2017年遼寧省高考改革方案

　　提要：按照遼寧省高考改革實施時間，那么，現(xiàn)在就讀初一的學生，正好趕上2017年讀高一，也就成為遼寧第一批試水新高考方案的考生。

　　3+3新高考改革方案已從上海、浙江兩省市2014年新高一學生中率先實施。遼寧什么時候實行新高考方案備受關注。2月27日，在2015年遼寧省教育工作電視電話會議上，遼寧省教育廳明確，遼寧省將在2017年秋季高中一年級開始，實行新的高考方案。該方案目前正在制定中，將于今年6月30日前完成并報備教育部。這意味著，目前正在讀初中一年級的學生，將成為遼寧首批試水新高考方案的考生。

　　2014年，國務院出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，制定了四個配套文件，對關鍵環(huán)節(jié)作出詳細規(guī)定，啟動了上海、浙江高考綜合改革試點，這是恢復高考以來最全面最深入的一次改革。根據2017年高考改革最新方案，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

　　今年2月，在2015年全國教育工作會議上，教育部部長袁貴仁曾表示，關于高考，各地都要制訂改革方案，按照國務院實施意見和教育部等有關配套文件要求，明確改革的內容、目標、措施和時間表，經省委省政府同意后于6月30日前報教育部備案。按照遼寧省高考改革實施時間，那么，現(xiàn)在就讀初一的學生，正好趕上2017年讀高一，也就成為遼寧第一批試水新高考方案的考生。

　　此外，今年遼寧將完善職業(yè)教育對口考試招生制度，推進高職學校單獨招生考試和注冊入學等改革。研制普通高中教育學業(yè)水平考試和高中學生綜合素質評價實施方案。

　　2014年遼寧省高考錄取率達92.2%

　　2月27日，2015年遼寧省教育工作電視電話會議透露，2014年，遼寧高考共錄取考生210483人，錄取率為92.2%。據介紹，2013年遼寧高考錄取率逾87%，2014年錄取率有所提高。

　　2014年，遼寧省高考實行了很多新舉措，首次實行了高考知分填報志愿、增加了平行志愿批次和數量等，也首次進行了網上填報志愿，進一步保障了高考錄取的公正公平。

　　此外，2014年全省高校畢業(yè)生人數達到27.6萬人，再創(chuàng)新高。截止到2014年8月31日，高校畢業(yè)生總體初次就業(yè)率為87.21%。

　　2014年高校轉學轉專業(yè)人數減70%

　　2014年，遼寧高校轉學轉專業(yè)人數減少70%。2月27日，在遼寧省教育工作電視電話會議上，遼寧省教育廳表示，2014年，遼寧省及時出臺了高校轉學、轉專業(yè)的相關制度規(guī)定，并組織專門力量對全省百余所普通高校進行招生目錄備案。對107所高校開展轉學、轉專業(yè)專項檢查，去年轉學轉專業(yè)的人數減少了70%，避免了眾多問題的發(fā)生。

　　省教育廳表示，今年還將繼續(xù)加強高校學生轉學、轉專業(yè)日常管理，嚴格學籍電子注冊和畢業(yè)生資格審核、學歷證書發(fā)放。此外，在高校的專業(yè)設置上，也將進行嚴格審核。此外，遼寧省連續(xù)三年取消了高考招生的點招，凈化高考招生環(huán)境。省教育廳表示，去年全省嚴格審核地方高校增設本科專業(yè)，全省只有46個專業(yè)報送教育部備案審批，比上一年減少了58.8%，降低了盲目上新專業(yè)的問題，使高校辦學更趨理性、更注重質量。

　　2015年，省教育廳還將繼續(xù)做好普通高等院校設置工作，加強招生計劃管理，制定地方高校轉型發(fā)展建設方案，繼續(xù)開展專業(yè)綜合評價和新設專業(yè)評估。

　　2015年培訓職業(yè)骨干教師共1000人

　　今年，遼寧省將培訓千名職業(yè)院校骨干教師，建設10個職業(yè)教育技能大師工作室。2月27日，沈陽晚報、沈陽網記者在遼寧省教育工作電視電話會議上了解到，今年全省將組織教師隊伍綜合素質和職業(yè)能力建設。

　　按照計劃，全省將培訓2500名幼兒園園長教師，培訓1000名職業(yè)院校骨干教師，建設10個職業(yè)教育技能大師工作室，組織職業(yè)院校教師信息化教學大賽。強化引進、培育和使用三個環(huán)節(jié)，健全高校集聚高層次人才體制機制，遴選50名遼寧特聘教授、50名本科教學名師，面向海內外招聘攀登學者、重點學科領軍人才，積極申報國家高層次人才項目，選派青年骨干教師做訪問學者，分專業(yè)類開展教師教學能力提升培訓。

　　同時，還將開展邊遠貧困地區(qū)教師專項支教，選派教師到15個省級扶貧開發(fā)工作重點縣(市)支教，農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘1300名人到校任教。