初三歷史上冊期末復(fù)習(xí)題
初三歷史上冊期末復(fù)習(xí)題
隨著期末考試的來臨,你做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初三歷史上冊期末復(fù)習(xí)題目,相信這些文字對你會有所幫助的。
初三歷史上冊期末復(fù)習(xí)題:
一、單項選擇(每題2分,共40分)
1.史學(xué)界普遍認(rèn)為:1861年改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。得出這一認(rèn)識的主要依據(jù)是( )。
A.改革使俄國擺脫了民族危機 B.改革使農(nóng)奴無償獲得了土地
C.改革有利于資本主義發(fā)展 D.改革廢除了沙皇統(tǒng)治
2.在一次歷史活動課上,李璐同學(xué)向全班介紹了俄國1861年農(nóng)奴制改革。你認(rèn)為他的下列表述哪一項不正確( )。
A.農(nóng)奴已獲得了“解放”
B.政府再也不許地主任意交換和買賣農(nóng)民
C.農(nóng)民獲得了一塊份地
D.農(nóng)奴不但自由,而且富有
3.如果給沙皇亞歷山大二世畫像,可以選擇的歷史情景是( )。
A.他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B.他在薩拉托加戰(zhàn)斗中
C.他簽署頒布《民法典》 D.他率領(lǐng)議會軍擊潰查理一世王軍
4.美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國1861年改革前經(jīng)濟發(fā)展面臨的共同障礙是( )。
A.資金不足 B.企業(yè)設(shè)備陳舊
C.缺乏技術(shù)人才 D.缺乏自由的雇傭勞動力
5. 1963年8月28日,美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁•路德•金在演講中說到:“一百年前,一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》,我們現(xiàn)在就站在他的紀(jì)念堂前。”“一位偉大的美國人”是指( )。
A.華盛頓 B.林肯 C.威爾遜 D.羅斯福
6.美國南北戰(zhàn)爭中林肯政府所要解決的根本問題是( )。
A.維護國家統(tǒng)一 B.爭取民族獨立
C.解決西部土地問題 D.解放黑人奴隸
7.與大化改新相比,日本明治維新的“新”主要體現(xiàn)在( )。
A.向中國學(xué)習(xí)先進制度 B.向歐美學(xué)習(xí)先進制度
C.走上發(fā)展資本主義道路 D.擺脫民族危機,實現(xiàn)國家獨立
8.日本明治維新后,在社會上出現(xiàn)了興建洋房洋樓的熱潮,這源于( )。
A.廢藩置縣 B.實行強制性義務(wù)教育
C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè) D.提倡文明開化
9. 距今140多年的日本,進行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史實?( )。
?、龠m齡兒童必須上學(xué)接受義務(wù)教育
?、谙蛭鞣綄W(xué)習(xí),天皇和英國國王一樣只是徒有虛名,沒有實權(quán)
?、鄞笈魧W(xué)生學(xué)成歸國建設(shè)
?、苋员3肿怨乓詠淼?ldquo;皇軍”保衛(wèi)日本
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.下列國家中,通過自上而下的改革走上資本主義發(fā)展道路的是( )。
A.日本、俄國 B.美國、日本 C.英國、俄國 D.俄國、法國
11.假如你生活在第二次工業(yè)革命時期,你在生活中不可能享受到的是( )。
A B C D
12.有一位著名的發(fā)明家,被稱為人間盜火的“普羅米修斯”,他是( )。
A.瓦特 B.西門子 C.愛迪生 D.卡爾•本茨
13.關(guān)于第二次工業(yè)革命的表述,正確的是( )。
A.從此人類進入了“蒸汽時代”
B.汽船和火車相繼誕生
C.開始于20世紀(jì)初
D.電力成為工廠機器的主要動力
14.下列哪位科學(xué)家的發(fā)明,使20世紀(jì)早期的美國成為“裝在輪子上的國家”?( )。
A.卡爾•本茨 B.亨利•福特 C.奧維爾•萊特 D.詹姆士•瓦特
15.在第二次工業(yè)革命中,在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位的是( )。
A.英國、法國 B.英國、美國 C.法國、德國 D.美國、德國
16.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是( )。
A.新機器的發(fā)明和使用 B.新交通工具的出現(xiàn)
C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛使用 D.“電氣時代”和“鋼鐵時代”的到來
17. 一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說:“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一?;鹦菍⑺?。”其中的“一?;鹦?rdquo;指的是( )。
A. 凡爾登戰(zhàn)役 B. 索姆河戰(zhàn)役 C. 馬恩河戰(zhàn)役 D. 薩拉熱窩事件
18.歷史上稱凡爾登戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機”主要用以形容( )。
A.戰(zhàn)爭武器的先進性 B.戰(zhàn)爭進展的快速性
C.作戰(zhàn)范圍的廣泛性 D.戰(zhàn)爭的殘酷性
19.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲出現(xiàn)了兩大軍事集團,組合正確的是( )。
A.三國同盟:德國、奧匈帝國、意大利
B.三國同盟:英國、日本、俄國
C.三國協(xié)約:德國、塞爾維亞、意大利
D.三國協(xié)約:英國、法國、美國
20.第一次世界大戰(zhàn)時帝國主義戰(zhàn)爭,得出這一結(jié)論的依據(jù)是( )。
A.交戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家
B.英德矛盾是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的主要矛盾
C.主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界
D.新興的帝國主義國家要打垮老牌資本主義國家
二、辨析說理(請寫出題中錯誤的史實或觀點,并簡要說明理由。共18分)
例題:北宋前期,書生林某在杭州用“交子”購買了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
錯誤:交子。
理由:北宋前期,“交子”只在四川地區(qū)使用。
21.一位東方旅行家從俄國回來,向友人介紹他所看到的情景:“1861年,沙皇頒布了廢除農(nóng)奴制的法令后,俄國農(nóng)民在獲得人身自由的同時,還獲得了一塊耕地和宅旁園地,這些耕地歸農(nóng)民所有。”
錯誤:
理由:
22.美國南北戰(zhàn)爭期間,南方叛軍使用了新式武器坦克。華盛頓總統(tǒng)廢除了黑人奴隸制度,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
(1)錯誤:
理由:
(2)錯誤:
理由:
23.1869年,日本薩摩藩的一些工廠老板決定組成考察團,乘坐飛機到美國進行考察,學(xué)習(xí)西方先進的工業(yè)技術(shù)。
(1)錯誤:
理由:
(2)錯誤:
理由:
24.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國不得不放棄“光榮孤立”政策,在1904年和1907年分別與法國、俄國簽訂了軍事協(xié)約,最終形成了“三國協(xié)約”。
錯誤:
理由:
三、材料解析 (每題10分,共20分)
25.閱讀下列材料并回答問題。
材料一: 見下圖。
南北沖突的基本原因
材料二: 1863年元月1日起,凡是當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由;合眾國政府行政部門,包括海陸空當(dāng)局,將承認(rèn)并保障這些人的自由……
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,指出美國內(nèi)戰(zhàn)前夕南北沖突的基本原因是什么。 (3分)
(2)材料二出自哪一文件?1868年,美國南部盛行奴隸制,這種說法正確嗎?為什么? (3分)
(3)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識,說明美國內(nèi)戰(zhàn)對美國政治、經(jīng)濟發(fā)展所起的作用。 (4分)
26.閱讀下列材料并回答問題。
材料一: 打破藩界,重劃全國行政區(qū)。全國劃為3府72縣,由中央政府任命府、縣知事管理,完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國,遷居?xùn)|京,從國家領(lǐng)取俸祿。
材料二: 東西方人民風(fēng)俗不同,思想自相懸殊……吸取外國文明……當(dāng)取則取,當(dāng)舍則舍,才能調(diào)和適宜。
材料三:見右圖。
(1)上述材料反映了日本何時、何事?(2分)
(2)根據(jù)材料一、材料三分別概括其主要內(nèi)容。(2分)
(3)材料二體現(xiàn)了日本對待“西洋文明”的什么態(tài)度?(2分)
(4)從促進國家發(fā)展來看,日本的這一事件及其態(tài)度對中國今天的現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示?(4分)
四、問題探究 (共22分)
27.俄國1861年農(nóng)奴制改革,對俄國社會產(chǎn)生了深遠的影響。
(1)亞歷山大二世改革的目的是什么?(2分)
(2)列寧說:“農(nóng)民獲得自由的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈。” 結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。(4分)
(3)俄國1861年農(nóng)奴制改革對俄國歷史產(chǎn)生了哪些積極影響?(4分)
28.右圖是1914年的薩拉熱窩事件,它是引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。請回答下列問題。
(1)圖中刺殺者是誰?(1分)被刺者是誰?(1分)
(2)你是如何正確認(rèn)識這一事件的?(6分)
(3)請簡單寫出反對戰(zhàn)爭的理由。(至少兩點,4分)