高考歷史模擬試卷及答案(2)
高考歷史模擬試卷答案
一、選擇題
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A | D | D | D | D | B | A | A | A | B |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| A | B | B | B | D | D | D | C | A | C |
二、非選擇題
21.(1)能總結以往歷史教訓，又能解決現(xiàn)實問題，從而保證未來穩(wěn)定和繁榮的長治久安之道。(2)“罷黜百家、獨尊儒術”;文化專制。漢武帝接收董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議、啟用儒生參政、大興儒學、把儒家經典列為國家規(guī)定的教科書。(3)土地兼并嚴重;根源于封建土地的私有制;必須抑制豪強與豪商兼并田地;維護統(tǒng)治階級的根本利益。
22.(1)失誤及原因：大躍進和人民公社;缺乏社會主義建設經驗和左傾錯誤。證明：社會主義市場經濟體制的逐步建立;鄧小平南方談話進一步解放思想。(2)不屬于發(fā)達國家;第三產業(yè)比重偏低。(3)角度一：中國仍然是一個人均GDP(國內生產總值)排名落后的“窮國”，第二大經濟體的座次不宜被盲目夸大，以避免國際輿論借機再度炒作“中國經濟威脅論”。角度二：中國經濟增長所付出的資源和環(huán)境代價過大，應注意解決這一問題。角度三：第三產業(yè)的比重仍較低，應大力發(fā)展第三產業(yè)。
23.(1)觀點：材料一：反動說;材料二：進步說;材料三、四：“ 進步性 ” 與 “ 反動性 ” 兼而有之。視角：材料一：階級關系;材料二：客觀作用;材料三、四：一分為二。
(2)憲法反人民，忽視人權;憲法較之《獨立宣言》，是一個倒退。(3)學者立場;評價視角;時代差異;學者個人經歷等。
24.(1)全稱：國際貨幣基金組織;機構：國際復興開發(fā)銀行(世界銀行);依據(jù)：《布雷頓森林協(xié)定》;與美國關系：總部都設在華盛頓、由美國人擔任關鍵職務、美國在這兩個機構有最大投票權、美國隊這兩個機構有絕對控制權。(2)原因：由于基本票數(shù)各國一樣。評價：不能準確反映中國在世界經濟中地位日益增加的現(xiàn)實。(3)支持與反對IMF的聲音兼而有之;IMF在諸多方面力不從心，是引發(fā)反全球化的因素之一;發(fā)達國家是IMF的主要受益者;IMF的一些做法忽視當事國的國情。
25.(1)材料一：同情勞動群眾;材料二：重視文化教育;材料三、材料四：反對個人崇拜。(2)斯大林片面發(fā)展重工業(yè)，影響人民生活水平;推行個人崇拜。(3)領導十月革命，開創(chuàng)人類歷史新紀元;為俄國和世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。
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