川教版九年級(jí)上學(xué)期歷史期中試題
川教版九年級(jí)上學(xué)期歷史期中試題
在歷史期中復(fù)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們要掌握好每一個(gè)歷史重要的知識(shí)點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的川教版九年級(jí)上學(xué)期歷史期中試題,希望對(duì)大家有幫助!
川教版九年級(jí)上學(xué)期歷史期中試卷
一、選擇題(共16分)
1.小華在課堂學(xué)習(xí)中,整理了如下內(nèi)容:①普法戰(zhàn)爭(zhēng);②巴黎人民起義;③五月流血周;④《國(guó)際
歌》。他這堂課學(xué)習(xí)的主題最有可能是( )
A.歐洲三大工人運(yùn)動(dòng) B.巴黎公社 C.法國(guó)大革命 D.憲章運(yùn)動(dòng)
2.2014年,馬航MH370飛機(jī)失聯(lián)事件牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。飛機(jī)這種當(dāng)今廣泛使用的交通工具的發(fā)
明者是( )
A.萊特兄弟 B.福特 C.史蒂芬孫 D.富爾頓
3.一位美國(guó)史學(xué)家描述道:“……乘船在悲慘的中段航程中渡過(guò)大西洋。這些黑色的貨物上了鐐銬,
鎖在甲板上,他們?nèi)淌苤膳碌拇?hellip;…”這段話描述的史實(shí)是( )
A.北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.罪惡的鴉片貿(mào)易 C.新航路開(kāi)辟 D.罪惡的三角貿(mào)易
4.瓦特的發(fā)明“武裝了人類,使虛弱無(wú)力的雙手變得力大無(wú)窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。
它為機(jī)械動(dòng)力在未來(lái)創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”,由此打開(kāi)了新時(shí)代的大門。這一“新時(shí)代”
指的是( )
A.水力時(shí)代 B.蒸汽時(shí)代 C.原子時(shí)代 D.信息時(shí)代
5.“我不想變成上帝,或居住在永恒之中,或者把土地抱在懷里,屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。
我自己是凡人,我只要凡人的幸福。”這句話體現(xiàn)了什么思想?( )
A.禁欲主義 B.啟蒙思想 C.人文主義 D.蒙昧主義
6.2011年3月19日,美、英、法等國(guó)聯(lián)手,對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)代號(hào)為“奧德賽黎明”的空襲,利比亞
戰(zhàn)爭(zhēng)由此拉開(kāi)幃幕。美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)利比亞這么感興趣,其核心利益就在于石油。你知道石油
開(kāi)始成為重要的能源是在( )
A.文藝復(fù)興期間 B.新航路開(kāi)辟期間 C.第二次工業(yè)革命期間 D.“一戰(zhàn)”期間
7.“巾幗不讓須眉”,這是中國(guó)人對(duì)有才能的女子的贊美。對(duì)此章西女王也當(dāng)之無(wú)愧。她是在下列
哪一事件中涌現(xiàn)出的女英雄( )
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) D.印度民族大起義
8.在1860年的美國(guó),以下情景最有可能發(fā)生的是( )
A.南方一黑人正在為競(jìng)選州長(zhǎng)作準(zhǔn)備
B.南方的一位黑人農(nóng)場(chǎng)主正在指揮白人奴隸搶收棉花
C.南方一對(duì)黑人夫婦正在為主人收割麥子
D.在南方的一列火車上,一位白人紳士正在給一位黑人婦女讓座
9.關(guān)于日本明治維新的學(xué)習(xí)卡片,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.背景:歐美列強(qiáng)入侵,國(guó)家面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)
B.前提:倒幕派武力推翻幕府的反動(dòng)統(tǒng)治
C.措施:加強(qiáng)集權(quán),殖產(chǎn)興業(yè),“文明開(kāi)化”等
D.結(jié)果:日本從此成為一個(gè)熱愛(ài)和平、民主的國(guó)家
10.“平民——將軍——平民——總統(tǒng)——平民”,這是一個(gè)人平凡而偉大的生涯故事。八年軍旅,
置生死于度外;八年總統(tǒng),值國(guó)家最艱苦之時(shí)。他的名字已作為一個(gè)響亮的精神名詞。那提議用
他的名字為首都命名的人真是太智慧了。他是( )
A.華盛頓 B.拿破侖 C.林肯 D.玻利瓦爾
11.“3月5日,一個(gè)偉大的日子。解放宣言!……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像……
人們?cè)谶@里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽(tīng)到諸如‘自由法令’和‘自由’等詞匯”。材料反映
的重大歷史事件是( )
A.伯里克利改革 B.辛亥革命 C.俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D.日本明治維新
12.中共十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出:“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”
325年前,為把王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)確立的政治原則是( )
A.主權(quán)在民 B.議會(huì)至上 C.君權(quán)神授 D.三權(quán)分立
13.九(1)班同學(xué)學(xué)完《新航路的開(kāi)辟》一節(jié)內(nèi)容后,舉辦了一次“跨越時(shí)空,追訪歷史新聞”的活
動(dòng)。下面是小明同學(xué)采訪遠(yuǎn)航歸來(lái)的“哥倫布”的一段對(duì)話,其中有知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.小明:“哥倫布,你真是太棒了!你不是要到東方去嗎?可你怎么向西航行呢?”
B.哥倫布:“因?yàn)榈厍蚴菆A的呀,我向西航行同樣能夠到達(dá)東方。”
C.小明:“你的船隊(duì)得到誰(shuí)的支持呢?”哥倫布:“西班牙王室。”
D.小明:“此次航行你有何收獲?”哥倫布:“我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸,我到達(dá)了印度。”
14.1793年,羅伯斯比爾起草的《人權(quán)和公民權(quán)宣言》中說(shuō)“自由是屬于所有的人做一切不損害他
人權(quán)利之事的權(quán)利;其原則為自然,其規(guī)則為正義,其保障為法律;其道德界限則在下述格言之
中:己所不欲,勿施于人。”這里,羅伯斯比爾引用孔子格言的意圖是( )
A.利用儒家思想中關(guān)于規(guī)范社會(huì)人際關(guān)系的主張反對(duì)法國(guó)的封建專制
B.顯示自己博學(xué)多才,引起法國(guó)人民的注意
C.防止拿破侖搞專制獨(dú)裁
D.為法國(guó)路易十六主持的三級(jí)會(huì)議制造社會(huì)輿論
15.“社會(huì)主義由空想到科學(xué),由理論到實(shí)踐,由理論到現(xiàn)實(shí)”是一位學(xué)者對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在
20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點(diǎn)的概括。下列能體現(xiàn)“由空想到科學(xué)”的史實(shí)是( )
A.歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起 B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
C.巴黎公社的成立 D.十月革命的勝利
16.林•亨特在《人權(quán)的發(fā)明:一部歷史》一書(shū)的開(kāi)篇提到:“1689年英國(guó)《權(quán)利法案》,1789年
法國(guó)《人權(quán)宣言》,1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……”。
其中《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》相比,其顯著特點(diǎn)是( )
A.以法律形式限制君主的權(quán)力 B.宣告獨(dú)立,脫離殖民統(tǒng)治
C.強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 D.建立三權(quán)分立、聯(lián)邦制國(guó)家
二、綜合題(共34分)
17.(10分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,蒸汽機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命,……英國(guó)引領(lǐng)了這
一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
材料二
材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后,煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲,打破了人們
恬靜的田園生活。……1827年法國(guó)數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖,在他之后,
瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。
請(qǐng)回答:
(1)材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么?(2分)為什么說(shuō)“英國(guó)引領(lǐng)了這一潮流”?(2分)
(2)材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動(dòng)力的應(yīng)用?(2分)
(3)材料三說(shuō)明在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了什么問(wèn)題?(2分)
(4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2分)
18.(12分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一 14~16世紀(jì),在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖破了天主教會(huì)
一千多年來(lái)對(duì)歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治,淡化了神的主宰地位,強(qiáng)調(diào)人性的解放,重
視人的價(jià)值和作用。
(1)材料一中這場(chǎng)“思想解放運(yùn)動(dòng)”指什么?(1分)其核心思想是什么?(1分)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有
何意義?(2分)
材料二 “當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了;……如
果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了;……如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族
或平民組成的同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力,……則一切便都完了。”
——孟德斯鳩《論法的精神》(節(jié)錄)
(2)材料二體現(xiàn)了孟德斯鳩的哪一學(xué)說(shuō)?(1分)這一學(xué)說(shuō)最早在哪個(gè)國(guó)家成功實(shí)現(xiàn)?(1分)
請(qǐng)?jiān)倭信e一位與孟德斯鳩同時(shí)期的啟蒙思想家。(1分)
材料三 “讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。
他們獲得的將是整個(gè)世界。”
——《共產(chǎn)黨宣言》
(3)《共產(chǎn)黨宣言》的作者是誰(shuí)?(2分)在其光輝思想的指引下,無(wú)產(chǎn)階級(jí)為建立政權(quán)最早
進(jìn)行的一次探索實(shí)踐是什么?(2分)
(4)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勏冗M(jìn)思想在人類文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。(1分)
19.(12分)CCTV電視紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解讀了15世紀(jì)以來(lái)世界大國(guó)崛起的歷史。閱讀下列相關(guān)
材料。
材料一 此時(shí)的英國(guó),正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式,后世稱之為“工業(yè)革命”。
持續(xù)的海外擴(kuò)張和殖民貿(mào)易,帶動(dòng)了對(duì)商品的需求;科學(xué)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí),提高了英國(guó)人普遍的
認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)。在各種合力下,英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家,開(kāi)創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟(jì)
模式,并建立起一個(gè)地跨全球的“日不落帝國(guó)”,在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,引領(lǐng)著世界的
發(fā)展。
材料二 改革為俄國(guó)的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng),就像列夫•托爾斯泰在
長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》的開(kāi)篇所寫的那樣:“一切都翻了個(gè)個(gè)兒,一切卻又剛剛開(kāi)始。”
材料三 1861年,剛剛成立85年的美利堅(jiān)合眾國(guó)走到了國(guó)家分裂的邊緣。支持廢除奴隸制
的北方各州,與堅(jiān)持蓄奴并脫離聯(lián)邦的南方各州之間,爆發(fā)了一場(chǎng)歷時(shí)四年的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。……內(nèi)
戰(zhàn)后,美國(guó)成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國(guó)家,這奠定了美國(guó)在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的
基礎(chǔ)。如果美國(guó)在19世紀(jì)60年代的時(shí)候,分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家,或者北方?jīng)]有贏得勝
利,這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)歷史是奔騰不息的港灣,事件就是影響滄浪前進(jìn)的沙石。根據(jù)材料一指出對(duì)英國(guó)崛起產(chǎn)
生深遠(yuǎn)影響的大事,(1分)并說(shuō)出這一大事開(kāi)始的標(biāo)志。(2分)
(2)導(dǎo)致材料二中俄國(guó)“一切都翻了個(gè)個(gè)兒,一切卻又剛剛開(kāi)始”的是什么事件?(1分)根
據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)說(shuō)說(shuō)這一事件對(duì)俄國(guó)的崛起起到了怎樣的作用?(2分)
(3)材料三中的戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?(2分)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)
(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),我國(guó)可以從這些大國(guó)的崛起中獲得哪些啟示?(2分)
川教版九年級(jí)上學(xué)期歷史期中試題答案
一、選擇題
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D
10.A 11.C 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B
二、綜合題
17.(1)生產(chǎn)的革命:第一次工業(yè)革命
原因:這次工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生
(2)新能源:電力
新動(dòng)力:內(nèi)燃機(jī)
(3)問(wèn)題:自然環(huán)境遭到破壞(或環(huán)境污染)
(4)認(rèn)識(shí):①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;②要注意可持續(xù)發(fā)展,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。(有理即可)
18.(1)思想解放運(yùn)動(dòng):文藝復(fù)興
核心思想:人文主義
意義:①促進(jìn)了人們思想的解放;②為資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想文化條件。
(2)學(xué)說(shuō):三權(quán)分立(或立法、行政、司法三權(quán)分開(kāi))
國(guó)家:美國(guó)(或美利堅(jiān)合眾國(guó))
啟蒙思想家:伏爾泰(或盧俊)
(3)作者:馬克思、恩格斯
實(shí)踐:巴黎公社
(4)作用:有利于人們的思想解放;促進(jìn)社會(huì)政治文明的進(jìn)步;促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整;有利于社
會(huì)的發(fā)展進(jìn)步等。(答出一點(diǎn)即可)
19.(1)大事:第一次工業(yè)革命
標(biāo)志:珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明
(2)事件:俄國(guó)1861年(農(nóng)奴制)改革
作用:廢除了農(nóng)奴制,使俄國(guó)走上了資本主義道路。
(3)性質(zhì):美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命
影響:①維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一;②廢除了黑奴制度,掃除了資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙,為美
國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
(4)啟示:①堅(jiān)持改革開(kāi)放;②堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一;③大力發(fā)展教育,積極培養(yǎng)人才。
(答出兩點(diǎn)即可)