初三地理期末必考知識

　　你知道地理有哪些必考的知識點嗎?下面是學習啦小編為大家收集整理的初三地理期末必考知識，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初三地理期末必考知識：降水和降水的分布

　　1、降水與生活

　?、沤邓簭拇髿庵薪德涞挠?、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水，其中降雨是降水的主要形式。

　　⑵測量：測量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的單位一般為毫米。

　?、菍θ祟惢顒拥挠绊懀航邓绊懡煌ā⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

　　2、降水的季節(jié)變化

　?、磐ǔＳ酶髟陆邓恐鶢顖D來表示一個地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化情況。

　　⑵降水量柱狀圖的繪制方法：一橫月、二縱水、三柱形

　?、侵饕邓愋停簩α饔?、地形雨、鋒面雨。

　　3、降水的分布

　　⑴等降水量線：降水量相同的點的連線。

　?、票硎荆菏澜绺鞯亟邓康牟煌?，通常用等降水量圖來表示。

　?、怯绊懸蛩兀壕暥任恢?、海陸位置和地形

　?、确植继攸c：

　　①赤道附近降水量較豐富，兩極地區(qū)降水少;

　　②南、北回歸線兩側(cè)，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少;

　?、墼跍貛У貐^(qū)，沿海地區(qū)降水較多，內(nèi)陸降水較少;

　　④山地的迎風坡降水多，背風坡降水少。

　?、墒澜?ldquo;雨極”乞拉朋齊，世界“干極”阿塔卡馬沙漠。

　　初三地理期末必考知識：氣溫和氣溫的分布

　　1、氣溫與生活

　?、艢鉁兀嚎諝獾臏囟龋Ｓ谩姹硎?。

　　日平均氣溫=一日內(nèi)氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù)

　　月平均氣溫=一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當月天數(shù)

　　年平均氣溫=一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)(12)

　　⑵對人類活動的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)和交通等。

　　2、氣溫的變化

　?、湃兆兓?/p>

　　①概念：以一天為周期的氣溫變化。

　　②變化特點：一天當中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(14時)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

　?、蹥鉁厝蛰^差=最高氣溫-最低氣溫

　?、颇曜兓?/p>

　?、俑拍睿阂砸荒隇橹芷诘臍鉁刈兓?。

　?、谧兓攸c：南北半球氣溫的變化正好相反。

　　陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低;

　　海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。

　?、蹥鉁啬贻^差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫

　?、峭ǔＳ脷鉁氐淖兓€圖來表示一個地方一年內(nèi)的氣溫變化情況。

　?、葰鉁啬曜兓€圖的繪制方法：一橫月、二縱溫、三定點、四連線

　　3、氣溫的分布

　?、诺葴鼐€：氣溫相同的點的連線。

　?、票硎荆菏澜绺鞯乩錈岵煌ǔＳ玫葴鼐€圖來表示。

　　⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形

　?、确植家?guī)律：

　?、倬暥炔町悾阂话愕途暥葰鉁馗撸呔暥葰鉁氐?。(P53中的圖3.17)

　?、诤ｊ懖町悾和暥鹊貛募娟懙貧鉁馗撸Ｑ髿鉁氐?冬季相反。

　　③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

　　⑸等溫線圖的判讀：

　?、俚葴鼐€封閉，中心氣溫高的為高溫中心，中心氣溫低的為低溫中心。

　?、诘葴鼐€密集的地方，氣溫差別大;等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。

　?、适澜?ldquo;熱極”撒哈拉沙漠，世界“冷極”南極大陸。

　　初三地理期末必考知識：海陸的變遷

　　1、滄海桑田

　?、努F(xiàn)象：地球上的海洋和陸地是不斷變遷的

　　⑵原因：地殼的變動和海平面的升降是主要原因，此外人類的活動也會引起海陸的變化。

　?、桥e例：今天的地球之巔珠穆朗瑪峰過去曾經(jīng)是海洋。

　　2、海陸輪廓形成的兩大學說

　　注意：

　?、?ldquo;板塊構(gòu)造學說”是在“大陸漂移學說”的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的，是目前最被普遍接受、相對完善的一個學說。

　?、诹蟀鍓K：亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。

　?、塾砂鍓K運動引起的兩大地震帶是：地中海——喜馬拉雅山地震帶;環(huán)太平洋地震帶。