高一語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(2)
高一語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
三、古今異義。1、輮以為輪。 古義:把……做成 今義:認(rèn)為
2、金就礪則利。 古義:文中指金屬制成的刀劍等 今義:黃金
3、君子博學(xué)而日參省乎己。古義:廣泛地學(xué)習(xí) 今義:學(xué)問廣博精深
4、古之學(xué)者必有師。 古義:求學(xué)的人 今義:指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。
5、是故,弟子不必不如師。古義:不一定 今義:不需要
6、無貴無賤,無長(zhǎng)無少。 古義:無論 今義:沒有,常為否定副詞
7、吾從而師之。 古義:跟隨、而且 今義:表目的或結(jié)果的連詞
8、今之眾人。 古義:一般人 今義:許多人
9、小學(xué)而大遺。 古義:小的方面學(xué)習(xí); 今義:指小學(xué)教育的階段
10、徘徊于斗牛之間。 古義:斗宿和牛宿,都是星宿名 今義:一種游戲方式
11、白露橫江。 古義:白茫茫的水汽 今義:二十四節(jié)氣之一
12、凌萬頃之茫然。 古義:曠遠(yuǎn)的樣子 今義:完全不知道的樣子
13、于是飲酒樂甚。 古義:在這個(gè)(時(shí)候) 今義:表示后一事緊接著前一事
14、然后知是山之特立。古義:這樣之后今義:表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情
15、頹然就醉。 古義:倒塌,文中指身子傾倒的樣子; 今義:精神萎靡不振
16、游于是乎始。 古義:從此 今義:表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情
四、虛詞歸納
(一)而
1、連詞,表轉(zhuǎn)折。
?、徘?,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。
?、票疄橹谒?。
?、潜鄯羌娱L(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn)。
?、嚷暦羌蛹惨?,而聞?wù)哒谩?/p>
?、苫蠖粡膸?。
?、屎坪坪跞珩T虛御風(fēng),而不知其所止。
?、耸耪呷缢梗磭L往也。
?、逃撜呷绫?,而卒莫消長(zhǎng)也。
?、投词贾魃街痔?。
?、斡朴坪跖c顥氣俱,而莫得其涯。
?、隙恢渌F。
⑿至無所見而猶不欲歸。
⒀小學(xué)而大遺。
2、連詞,表修飾。
?、盼釃L終日而思矣。
⑵吾嘗跂而望矣。
?、堑歉叨?。
?、软橈L(fēng)而呼。
⑸則群聚而笑之。
?、室懈瓒椭?。
⑺自其不變者而觀之。
⑻施施而行,漫漫而游。
⑼攀援而登,箕踞而遨。
3、連詞,表遞進(jìn)。
⑴君子博學(xué)而日參省乎己。
?、苿t知明而行無過矣。
4、連詞,表并列。
?、判妨蚨?/p>
?、剖谥畷?xí)其句讀者。
?、莻H魚蝦而友麋鹿。
5、連詞,表承接。
⑴積善成德,而神明自得。
?、迫朔巧?。
⑶吾從而師之。
?、葥駧煻讨?。
?、烧笪W鴨柨驮?。
?、逝荻?,傾壺而醉。
?、伺P而夢(mèng)。
?、逃X而起,起而歸。
?、妥赃h(yuǎn)而至。
6、連詞,表因果。 自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
7、連詞,表?xiàng)l件。 窮山之高而止。
8、與“已”連用,表陳述語氣。 如是而已。
(二) 焉
1、積土成山,風(fēng)雨興焉。(兼詞,于之,從這里)
2、積水成淵,蛟龍生焉。(兼詞,于之,從這里)
3、積善成德,而神明自得,圣心備焉。(句末語氣助詞,了)
(三)之
1、代詞。
?、徘?,取之于藍(lán)。(代靛青)
?、票疄橹谒?。(代“冰”)
?、侨朔巧?。(指代知識(shí)、道理等)
⑷授之書而習(xí)其句讀者。(指代童子)
⑸巫醫(yī)樂師百工之人。(代詞,這)
?、售白又健?代詞,這)
?、俗鲙熣f以貽之。(代詞,他,指代李蟠)
?、躺w將自其變者而觀之。(代詞,它)
?、投弥鵀槁暋?代詞,它)
⑽取之無禁,用之不竭。(代詞,它們)
?、鲜贾府愔?代詞,它,指西山)
?、泄蕿橹囊灾?。(代詞,它,指宴游西山這件事)
?、咽ト酥詾槭?。(指代這件事)
2、助詞。
⑴不如須臾之所學(xué)。(用于定語和中心詞間,無實(shí)義)
?、票送又畮煛?的)
?、欠巧唧抵?,無可寄托者。(的)
?、裙胖畬W(xué)者必有師。(的)
?、梢詾榉彩侵葜剿挟悜B(tài)者。(的)
⑹月出于東山之上。(的)
?、藙t凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。(的)
?、万緹o爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(定語后置的標(biāo)志)
⑽句讀之不知,惑之不解。(賓語前置的標(biāo)志)
?、狭枞f頃之茫然。(定語后置的標(biāo)志)
?、袔煹乐粋饕簿靡?。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、寻嵘汈Вw長(zhǎng)江之無窮。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
⒁茍非吾之所有。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、游崤c子之所共適。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
⒃道之所存,師之所存也。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、辗蛴怪淠曛群笊谖岷?。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、秩缓笾巧街亓ⅰ?主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、撞恢罩?。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
?、厝缓笾嵯蛑词加?。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)
21)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。(音節(jié)助詞)
(四)于
1、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(從,比)
2、善假于物也。(介詞,表對(duì)象,可不譯)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)
4、而恥學(xué)于師。(向)
5、于其身也,則恥師焉。(對(duì)于)
6、其皆出于此乎?(從)
7、不拘于時(shí),學(xué)于余。(被,向)
8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(在)
9、月出于東山之上。(從)
10、徘徊于斗牛之間。(在)
11、于是飲酒樂甚。(在)
12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)
13、漁樵于江渚之上。(在)
14、寄蜉蝣于天地。(在)
15、托遺響于悲風(fēng)。(給)
(五)乎
1、介詞,相當(dāng)于“于”。
?、啪硬W(xué)而日參省乎己。(對(duì))
?、粕跷崆埃渎劦酪补滔群跷?。(在,比)
?、窍嗯c枕藉乎舟中。(在)
2、語氣助詞。
⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
?、破浣猿鲇诖撕?(表揣測(cè),譯為“吧”、“呢”)
?、青岛?師道之不傳也久矣!(表感嘆,與“嗟”連用,譯為“唉”)
?、葐韬?師道之不復(fù)也可知矣!(表感嘆,與“嗚”連用,譯為“唉”)
⑸此非曹孟德之詩(shī)乎?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
?、蚀朔敲系轮в谥芾烧吆?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
?、硕趾瘟w乎?(表疑問,譯為“嗎”、“呢”)
3、形容詞詞尾,相當(dāng)于“然”,……的樣子。
⑴浩浩乎如馮虛御風(fēng)。
?、骑h飄乎如遺世獨(dú)立。
?、怯艉跎n蒼。
?、扔朴坪跖c顥氣俱,而莫得其涯。
⑸洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。
(六)其
1、其為惑也終不解矣。(代詞,那些,指代疑難問題)
2、其聞道也固先乎吾。(代詞,他,指代“生平吾前”者)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代詞,他的)
4、其皆出于此乎。(副詞,表揣測(cè)語氣,大概)
5、其可怪也歟。(副詞,與也“歟”配合表反問語氣,相當(dāng)于“這不是……嗎?”)
(七)也
1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(句末語氣助詞,與“者”連用,表判斷)
2、其聞道也固先乎吾。(句中語氣助詞,表停頓)
3、其為惑也終不解矣。(句中語氣助詞,表停頓)
4、其可怪也歟。(句末語氣助詞,與“歟”連用,加強(qiáng)語氣)