高考生物復(fù)習(xí)過程應(yīng)該是一個鞏固前學(xué)知識和提高分析、判斷、推理等解題能力的過程，決不是簡單的知識重復(fù)和死記硬背的過程。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2018高考生物必修部分知識點總結(jié)的相關(guān)資料，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　2018高考生物必修部分知識點：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).

　　2. 從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

　　3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ).

　　4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境.

　　5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象.

　　6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化.

　　7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.

　　8.組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性.

　　9.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性.

　　10.各種生物體的一切生命活動,絕對不能離開水.

　　11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì).

　　12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi).

　　13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動都離不開蛋白質(zhì).

　　14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用.

　　15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來,才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象.細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式.

　　2018高考生物必修部分知識點：生命的基本單位——細(xì)胞

　　16.活細(xì)胞中的各種代謝活動,都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系.細(xì)胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點,具選擇透過性這一功能特性.

　　17.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用.

　　18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件.

　　19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.

　　20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器.

　　21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運輸通道.

　　22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所.

　　23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運;植物細(xì)胞分裂時,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

　　24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài).

　　25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心.

　　26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的,而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的,一個細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體,細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動.

　　27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).

　　28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳具重要意義.

　　29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中,但在胚胎時期達(dá)到最大限度.

　　30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持著細(xì)胞全能性.

　　2018高考生物必修部分知識點：生物的新陳代謝

　　31.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別.

　　32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.

　　33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件.

　　34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.

　　35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程.光合作用釋放的氧全部來自水.

　　36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.

　　37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程.

　　38.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、互相制約著的.

　　39.高等多細(xì)胞動物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.

　　40.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫穩(wěn)態(tài).穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.

　　41.對生物體來說,呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量,二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料.

　　第四章 生命活動的調(diào)節(jié)

　　42.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段.

　　43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性.這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān).一般來說,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.

　　44.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實.

　　45.植物的生長發(fā)育過程,不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.

　　46.下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐.

　　47.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用.

　　48.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射.反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.49.神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

　　50.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層.

　　51.動物建立后天性行為的主要方式是條件反射.

　　52.判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動,也是通過學(xué)習(xí)獲得的.

　　53.動物行為中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位.

　　54.動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的.

　　2018高考生物必修部分知識點：生物的生殖和發(fā)育

　　55.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性,具有更大的生活能力和變異性,因此對生物的生存和進(jìn)化具重要意義.

　　56.營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀.

　　57.減數(shù)分裂的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半.

　　58.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨立性;同源的兩個染色體移向哪一極是隨機(jī)的,則不同對的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合.

　　59.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中.

　　60.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成四個精細(xì)胞,精細(xì)胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子.

　　61. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個卵細(xì)胞.

　　62. 對于進(jìn)行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的

　　63. 對于進(jìn)行有性生殖的生物來說,個體發(fā)育的起點是受精卵.

　　64. 很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被胚吸收,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里,供以后種子萌發(fā)時所需.

　　65. 植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始.

　　66.高等動物的個體發(fā)育,可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段.胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體.胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后,發(fā)育成為性成熟的個體.

>>>下一頁更多“2018高考生物必修部分知識點總結(jié)”