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高一化學必修1《硝酸的性質》期末練習試題

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  在學生們復習化學的過程中,究竟要做好哪些試題的復習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的人教版高一化學必修1《硝酸的性質》期末練習試題,歡迎閱讀!

  人教版高一化學必修1《硝酸的性質》期末練習試題

  選擇題

  將濃硝酸滴在石蕊試紙上,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 (  )

  A.變紅色B.先變紅,后變黑

  C.變藍色D.先變紅,后褪色

  一定質量的銅分別與足量的稀硝酸和濃硝酸完全反應,在相同條件下用排水法收集反應產(chǎn)生的氣體,下列敘述正確的是

  h1 Q h1 Q h1 Q h1 QA.硝酸濃度越大,硝酸被還原之后的生成物的價態(tài)越低,對應的硝酸的氧化性越弱

  B.硝酸濃度不同,生成Cu(NO3)2的物質的量不同

  C.硝酸濃度越大,產(chǎn)生的氣體越多

  D.兩者用排水法收集到的氣體體積相等

  某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度(縱坐標/mol·L-1)和加入鐵粉的物質的量(橫坐標/mol)之間的關系如圖所示。則溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質的量濃度之比為 (  )

  A.1∶1∶4B.1∶3∶1

  C.3∶3∶8D.1∶1∶1

  將14 g鐵粉投入到500 mL某稀硝酸中,經(jīng)充分反應后,測得Fe和HNO3均無剩余。已知反應放出的氣體在標準狀況下為4.48 L。假定反應前后溶液的體積不變且還原產(chǎn)物只有一種,則原硝酸的物質的量濃度是 (  )

  A.0.8 mol·L-1B.1.6 mol·L-1

  C.1.4 mol·L-1D.0.75 mol·L-1

  化學反應SO2+H2O+HNO3——H2SO4+NO經(jīng)配平后,還原劑的化學計量數(shù)為 (  )

  A.1 B.2 C.3 D.4

  往淺綠色的Fe(NO3)2溶液中,逐滴加入少量稀鹽酸時,溶液的淺綠色變化情況應是 (  )

  A.顏色變淺 B.逐漸加深

  C.沒有改變 D.變棕黃色

  下列關于硝酸參加反應的化學方程式或離子方程式書寫正確的是 (  )

  A.常溫下,將鐵片置于濃硝酸中:Fe+6HNO3====Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O

  B.Fe3O4與稀硝酸反應:Fe3O4+8H+====Fe2++2Fe3++4H2O

  C.向硝酸亞鐵溶液中加入稀鹽酸:3Fe2++2H++====3Fe3++NO↑+H2O
D.向濃硝酸中加入銅片:Cu+4H++2====Cu2++2NO2↑+2H2O

  工業(yè)制硝酸和工業(yè)制硫酸的設備中,相同的是 (  )

  A.接觸室B.沸騰爐C.吸收塔D.轉化器

  現(xiàn)有下列物質:①氯水;②氨水;③濃硝酸;④氫氧化鈉;⑤溴。實驗室中常保存在棕色瓶里的是(  )

  A.全部 B.①②③⑤ C.①②④ D.只有①③

  下列關于濃硝酸、濃硫酸和濃鹽酸的敘述中,正確的是

  A.常溫下都可以用鐵器或鋁器貯存

  B.露置在空氣中,容器內酸液的質量都減輕

  C.常溫下都能與銅較快反應

  D.露置在空氣中,容器內酸液的濃度都降低

  Mg(NO3)2

  銅與稀硝酸反應產(chǎn)生NO,從理論上講,實驗現(xiàn)象應為生成無色氣體,在試管口遇到空氣后變?yōu)榧t棕色。但傳統(tǒng)的銅與稀硝酸反應實驗直接在試管中進行,實驗操作中氣體往往在液面上就變色。某同學提出如下改進措施,實驗步驟及現(xiàn)象中錯誤的是 (  )

  A.按如圖所示連接好儀器,并檢查裝置氣密性

  B.打開活塞,從U形管的長管口注入稀硝酸,直到碰到橡皮塞的下沿

  C.關閉活塞,微熱,銅絲與稀硝酸反應生成的氣體將稀硝酸排向長管,使銅絲與稀硝酸脫離接觸后,反應自行停止,管內有無色氣體生成

  D.慢慢打開活塞,U形管長管中的稀硝酸又回落到短管內,無色氣體轉至分液漏斗中不變色

  實驗題

  某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱,按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

  可選藥品:濃硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。

  已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應,能與NO2反應:

  2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O

  (1)實驗應避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是

  (2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性,加入藥品,打開彈簧夾后

  (3)裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是

  (4)裝置②的作用是

  (5)該小組得出結論的實驗現(xiàn)象是

  (6)實驗結束后,同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致,而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是    (選填序號字母)。

  a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化

  b.加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化

  c.向該綠色溶液中通入氮氣,觀察顏色變化

  d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化

  填空題在濃硝酸中放入銅片:

  (1)開始反應的離子方程式為  , 實驗現(xiàn)象為

  (2)若銅有剩余,則反應將要結束時的離子方程式為

  (3)待反應停止后,再加入少量25%的稀硫酸,這時銅片上又有氣泡產(chǎn)生,原因是

  (4)若將12.8 g銅跟一定量的濃硝酸反應,銅耗完時,共產(chǎn)生氣體5.6 L(標準狀況下)。則所消耗硝酸的物質的量是
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