都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  10.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示,則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與右圖示不同

  A.Na+ B .K C.氨基酸 D.氧氣

  11.在處理污水時,人們設(shè)計出一膜結(jié)構(gòu),有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對水的污染,這是試圖模擬生物膜的

  A.選擇性功能     B.流動性功能

  C.主動運輸功能 D.選擇透過性功能

  12.甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,問它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是 [來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

  A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.3:4

  13.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入a.b.c.d四種抑制劑,下列說法正確的是

  A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

  B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

  C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

  D.若d能抑制[H]被氧化成水,則使O2的消耗減少

  14.下列關(guān)于光合 作用強(qiáng)度的敘述,正確的是

  A.葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變

  B.森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部 葉片光合作用強(qiáng)度有差異

  C.光合作用強(qiáng)度是由基因決定的,因此是固定不變的

  D.在相同光照條件下,各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

  高中生物必修2練習(xí)選擇題(中)

  15.將生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小 塊,抽去葉內(nèi)氣體,作下列處理(見下圖及圖注),這四個處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是

  16.在下圖中,需要NADPH參與的是

  A.①需要②不需要 B.①②都不需要

  C.①不需要②需要 D.①②都需要

  17.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,表示染色體移向兩極狀態(tài)的是

  18.玉米生長點細(xì)胞在分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是:

  A.20條 B.50條 C.10條 D.5條

  19.DNA復(fù)制的時期是:

  A.聯(lián)會時期 B. 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期

  C.有絲分裂前期 D.減數(shù)第一次分裂前期

  20.進(jìn)行有性生殖的生物,對維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是

  A.受精作用與細(xì)胞分裂 B.減數(shù)分裂與有絲分裂

  C.減數(shù)分裂與受精作用 D.有絲分裂與無絲分裂

  21.下面有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用,不正確的是

  A.在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

  B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量

  C.在前期,兩組中心粒之間星射線形成紡綞體

  D.在末期,高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖

  22. 有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是( )

  A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加

  B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

  C.細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn)

  D.動物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能

  23.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法

  A.種植→F2→選不分離者→純合體

  B.種植→秋水仙素處 理→純合體

  C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

  D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

  24.檢測某一植物組織細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)分解有機(jī)物緩慢,酶的催化效率極低,則該細(xì)胞正在

  A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌變

  25.遺傳學(xué)上,把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做

  A.顯性和隱性 B.相對性狀

  C.性狀分離 D.遺傳規(guī)律

  26.雜交組合中,屬測交的一組是

  A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb

  C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb[

  27.下列關(guān)于D NA、染色體、基因的關(guān)系,其中不正確的是

  A.每條染色體有一個DNA分子,經(jīng)復(fù)制后每條染色單體上有一個DNA分子

  B.每個DNA分子上有許多基因

  C.基因在染色體上呈線性排列

  D.基因在DNA分子雙鏈上成對存在

  28.下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的不正確敘述是

  A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

  B.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

  C.在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

  D.在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

  29.SAR S的病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是

  A.能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) B.DNA和RNA同時存在

  C.可獨立生活和復(fù)制 D.含有簡單的細(xì)胞器

  30.核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是

  A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)

  C.兩種過程都以DNA為模板 D.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

  高中生物必修2練習(xí)選擇題(下)

  31.生物世界廣泛存在著變異,人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是

  A.“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻

  B.用X射線進(jìn)行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強(qiáng)的優(yōu)良品種

  C.通過雜交和人工染色體加倍技術(shù),成功培育出抗逆能力強(qiáng)的八倍體小黑麥

  D.把合成β-胡蘿卜素有關(guān)基因轉(zhuǎn)進(jìn)水稻育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻

  32.下圖是中心法則圖解,Ⅰ∽Ⅴ表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,能發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞的是

  A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

  C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

  33.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡

  A.加熱殺死的 B.活的,但缺乏多糖莢膜

  C.加熱殺死的有莢膜的肺炎球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎球菌的混合物

  D.既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的

  34.右圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞

  A.肝細(xì)胞     B.初級卵母細(xì)胞

  C.第一極體    D.卵細(xì)胞

  35. 右圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是

  A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

  B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期

  C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

  D.圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體

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高中生物必修2練習(xí)題

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