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初二上冊(cè)歷史《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》練習(xí)試題

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初二上冊(cè)歷史《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》練習(xí)試題

  每每在歷史考試快要到來(lái)的時(shí)候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的人教版初二上冊(cè)歷史《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》練習(xí)試題,希望你能夠喜歡!

  人教版初二上冊(cè)歷史《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》練習(xí)試題

  選擇題

  “義和團(tuán),起山東,不到三月遍地紅。”出現(xiàn)這種狀況的根本原因是( )

  A.清政府的腐敗 B.帝國(guó)主義侵略日益加深

  C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里 D.貧苦農(nóng)民富有斗爭(zhēng)精神

  有人對(duì)中國(guó)近代某條約的危害作了形象描述:荷槍實(shí)彈的強(qiáng)盜不僅蠻橫地拆除了我們家的大門,而且耀武揚(yáng)威地開進(jìn)我們的院子,旁若無(wú)人地站在我們家的甬路兩側(cè)。甚至還頤指氣使地闖進(jìn)我們的堂屋,用槍指著我們的腦袋。此條約的主要影響是( )

  A.嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)

  B.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)

  C.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度

  D.清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具

  清末一位小商販說(shuō):“在北京東交民巷這地界,我們這些個(gè)賣瓜的、賣菜的不能隨便出入了,更不要說(shuō)居住了,說(shuō)什么皇上把這地界劃給了洋人。”這一情景的出現(xiàn)是因?yàn)榍逭黄群炗喠? )

  A.《南京條約》 B.《璦琿條約》

  C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》

  下圖《扯線木偶》漫畫,諷刺了清政府已變成“洋人的朝廷”。這一創(chuàng)作根植于( )

  A.《南京條約》 B.《璦琿條約》

  C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》

  近代前期,中國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)多以失敗告終,從歷史發(fā)展的趨勢(shì)而言,這突出表明了( )

  A.戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)

  B.政府的決策是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵

  C.綜合國(guó)力的強(qiáng)弱決定戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局

  D.腐朽的社會(huì)制度不敵先進(jìn)的社會(huì)制度

  “這一年,當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)們?cè)跂|方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相。由英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、日本、俄國(guó)等國(guó)家組成的八國(guó)聯(lián)軍,侵入了古老中國(guó)的首都——北京”。這一年是( )

  A.1840年 B.1856年 C.1900年 D.1931年

  “再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,弘揚(yáng)民族精神”是歷史影視劇的社會(huì)功能。如果要拍攝關(guān)于抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華的歷史劇,應(yīng)該選擇的素材是( )

  A.火燒圓明園 B.痛擊阿古柏 C.旅順大屠殺 D.廊坊阻擊戰(zhàn)

  1900年8月,聯(lián)軍占領(lǐng)北京,大肆燒殺搶掠,把頤和園的奇珍異寶運(yùn)往天津,運(yùn)了好幾個(gè)月。文中的“聯(lián)軍”是指( )

  A.英法聯(lián)軍 B.八國(guó)聯(lián)軍

  C.日俄聯(lián)軍 D.英日聯(lián)軍

  下圖漫畫所體現(xiàn)的行動(dòng),是為了鎮(zhèn)壓( )

  A.禁煙運(yùn)動(dòng)

  B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

  C.左宗棠收復(fù)新疆

  D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

  下列最能反映清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)工具的內(nèi)容是( )

  A.英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定

  B.拆毀大沽炮臺(tái)

  C.允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠

  D.嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)

  王樹增在《1901》一書中評(píng)論某個(gè)條約時(shí)指出:最要害的條款,是外國(guó)有權(quán)在中國(guó)領(lǐng)土上駐軍和中國(guó)將要支付的巨額賠償。這個(gè)條約是( )

  A.《南京條約》 B.《天津條約》

  C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》

  一部中國(guó)近代史是中國(guó)人民的屈辱史,戰(zhàn)爭(zhēng)的賠款不僅進(jìn)一步加重了人民的沉重負(fù)擔(dān),而且也使國(guó)家失去了邁向近代化所需的資本積累。近代史上,在帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的條約中,賠款數(shù)額最多的是( )

  A.《南京條約》 B.《北京條約》

  C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》

  20世紀(jì)來(lái)臨時(shí),西方列強(qiáng)給中國(guó)送來(lái)了一份“大餐”,讓中國(guó)人吃不了兜著走。這份“大餐”是( )

  A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》 C.《辛丑條約》 D.《北京條約》

  八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京后,慈禧太后批準(zhǔn)了《議和大綱》,說(shuō)要“量中華之物力,結(jié)與國(guó)之歡心”。這說(shuō)明( )

  A.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)

  B.中國(guó)割讓了黑龍江北岸大片國(guó)土

  C.北洋艦隊(duì)的失利使中國(guó)無(wú)力再戰(zhàn)

  D.清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具

  鄧小平說(shuō):“中國(guó)是帶著首都被敵人攻占的恥辱進(jìn)入到20世紀(jì)的。”這次戰(zhàn)爭(zhēng)指的是( )

  A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

  連環(huán)畫是繪畫的一種,指用多幅畫面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過(guò)程。下圖是連環(huán)畫的封面,請(qǐng)你判斷它們反映的史實(shí)屬于哪一主題( )

  A.列強(qiáng)侵略 B.民族抗?fàn)?C.近代探索 D.民族崛起

  綜合題

  閱讀下列材料:

  帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約,通過(guò)不平等條約,侵占了中國(guó)大片領(lǐng)土,并劃分勢(shì)力范圍,直接控制清政府,操縱中國(guó)的政治和軍事;同時(shí)控制中國(guó)的海關(guān),壟斷中國(guó)的內(nèi)外交通和對(duì)外貿(mào)易……操縱中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈;他們還以辦學(xué)、建教堂、發(fā)行報(bào)紙、辦慈善事業(yè)等方式進(jìn)行文化侵略。這樣,帝國(guó)主義就從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化各方面牢牢控制了中國(guó),成為近代中國(guó)災(zāi)難和禍害的總根源,也是阻礙中國(guó)獨(dú)立發(fā)展的根本原因。

  ——何沁、羅正楷主編《中國(guó)革命史》

  請(qǐng)回答:

  (1)近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)如何?

  (2)19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)中國(guó)危害較為嚴(yán)重的有哪三次?(6分)其中,什么戰(zhàn)爭(zhēng)使清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具?

  (3)為挽救民族危亡,近代中國(guó)農(nóng)民階級(jí)采取了哪些重大政治行動(dòng)?

  (4)從近代中國(guó)社會(huì)這部屈辱史中,作為一個(gè)愛(ài)國(guó)者,你認(rèn)識(shí)到清政府的本質(zhì)是什么?

  觀察下列兩幅漫畫:

  請(qǐng)回答:

  (1)這兩幅漫畫均與哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)?

  (2)漫畫一中身著清朝官服的人代表什么?中國(guó)在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因有哪些?

  (3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)你對(duì)漫畫二的理解。

  (4)說(shuō)說(shuō)你看到這兩幅漫畫后的感想。
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