高一語(yǔ)文必修2期末復(fù)習(xí)題
高一語(yǔ)文必修2期末復(fù)習(xí)題
在我們的學(xué)習(xí)生活中，考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高一語(yǔ)文必修2期末復(fù)習(xí)題，希望能夠幫助到你!
高一語(yǔ)文必修2期末復(fù)習(xí)題：
一、基礎(chǔ)運(yùn)用題。(每小題3分，共30分)
1、 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是
A.荸薺(bí) 令嬡(yuàn) 朱拓(tà) 一語(yǔ)成讖(chèn)
B.芫荽(yán) 舍侄(shè) 桌幃(wéi) 遇人不淑(shū)
C.萵苣(jǔ) 拙荊(zhuō) 吞噬(shì) 紈绔子弟(kù)
D.莧菜(xiàn) 孌童(luán) 新正(zhēng ) 唯唯諾諾(ruò)
2、下列詞語(yǔ)中，字形錯(cuò)誤最少的一組是
A.對(duì)奕 親合力 聲名雀起 山青水秀
B.榮贗 百頁(yè)窗 皇天厚土 耳根清靜
C.親睞 哈蜜瓜 濫芋充數(shù) 一張一馳
D.渲泄 敞蓬車(chē) 飲鳩止渴 牙牙學(xué)語(yǔ)
3、在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
書(shū)是整個(gè)人類的記憶。沒(méi)有書(shū)，也許歷史還在混沌未開(kāi)的蒙昧中 。讀書(shū)，讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體，讓幾千年來(lái) 的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書(shū)，不僅需要 的精神，還需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊 積淀 廢寢忘食 B.徘徊 積聚 宵衣旰食
C.踟躕 積淀 宵衣旰食 D.踟躕 積聚 廢寢忘食
4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書(shū)市” 并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。
B.最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車(chē)的懲處力度,為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。
C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。
D.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。
5、在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(3分)
自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門(mén)楣、窗戶上插上柳條。___________，___________。___________，__________，__________，__________。
?、龠_(dá)到人丁興旺、身體健康的目的
?、谟谑窃诮加翁で鄷r(shí)
③它便成了人類文化中生命力的象征
?、苋藗兤笈螌⑦@種生命力轉(zhuǎn)移到自家門(mén)庭和家庭成員身上
⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來(lái)
?、抻捎诹鴺?shù)最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.②⑤①④⑥③ B.⑥③④①②⑤
C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
6、以下詩(shī)歌最可能描寫(xiě)的是()
把你的的影子剪下來(lái)
風(fēng)干撒上鹽
腌起來(lái)
等老了以后
下酒吃
A、友情 B、愛(ài)情 C、牛肉干 D、咸魚(yú)干
7、下面是一首漢代流行的歌謠，選項(xiàng)中的文句，與其意義最接近的是：
“城中好高髻，四方高一尺;城中好廣眉，四方且半額;城中好大袖，四方全匹帛。”
A. 風(fēng)行草偃，變本加厲。 B.入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗。
C. 人棄我取，人取我予。 D.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異。
8、羅董事長(zhǎng)的三位朋友分別在今天過(guò)七十大壽、喬遷新居、分店開(kāi)幕。如果你是董事長(zhǎng)的秘書(shū)，下面三副對(duì)聯(lián)該如何送才恰當(dāng)?
(甲)大啟而宇，長(zhǎng)發(fā)其祥。
(乙)交以道接以禮，近者悅遠(yuǎn)者來(lái)。
(丙)室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新。
A. 甲送過(guò)七十大壽者;乙送喬遷新居者;丙送分店開(kāi)幕者。
B. 甲送分店開(kāi)幕者;乙送喬遷新居者;丙送過(guò)七十大壽者。
C. 甲送喬遷新居者;乙送分店開(kāi)幕者;丙送過(guò)七十大壽者。
D .甲送過(guò)七十大壽者;乙送分店開(kāi)幕者;丙送喬遷新居者。
9、閱讀下文，選出與本文作者見(jiàn)解最相符的選項(xiàng)：
人的意識(shí)像一座冰山，表面看得到的部分只有一點(diǎn)點(diǎn)，下面是龐大的潛意識(shí)，安靜地累積并成長(zhǎng)。當(dāng)我們從事創(chuàng)意工程時(shí)，像是從冰山的頂端鉆洞下去探測(cè)并采取那下面的一切，重要的是下面的組成成分是什么，以及自己鉆洞探索的技術(shù)如何。
——賴聲川《賴聲川的創(chuàng)意學(xué)》
A.年齡越長(zhǎng)，越適合從事創(chuàng)意工程 B.創(chuàng)作應(yīng)破除冰冷虛偽，展現(xiàn)熱情
C.擴(kuò)充內(nèi)在的儲(chǔ)存，有助于啟發(fā)創(chuàng)意 D.潛心鉆研知識(shí)，是藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn)
10. 寫(xiě)作常使用“借事說(shuō)理”的技巧，以提高道理的可信度。下列文中所述“市集人潮聚散”的事例，最適合用來(lái)證明哪一選項(xiàng)的道理?
君獨(dú)不見(jiàn)夫趣市朝者乎?明旦，側(cè)肩爭(zhēng)門(mén)而入;日暮之后，過(guò)市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。
——《史記•孟嘗君列傳》
A.諺曰：“千金之子，不死于市”，此非空言也
B.彼眾昏之日，固未嘗無(wú)獨(dú)醒之人也
C.君子寡欲，則不役于物，可以直道而行
D. 富貴多士，貧賤寡友，事之固然也
二.閱讀下面的文言文，完成小題11_14。(19分)
魏時(shí)亮，字工甫，南昌人。嘉靖三十八年進(jìn)士。授中書(shū)舍人，擢兵科給事中。
隆慶元年正月七日，有詔免朝，越三日，復(fù)傳免。時(shí)亮以新政不宜遽怠，上疏切諫。尋以左給事中副檢討許國(guó)使朝鮮。故事，王北面聽(tīng)詔，使者西面。時(shí)亮爭(zhēng)之，乃南面宣詔。還，進(jìn)戶科給事中，因列上遼東事宜。已，請(qǐng)慎起居，罷游宴，日御便殿省章奏，召大臣裁決。報(bào)聞。興都莊地八千三百頃，中官奪民田，復(fù)增八百頃，立三十六莊。帝從撫按奏，屬有司征租，還兼并者于民。中官?gòu)垐驗(yàn)檎?qǐng)，又許之。時(shí)亮極諫，不納。
穆宗每臨朝，拱默未嘗發(fā)一言。及石州陷，有請(qǐng)帝詰問(wèn)大臣者。越二日，講罷，帝果問(wèn)石州破狀。中官王本輒從旁詬諸臣欺蔽。帝慍，目懾之，本猶刺刺語(yǔ)。帝不悅而罷。時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮，大不敬，且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行，士論壯之。十月初，詔停日講。時(shí)亮率同列言天未冱寒，不宜遽輟。俄請(qǐng)以薛瑄、陳獻(xiàn)章、王守仁從祀文廟，章下所司……明年冬復(fù)疏言：“天下可憂在民窮，能為民紓憂者，知府而已。宜慎重其選治行卓越即擢京卿若巡撫則人自激勸督學(xué)者天下名教所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者毋限以時(shí)。教行望峻，則召為祭酒或入翰林，以示風(fēng)勵(lì)。”下部議，卒不行。
三年擢太仆少卿。初，徐階、高拱相構(gòu)，時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入，考察言官，排異己者;時(shí)亮及陳瓚、張槚已擢京卿，皆被斥。時(shí)亮坐不謹(jǐn)，落職。
萬(wàn)歷十二年，用丘橓、余懋學(xué)等薦，起南京大理丞。尋請(qǐng)以水利、義倉(cāng)、生養(yǎng)、賦役、清獄、弭盜、善俗七條課守令，歲終報(bào)部院及科，計(jì)吏時(shí)以修廢定殿最。歷刑部左、右侍郎，拜南京刑部尚書(shū)。逾年卒官。
(節(jié)選自《明史•列傳•卷一百零九》)
11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )
A.宜慎重/其選治行卓越/即擢京卿/若巡撫則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/
B.宜慎重其選/治行卓越/即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/
C.宜慎重其選/治行卓越即擢/京卿若巡撫/則人自激/勸督學(xué)者/天下名教所系/當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/
D.宜慎重/其選治行/卓越即擢京卿若巡撫/則人自激勸/督學(xué)者/天下名教/所系當(dāng)擇學(xué)行兼懋者/毋限以時(shí)/
12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )
A.進(jìn)士，古代科舉考試中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，稱為“進(jìn)士”。
B.有司，指主管某部門(mén)的官吏。因?yàn)槲覈?guó)古代設(shè)官分職，各有專司，故稱“有司”。
C.文廟，又被稱為文宣王廟，是紀(jì)念和祭祀我國(guó)偉大政治家周文王的祠廟建筑。
D.不謹(jǐn)，不敬慎，不小心。是古代考核官吏的條款之一，謂所作之事不合為官體統(tǒng)。
13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.隆慶元年正月初七，明穆宗下詔免去朝見(jiàn)，過(guò)了三天又傳旨免予朝見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，魏時(shí)亮認(rèn)為新主不能馬上就懈怠了，上奏直言極諫。
B.晉升為戶科給事中后，魏時(shí)亮奏請(qǐng)穆宗謹(jǐn)慎起居，停止游玩宴樂(lè)，每天要親臨便殿審理奏章，召集大臣進(jìn)行裁決?；实弁饬怂淖嗾?qǐng)。
C.魏時(shí)亮不畏權(quán)貴，敢于進(jìn)諫。曾經(jīng)以大不敬的罪名彈劾中官王本。后來(lái)皇帝下詔停止每天的講授，魏時(shí)亮又率領(lǐng)同僚上奏稱天氣還沒(méi)有寒凍，不應(yīng)該停止講授。
D.萬(wàn)歷十二年，因丘木舜、余懋學(xué)等人的推薦，曾得罪高拱而被免官的魏時(shí)亮重新被起用。他在政治上頗有作為，歷任刑部侍郎，南京刑部尚書(shū)。最后死于任上。
14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)時(shí)亮劾本無(wú)人臣禮，大不敬，且數(shù)其不法數(shù)事。疏雖不行，士論壯之。
(2)初，徐階、高拱相構(gòu)，時(shí)亮與朝臣攻去拱。已而拱復(fù)入，考察言官，排異己者。
三.閱讀下面兩首詩(shī)，完成15-16小題。( 11分 )
自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄元中丞① 劉長(zhǎng)卿②
汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥(niǎo)，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。
孤城背嶺寒吹角，獨(dú)樹(shù)臨江夜泊船。賈誼上書(shū)憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐。
長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅③ 劉長(zhǎng)卿
三年謫宦此棲遲④，萬(wàn)古唯留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!
【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使后，出巡到夏口(今湖北武昌)一帶時(shí)所作。元中丞為詩(shī)人友人，當(dāng)時(shí)被貶到岳陽(yáng)。②劉長(zhǎng)卿(約 726-約786)，唐代詩(shī)人，字文房，河間(今屬河北)人，天寶(742-756)進(jìn)士，曾因事下獄，兩遭遷謫。③此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙時(shí)。④棲遲：居留。
15.兩首詩(shī)頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
16.兩首詩(shī)第二句中“楚客”各指誰(shuí)?兩首詩(shī)都寫(xiě)到了賈誼，有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)
四.閱讀下面的文字，完成17-20小題。 ( 25分 )
走火 崔立
老霍是在臨下班前接到那個(gè)陌生電話的，電話那端的聲音也一如那天的天氣般冷峻，那個(gè)聲音冷冷地說(shuō)了句，是老霍嗎?晚上朝西公園，見(jiàn)個(gè)面吧。
聽(tīng)那聲音，似乎是很熟悉的一個(gè)人，老霍腦子里迅速轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，可一時(shí)之間，又想不出那人是誰(shuí)?
老朋友了，還不記得嗎?那個(gè)聲音寒意逼人。
老狼?老霍頓時(shí)就跳出一個(gè)人影來(lái)，在18年前，是作為警方臥底的老霍，親手把老狼送進(jìn)了監(jiān)獄，老霍還記得老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄那一刻說(shuō)的話，我一定會(huì)出來(lái)找你的!
那一天，終于來(lái)了。
18年前，正是老霍意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，骨子里洋溢著除暴安良的氣息，在那次臥底行動(dòng)中，老霍擊傷了意圖頑抗的老狼。
老狼聽(tīng)老霍半天沒(méi)動(dòng)靜，冷笑著說(shuō)，怎么樣?是不是怕了，不敢來(lái)了?
老霍忽然也笑了，像和老朋友聊天一樣，呵呵笑著，說(shuō)，有什么不敢，對(duì)了，你是什么時(shí)候出來(lái)的?
老狼卻沒(méi)心思和老霍磨，說(shuō)，少?gòu)U話!記住，如果有膽量的話，就一個(gè)人來(lái)。
好!沒(méi)問(wèn)題，那我們不見(jiàn)不散了。老霍微笑著掛了電話。
老霍去公園時(shí)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，公園里隱約而見(jiàn)的只是那一盞盞稍顯暗淡的燈。
在公園的一角，老霍看到了一個(gè)席地而坐的男人，地上還擺了許多的酒瓶。老霍走了過(guò)去。在朦朧的燈光下，老霍看了男人一眼，這個(gè)男人，和18年前的老狼天差地別，臉上，明顯有了老態(tài)。看那面容，看那眼神，也更冷峻了，充滿了滄桑。
老狼朝老霍瞅了一眼，就遞過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒。
老霍一手接過(guò)，想了想，說(shuō)，這些年在里面還好嗎?老狼沒(méi)說(shuō)話，只是仰頭喝了一口酒，轉(zhuǎn)頭看向老霍說(shuō)，你覺(jué)得呢?你要不要試試在里面呆個(gè)18年?
老霍搖了搖頭，說(shuō)，出來(lái)了，有什么打算?
老狼沒(méi)接過(guò)老霍的話，自顧自地說(shuō)，我實(shí)在想象不到，那么好的一個(gè)朋友，居然會(huì)朝我開(kāi)槍，而且一下子就把我送了進(jìn)去。
老霍苦笑著說(shuō)，我們是朋友，但我更是臥底，我不能忘了我的使命啊……
老狼聽(tīng)著老霍的話，忍不住就一陣?yán)湫?，說(shuō)，你說(shuō)得那么冠冕堂皇，那現(xiàn)在我出來(lái)了，你是不是該為我做些什么呢?
老霍猛地喝了口酒，說(shuō)，你說(shuō)吧，我能做的一定盡全力去做，我可以給你錢(qián)，給你找工作，給你……
老狼忽然搖了搖頭，然后雙眼凜然地看向老霍，冷冷地說(shuō)，我想要你的命，你能給嗎?
老霍愣了愣，還想說(shuō)什么時(shí)，老狼忽然快速舉拳揮向老霍，情急之下老霍剛想躲開(kāi)老狼時(shí)，發(fā)覺(jué)腰間似乎被動(dòng)了一下，然后，隨手帶的那把槍已經(jīng)到了老狼手上。
老狼舉著槍，已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了老霍。
可這時(shí)候的老霍，居然笑了。
老霍說(shuō)，老狼，你放心，我的命可以交給你，但我希望你能聽(tīng)我講完一個(gè)故事后，再殺我，行嗎?
老狼冷冷地看了老霍一眼，說(shuō)，好吧，你說(shuō)。
一個(gè)小孩，從小就特別崇拜那些持槍的警察，威武，勇敢。于是他就悄悄地有了一個(gè)愿望，想當(dāng)一名警察，除暴安良。孩子很努力，有一天，孩子考上了警校。孩子甚至在警校學(xué)習(xí)時(shí)，還想著，一槍一個(gè)把罪犯一個(gè)個(gè)都打死?？珊⒆泳＿€沒(méi)畢業(yè)，卻被挑選做一名臥底，潛入一支犯罪團(tuán)伙。雖然不能直面做警察，但能和罪犯直接正面對(duì)峙，也是挺精彩的。可在犯罪團(tuán)伙里，孩子居然交上了一個(gè)朋友，一個(gè)叫老狼的好朋友。他們一直處得很好，甚至自詡為生死之交。可孩子從沒(méi)忘過(guò)自己的使命。孩子在潛入犯罪團(tuán)伙五年后，警方在確定團(tuán)伙罪證后，實(shí)施了抓捕行動(dòng)?？擅鎸?duì)負(fù)隅頑抗的老狼時(shí)，孩子始終摁不下手中的槍。眼看著其他警察馬上要趕到了，孩子咬了咬牙，還是扣響了扳機(jī)。還好孩子的槍法奇準(zhǔn)，子彈打中的是老狼心臟旁的位置，老狼逃得一命……
老 霍說(shuō)著，忽然抬起了手指，說(shuō)，如果我當(dāng)年，只要槍再移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在我面前了。
老霍邊說(shuō)邊朝老狼做了個(gè)持槍摁動(dòng)扳機(jī)的姿勢(shì)。
雖然老霍的手上并沒(méi)有槍，可老狼卻分明有一種被擊斃的感覺(jué)……
17.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( 5分 )
A.“電話那端的聲 音也一如那天的天氣般冷峻”“那個(gè)聲音寒意逼人”，文章開(kāi)篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)聲音的“冷”“寒”，其目的是突出來(lái)者身份的特殊以及老霍接到電話的恐懼。
B.小說(shuō)善于從細(xì)微處表現(xiàn)人物之間不同尋常的關(guān)系。“老狼朝老霍瞅了一眼，就遞過(guò)去一瓶開(kāi)好的酒”這個(gè)細(xì)節(jié)暗示了兩人之前并非簡(jiǎn)單的警察與罪犯的敵對(duì)關(guān)系。
C.小說(shuō)善于使用對(duì)比手法刻畫(huà)人物。文中老霍和老狼的“笑”形成鮮明的對(duì)比，既表現(xiàn)了老狼的陰冷刻毒，也凸顯了主人公老霍的美好形象。
D.小說(shuō)以情節(jié)取勝，老霍和老狼的恩怨故事在一回回的交鋒中 層層推進(jìn)，層層剝筍，逐漸明朗，具有感染讀者的藝術(shù)魅力。
E.小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格含蓄深沉，節(jié)奏緩慢，以抒情的筆調(diào)講述老霍和老狼之間的人性溫情與情理糾葛。
18.這篇小說(shuō)采用了哪些敘述方式?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)它們的作用。 (6分)
19.小說(shuō)在刻畫(huà)老霍這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(6分)
20.小說(shuō)最后一段“雖然老霍的手上并沒(méi)有槍，可老狼卻分明有一種被擊斃的感覺(jué)……”耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?(8分)
21.仿寫(xiě)：根據(jù)提供的短詩(shī)(小草)，另選事物進(jìn)行仿寫(xiě)。要求符合該物特征，并寄寓一定的思想感情。(字?jǐn)?shù)可略有增減) (5分)
例： 小 草 仿：
沒(méi)有花朵的艷麗，
沒(méi)有身軀的偉岸，
卻以破土的力量昭示
——什么是頑強(qiáng)。
22.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是飛信微信;過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤(pán);過(guò)去熟悉的是書(shū)香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦。
現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比，會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。
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2.高一語(yǔ)文必修2基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題