高中生物種群數(shù)量的變化的知識(shí)點(diǎn)
高中生物種群數(shù)量的變化的知識(shí)點(diǎn)
在生物的學(xué)習(xí)中,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)很多好玩的知識(shí)點(diǎn),下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧猩镪P(guān)于種群數(shù)量變化的知識(shí)點(diǎn)的介紹,希望能夠幫助到大家。
高中生物種群數(shù)量的變化的知識(shí)點(diǎn)介紹
主要包括種群的特征、種群的數(shù)量變化和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化三個(gè)方面的內(nèi)容,其中種群的數(shù)量變化是本節(jié)的重中之重。種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體。我們研究種群主要研究其數(shù)量特征,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率,遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素;年齡組成和性別比例不直接決定種群密度,但是能夠用來預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)。種群個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局稱種群的空間特征,通常有均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布三種類型。
種群數(shù)量的變化我們主要研究種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有“J”型曲線和“S”型曲線兩種類型。“J”型曲線是在理想狀態(tài)(食物空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等)下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式,以時(shí)間為橫坐標(biāo)、種群數(shù)量為縱坐標(biāo)來表示,曲線大致呈“J”型;可用公式Nt=N0λt表示,(λ表示第二年是第一年的倍數(shù))由圖形和公式都可看出,沒有K值。
“S”型曲線是自然條件(資源和空間是有限的)下,種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線。環(huán)境容納量(即K值)是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量達(dá)到K值后保持穩(wěn)定,一般情況下,種群數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)最大值。此問題的研究可用于生產(chǎn)實(shí)踐中的漁業(yè)捕撈、控制有害動(dòng)物等方面。
【種群數(shù)量的變化考點(diǎn)分析】
本節(jié)內(nèi)容在高考中通常以選擇題的形式出現(xiàn),考查對(duì)種群特征的理解掌握情況,其中種群密度和種群的數(shù)量變化曲線是以往的??贾R(shí)部分。在平時(shí)測(cè)試時(shí),簡(jiǎn)答題部分通??疾榉N群密度的調(diào)查的實(shí)驗(yàn)和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)。
【種群數(shù)量的變化知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】
年齡組成只是預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì),但該趨勢(shì)不一定能實(shí)現(xiàn),因?yàn)橛绊懛N群數(shù)量變化的還有氣候、食物、天敵等。對(duì)于人口數(shù)量的變化一般不同于自然種群。自然條件下,種群數(shù)量變化都是“S”型,包括外來物種入侵,除非題目中告知了理想條件下或?qū)嶒?yàn)室條件下或外來物種入侵的早期階段或無環(huán)境阻力的條件下,才可以考慮“J”型變化。對(duì)有害動(dòng)物的控制我們要想法降低環(huán)境容納量來解決,如引入天敵、斷絕食物來源等措施,而不能是控制在K/2左右。
高中生物關(guān)于種群的特征的知識(shí)點(diǎn)
1.食物:旅鼠過多時(shí),它們?cè)诓菰洗竺娣e地吃草,草原植被遭到破壞,結(jié)果食物缺乏(加上其他因素,如生殖力降低,容易暴露給天敵等)。種群數(shù)量從而減少,但數(shù)量減少后,植被又逐漸恢復(fù),旅鼠數(shù)量也隨著恢復(fù)過來。
2.生殖力:生殖力受密度的影響,池塘內(nèi)的椎實(shí)螺在低密度時(shí)產(chǎn)卵就少。大山雀在英倫三島的林區(qū),每窩產(chǎn)卵數(shù)隨著密度的大小而減少或增多。
3.抑制物的分泌:多種生物有分泌抑制物來調(diào)節(jié)種群密度的能力。蝌蚪密度高時(shí)產(chǎn)生一種毒素,能限制蝌蚪的生長(zhǎng),或增加蝌蚪死亡率。在植物中,桉樹有自毒現(xiàn)象,密度高時(shí)能自行減少其數(shù)量。細(xì)菌也有類似的情況,繁殖過多時(shí)它們的代謝產(chǎn)物就將限制數(shù)量的再增加;密度降低時(shí),這些代謝產(chǎn)物少,就不足以起抑制作用,因而數(shù)量又能上升。
4.疾病.寄生物等是限制高密度種群的重要因素:種群密度越高,流行性傳染病.寄生蟲病越容易蔓延,結(jié)果個(gè)體死亡多,種群密度降低。種群密度低了,疾病反而不容易傳染了,結(jié)果種群密度逐漸恢復(fù)。
5.物理因素:其作用一般總是很猛烈的,災(zāi)難性的。例如,我國歷史上屢有記載的蝗災(zāi)是由東亞飛蝗引起的。引起蝗蟲大發(fā)生的一個(gè)物理因素是干旱。東亞飛蝗在禾本科植物的荒草地中產(chǎn)卵,如果雨水多,蟲卵或因水淹或因霉菌感染而大量死亡,因而不能成災(zāi),只有氣候干旱蝗蟲才能大發(fā)生,所以我國歷史上連年干旱同時(shí)伴隨蝗災(zāi)。
高中生物學(xué)習(xí)的易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)
同一個(gè)人的肝細(xì)胞中不含胰島素基因。
血紅蛋白位于內(nèi)環(huán)境中、血漿蛋白位于細(xì)胞內(nèi)。
只有復(fù)制過程才有堿基互補(bǔ)配對(duì),轉(zhuǎn)錄和翻譯中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)。
酶都是蛋白質(zhì)。
中午葉片氣孔關(guān)閉是由于光照強(qiáng)度太強(qiáng)的原因。
減數(shù)分裂也有細(xì)胞周期。
原核生物能發(fā)生基因重組、染色體變異。
有絲分裂能發(fā)生基因重組或出現(xiàn)同源染色體分離。
用32P和35S能直接標(biāo)記噬菌體。
RNA中A和U、G和C數(shù)目相等。
RNA中有T、DNA中有U。
基因突變一定能遺傳。
基因型為AaBb的個(gè)體自交后代一定有四種表現(xiàn)型、不一定有9種基因型。
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