第一學(xué)期九年級(jí)期末考試模擬試題
第一學(xué)期九年級(jí)期末考試模擬試題
九年級(jí)期末考試之前，復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本知識(shí)是必要的，還要勤奮做好九年級(jí)期末考試試題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的第一學(xué)期九年級(jí)期末考試模擬試題，希望對(duì)大家有幫助!
第一學(xué)期九年級(jí)期末考試模擬試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(21分)
(一)選擇。下面各題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)選出正確的填在括號(hào)里。(共12分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )(2分)
A.稱職(chèng) 避諱(huì) 斷壁殘?jiān)?yuán)
B.惻隱(cè) 顫抖(chàn) 紛至沓來(lái)(tà )
C.遨游(áo) 提防(tí) 明眸善睞(móu)
D.貽誤(yí) 詰責(zé)(jié) 高屋建瓴(lín)
2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( )(2分)
A.闊綽 和煦 司空見(jiàn)貫 駭人聽(tīng)聞
B.簇?fù)?干涸 不屑質(zhì)辨 牽強(qiáng)附會(huì)
C.庇護(hù) 嗤笑 不言而喻 巧妙絕倫
D.綺麗 靜謐 歷歷在目 兩全齊美
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。
B.圣誕節(jié)前夕，大大小小商場(chǎng)里的圣誕節(jié)彩飾真是五彩繽紛，令孩子們流連忘返。
C.主人的設(shè)計(jì)別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統(tǒng)特色，又有現(xiàn)代氣息。
D.全場(chǎng)都情不自禁地應(yīng)主持人要求唱起歌來(lái)。
4、對(duì)下列病句修改不正確的( )(2分)
A.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。
修改：將“改善”改為“提高”。
B.在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，對(duì)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育尤為重要。
修改：在“對(duì)青少年”前面加“黨和國(guó)家”。
C.各級(jí)人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開(kāi)展。
修改：在“采取”前加“能否”。
D.為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來(lái)源。
修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來(lái)源”對(duì)調(diào)。
5、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.郭沫若，現(xiàn)、當(dāng)代詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。原名開(kāi)貞，有詩(shī)集《女神》。
B.范仲淹，字希文，吳縣人，北宋政治家、文學(xué)家，著作有《范文正公集》。
C.吳敬梓，字敏軒，安徽全椒人，明代小說(shuō)家?！斗哆M(jìn)中舉》節(jié)選自他的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)諷刺小說(shuō)《儒林外史》。
D.契訶夫，19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的現(xiàn)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的巨匠，著名劇作家。我們學(xué)過(guò)他的小說(shuō)《變色龍》。
6、下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)
?、偈紫仍O(shè)法安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。
?、谟龅綗o(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。
③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。
?、苓@時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢?
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
(二)填空。(9分) 7、古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分) (1) ，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)
(2)《白雪歌送武判官歸京》以春雪寫(xiě)冬景的句子是： ，
。
(3)斯是陋室，_______________。(《陋室銘》)
(4)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人, _______________，_______________。(《小石潭記》)
(5)王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)邊塞的壯美，范仲俺在《漁家傲》中運(yùn)用相似的景物渲染邊塞的悲涼，這句詞是________________，_____________________。
(6)杜甫的《望岳》，表達(dá)了作者登高望遠(yuǎn)，想極目天下的愿望，在《登飛來(lái)峰》中也有一句表達(dá)了作者類似的心情，這句詩(shī)是________________，_____________________。
8、讀名著回答下列問(wèn)題。(3分)
孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王提議下，號(hào)稱 。西天歸來(lái)后，接受如來(lái)授職為 。他有 的性格特點(diǎn)。
二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)
9、今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。
(1)老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 | 小學(xué)生 | 初中生 | 高中生 |
祝福母親生日的 | 54％ | 66％ | 91％ |
祝福同學(xué)生日的 | 56％ | 86％ | 92％ |
差值 | 2％ | 20％ | 1％ |
(2分)
②作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽?/p>
(2分)
(2)主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這個(gè)冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽(tīng)的名字。(6個(gè)字以內(nèi))
(1分)
三、文言文閱讀(9分)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂。太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
8.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)醉翁之意不在酒 ( )(3)太守謂誰(shuí)?( )
(2)得之心而寓之酒 ( )(4)雜然而前陳者( )
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
(1) 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
(2)醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也 。
10.找出本文描寫(xiě)四時(shí)的景物的句子。(1分)
答：
11.“太守醉也”句中“醉”的含義是什么?太守為什么會(huì)“醉”?(3分)
答：
四、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)閱讀下文，完成第12-15題。(10分)
年的召喚
馬國(guó)福
?、倬扑L(zhǎng)，田野黃，老樹(shù)望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。
?、谀昃拖褚粋€(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹(shù)下，久久守望。
③“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春天推著年，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒(méi)有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒(méi)有了“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹(shù)上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽(tīng)到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來(lái)，沖出門外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來(lái)的信息。
?、苣晔窃跉q月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿面;叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有痛楚，端起來(lái)盡情分享。
?、莨枢l(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景，熟透的臉龐，熟識(shí)的方言， 熟悉的故人，一切沒(méi)有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。
?、弈?，只是一種文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺(jué)得，這是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺(jué)寒冷。
⑦年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛(ài)戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。
?、嘁宦曊賳?，一腔愛(ài)戀。“年”是幸福的始發(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。
12.這是一篇感情豐富的散文，在行文過(guò)程中，貫穿全文的感情線索是 。作者運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出了游子在他鄉(xiāng) 的感受和在故鄉(xiāng)
的感受(3分)
13.在第③段中，作者為什么用較多的筆墨來(lái)寫(xiě)各種動(dòng)物?(2分)
14.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)線句“一聲召喚，一腔愛(ài)戀”在文中的作用。(2分)
15.閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“年”的認(rèn)識(shí)。(3分)
材料一 2007年12月，國(guó)務(wù)院正式頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家法定節(jié)假日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。
材料二 隨著社會(huì)的發(fā)展，如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對(duì)“年”很淡漠。
材料三 “有錢沒(méi)錢，回家過(guò)年”，但2008年年初，中國(guó)南方大部分地區(qū)遭受了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害，致使許多人無(wú)法返鄉(xiāng)，“留在他鄉(xiāng)過(guò)年’’成為了一種新的“時(shí)尚”。
(二)閱讀下列文段，完成16-18題(7分)
眾星探月“嫦娥”殊
①嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)一直牽引著中華民族的追月夢(mèng)。如今，這個(gè)千年夢(mèng)想，已經(jīng)隨著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星于2007年11月7日順利進(jìn)入繞月工作軌道而變成了現(xiàn)實(shí)。同年11月26日，國(guó)家航天局正式公布了衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像，標(biāo)志著中國(guó)首次月球探測(cè)工程取得圓滿成功。這一壯舉使我國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射探月航天器的國(guó)家。通前四者比較起來(lái)，我國(guó)探月工程雖然實(shí)施時(shí)間較晚，但技術(shù)起步比較高。
?、谑紫?，探測(cè)月球的方式比較先進(jìn)。前蘇聯(lián)1959年1月2日發(fā)射的第一個(gè)探月器“月球一號(hào)”，從距月球6000公路處一掠而過(guò)，僅是遠(yuǎn)距離地進(jìn)行了探測(cè);同年9月12日發(fā)射的“月球二號(hào)”，兩天后在月面硬著陸，利用撞毀前的短暫時(shí)間對(duì)月球進(jìn)行了探測(cè);直到1966年3月31日發(fā)射的“月球十號(hào)”才進(jìn)入了繞月軌道開(kāi)展探測(cè)工作。美國(guó)從1961年8月23日至1965年3月24日發(fā)射的“徘徊者”系列九個(gè)探月器，都是采用硬著陸的方式，直到1966年8月10號(hào)發(fā)射的“月球軌道器一號(hào)”才進(jìn)入繞月軌道。而我國(guó)2007年10月24日發(fā)射的首個(gè)探月器“嫦娥一號(hào)”一開(kāi)始即是采用繞月飛行方式開(kāi)展科學(xué)探測(cè)，起點(diǎn)就實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越。
③其次，“嫦娥一號(hào)”在眾多的首個(gè)探月器中重量最大。前蘇聯(lián)的“月球一號(hào)”僅重361.3公斤。美國(guó)的首個(gè)“徘徊者”僅重306公斤。日本1990年1月24日發(fā)射的第一個(gè)探月器“飛天號(hào)”僅重209.2公斤，歐空局2003年9月27日發(fā)射的至今唯一的探月器“智慧一號(hào)”僅重370公斤。上述四個(gè)首發(fā)探月器重量之和為1246.5公斤，而“嫦娥一號(hào)“衛(wèi)星本身就重2350公斤，幾近前者總量的兩倍，這說(shuō)明我國(guó)首個(gè)探月器能攜帶更多的科學(xué)儀器，能完成更多的探測(cè)任務(wù)。事實(shí)上，”嫦娥一號(hào)“的有效載荷達(dá)130公斤，計(jì)有六套25件科學(xué)儀器，同前四個(gè)首發(fā)探月器相比，它承擔(dān)的探測(cè)任務(wù)是最繁重的。其中探明月球14中元素含量和分布規(guī)律的一項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)就達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。
④再次，首次發(fā)射即獲圓滿成功。前蘇聯(lián)的“月球一號(hào)”原計(jì)劃是要在月面實(shí)現(xiàn)硬著陸的，可惜未能擊中。美國(guó)的徘徊者系列探月器，前六個(gè)都發(fā)射失敗。日本發(fā)射第二個(gè)探月器才獲得成功，僅比中國(guó)早40天。迄今人類共向月球發(fā)射了124個(gè)探月器，計(jì)俄羅斯64個(gè)，美國(guó)56個(gè)，日本2個(gè)，歐空局1個(gè)，中國(guó)1個(gè)，其中失敗63個(gè)，成功率還不到50﹪，失敗的原因60﹪緣于運(yùn)載火箭故障。我國(guó)首次發(fā)射即獲圓滿成功，贏得了國(guó)際輿論的廣發(fā)好評(píng)。原計(jì)劃“嫦娥一號(hào)”維系在地月轉(zhuǎn)移軌道階段要進(jìn)行兩至三次中途修正，由于飛行路線精確，實(shí)際只做了一次，本來(lái)，為了保證衛(wèi)星的飛行安全，航天專家們針對(duì)其可能出現(xiàn)的84中故障，曾制定了148個(gè)相應(yīng)的對(duì)策，結(jié)果直到它進(jìn)入繞月工作軌道，所有的預(yù)案都沒(méi)有實(shí)施。
16、“嫦娥一號(hào)”的探月方式先進(jìn)在什么地方?作者是怎樣說(shuō)明的?(3分)
17、文中第三自然段說(shuō)明前蘇聯(lián)、美國(guó)、日本、歐空局發(fā)射的首個(gè)探月器中重量前都用了“僅”字，而說(shuō)明我國(guó)的首個(gè)探月器中重量時(shí)卻用了“就”字，試分析它們的作用。(2分)
18、扼要回答，劃線句中的“預(yù)案”指什么?所有預(yù)案都沒(méi)有實(shí)施說(shuō)明什么?(2分)
(三)閱讀下列文段，完成19-22題(9分)
?、?人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過(guò)燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來(lái)。
?、?孟于說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”就是說(shuō)，如要鍛煉一個(gè)做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。診語(yǔ)：“十磨九難出好人”;人在世上煉，刀在石上磨，千錘成利器，百煉變成鋼” ;“不受苦中苦，難為人上人”都說(shuō)明以上道理。
?、?我們最循循善誘的老師是孔子?！?論語(yǔ)》 里孔子的話，都因人而發(fā)，他從來(lái)不用教條。但是他有一條很重要的教訓(xùn)。最理解他的弟子曾參，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在《大學(xué)》 章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”。修身，不就是鍛煉身嗎?
?、?修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國(guó)、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平，有的國(guó)家崇尚勇敢，有的國(guó)家高唱自由、平等、博愛(ài)。中華古國(guó)向來(lái)崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”。
?、菪奚?-鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬(wàn)物的目的，該是為了堪稱萬(wàn)物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來(lái)，才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng)，或教育學(xué)生的教室。這也說(shuō)明，人生實(shí)苦確是有緣故的。
19.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分 )
答：
20.第① 段運(yùn)用了哪種論證方法并說(shuō)明其效果。(2 分)
答：
21.請(qǐng)寫(xiě)出第二自然段的論證思路。(3分)
22.指出本文在寫(xiě)作方法上的一個(gè)突出特點(diǎn)，并談?wù)剬?duì)你寫(xiě)作文有何啟發(fā)。(2 分)
答：
五、作文：(60分)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(60分)
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊!”
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體;確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
第一學(xué)期九年級(jí)期末考試模擬試題答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(21分)
(一)選擇 (1) B (2) C (3) D (4) B (5) C (6)C
(填空) 7. (1)感時(shí)花濺淚 (2)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 (3)惟吾德馨。
(4)凄神寒骨，悄愴幽邃。(5)千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (6)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
8.齊天大圣 斗戰(zhàn)勝佛 機(jī)智勇敢 ，嫉惡如仇
二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)
9. ①隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生祝福母親和同學(xué)生日的比例越來(lái)越高。在祝福母親和同學(xué)生日的差值比例中，初中生祝福同學(xué)的生日的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于祝福母親生日的比例。
?、谀赣H是生養(yǎng)我們的親人，我們應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中報(bào)答母親。(意對(duì)即可)
(2)感恩母親
三、文言文閱讀
8.(1)情趣 (2)領(lǐng)會(huì)(3)為，是 (4) 擺放，陳列
9.(1)欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
(2)醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守
10.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者
11.“醉”的含義就是“樂(lè)”，因?yàn)樘厥┱蟹?，滁州人安居?lè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)太守與民同樂(lè)的理想，所以“醉”也就是非常“樂(lè)”。
四、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)閱讀下文，完成第12-15題。
12.對(duì)故鄉(xiāng)、親人的愛(ài) 落寞(憂愁，孤單等) 溫暖(快樂(lè).安逸等)(3分，每空1分)
13.從側(cè)面襯托的家鄉(xiāng)的溫暖和親人對(duì)游子歸來(lái)的喜悅之情。
14.篇末點(diǎn)題.揭示中心等。(1分，答到要點(diǎn)即可)
15.題的答案是“略 (3分.只要符合題意，語(yǔ)句通順即可)”。
(二)16.“嫦娥一號(hào)”首次探月即采取繞月飛行的方式開(kāi)展探測(cè)，而其他國(guó)際的首次探月器則是采用硬著陸或遠(yuǎn)距離方式探測(cè)。(2分)作者是用作比較的方法進(jìn)行說(shuō)明的(2分)
17.用對(duì)比的手法突出說(shuō)明了我國(guó)首個(gè)航天器在眾多的首個(gè)探月器中重量最大。
18.指航天專家針對(duì)“嫦娥一號(hào)”可能出現(xiàn)的故障制定的對(duì)策。說(shuō)明我國(guó)航天專家為了“嫦娥一號(hào)”發(fā)射圓滿成功，設(shè)計(jì)周密，準(zhǔn)備充分。
(三)19. 我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德
20.比喻論證，形象生動(dòng)地闡明觀點(diǎn)。
21.首先引用孟子的話得出“一個(gè)做大事的人必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格”的結(jié)論。接著運(yùn)用運(yùn)用喻證進(jìn)行論證。最后引用諺語(yǔ)再次論證。
22.使用大量理論論據(jù)，啟發(fā)我們要善于把讀背的內(nèi)容運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。首尾照應(yīng) ，啟發(fā)我們寫(xiě)文章時(shí)要注意首尾呼應(yīng)。
五、作文：(60分)
| 內(nèi)容、表達(dá)要求及賦分范圍 | 說(shuō)明 | 書(shū)寫(xiě)（5分） | ||
一類 （60～52） | 要求：符合題意，內(nèi)容充實(shí)，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通順，有1～2語(yǔ)病。 賦分范圍：55～47分。 | 以51分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 | 5分 | |
| 字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，有1～2個(gè)錯(cuò)別字，格式規(guī)范。 | ||||
二類 （51～44） | 要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理，語(yǔ)言比較通順，有3～4語(yǔ)病。 賦分范圍：46～39分。 | 以43分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 | 4分 | |
| 字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)大體正確，有3～4個(gè)錯(cuò)別字，格式規(guī)范。 | ||||
三類 （43～36） | 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實(shí)，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本合理，語(yǔ)言基本通順，有5～6處語(yǔ)病。 賦分范圍：38～31分。 | 以34分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 | 3分 | |
| 字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，有5～7個(gè)錯(cuò)別字，格式大體規(guī)范。 | ||||
四類 （35～0） | 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。 賦分范圍：30～0分。 | 以14分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 | 2～1分 | |
| 字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8～10個(gè)，格式不規(guī)范。 |