小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷
小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷
學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇W(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷題目
一、 填空。
1.乙數(shù)是甲數(shù)的78 ，甲數(shù)：乙數(shù)=( )，如果乙數(shù)是2，甲數(shù)是( )。
2.40千克：0.4噸的比值是( )。
3.( )÷5=0.4=12( ) =( )：40
4.把89 米長的繩子剪成一樣長的若干段，剪了3次，每段長( )米。
5. 1的倒數(shù)是( )，( )的倒數(shù)是125 。
6.一根電線長2米，第一次用去它的12 ，第二次又用去12 米，還剩( )米。
7.小明4分鐘走625 千米，小強(qiáng)72 分鐘走21100 米。小明和小強(qiáng)走的路程的比是( )，比值是( )，小強(qiáng)和小明走的速度的比是( )，比值是( )，小強(qiáng)走的路程和時(shí)間的比是( )，比值是( )。
8.“蘋果筐數(shù)的37 等于梨的筐數(shù)”，是把( )的筐數(shù)看作單位“1”。
9.甲數(shù)是40，它的15 相當(dāng)于乙數(shù)的13 ，乙數(shù)是( )。
10.在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
23 ×54 ○23 ×89 27×25 ○27÷25
34 ÷15 ○56 ×910 5÷32 ○5÷78
11. 25 小時(shí)=( )分 58 千克= ( )克 34 米=( )厘米
12. 58 米的25 是( )米 ( )小時(shí)的34 是38 小時(shí)
13. 34 噸花生可以榨花生油310 噸，每噸花生可以榨花生油( )噸。每噸花生油可要花生( )噸。
14.一個(gè)數(shù)的38 是48，這個(gè)數(shù)的14 是( )。
15. 34 ×( )=25 ×( )=78 ÷( )=( )÷17 =1
16.一根繩子長4米。
?、沤叵?4 ，還剩( )米。 ⑵如果截下14 ，還剩( )米。
17.如果a×67 =b×65 =c×55 ，且a、b、c都不等于0，那么a、b、c三個(gè)數(shù)中，( )最大，( )最小。
18.小軍看一本120頁的故事書，第一天看了全書的13 ，第二天應(yīng)從( )頁看起。
19.把30克糖放入120克水中，糖占糖水的( )( ) 。
20.一個(gè)比6:13，如果比的后項(xiàng)加上39，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)加上( )。
21.兩個(gè)正方形的邊長比是4：1,那么它們的周長比是( )：( ),面積比是( )：( ).兩個(gè)正方體的棱長比是3：1,那么它們的表面積比是( )：( ),體積比是( )：( ).
22. 小方看一本故事書，第一天看了全書的13 ，第二天又看了10頁，這時(shí)看了的頁數(shù)與未看的頁數(shù)的比是2：3，第三天應(yīng)從第( )頁看起。
23.一個(gè)直角三角形兩個(gè)銳角度數(shù)的比是1∶2，則這兩個(gè)銳角分別是( )和( )度。
24.女生人數(shù)占男生人數(shù)的 56 ，則女生與男生人數(shù)的比是( )，男生占總?cè)藬?shù)的( )( ) 。
25.一個(gè)比的后項(xiàng)是8，比值是 34 ，這個(gè)比的前項(xiàng)是( )。
26.一段路，甲車用6小時(shí)走完，乙車用4小時(shí)走完，甲乙兩車的速度比是( )。
27.把20克糖放入100克水中，糖與糖水的比是( )。
28.一箱蘋果，吃了 25 ，已吃了的數(shù)量和剩下的數(shù)量的比是( )，比值是( )。
29.一輛摩托車的速度比一輛汽車慢35 ,這輛摩托車和汽車的速度比是( )。
30.李明與王華身高的比是6：5，李明比王華高( )( ) ;王華比李明矮( )( ) 。
二、判斷，對(duì)的畫“0”，錯(cuò)的畫“×”。
1.兩個(gè)數(shù)的和是1，那么這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
2.48 ÷4=4÷48÷4 =12 。( )
3.把32 千克糖平均分給3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得這些糖的12 。( )
4.若5:4的前項(xiàng)加上5，要使比值不變，后項(xiàng)也應(yīng)加上5。( )
5.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定比1小。 ( )
6.甲數(shù)的25 等于乙數(shù)，應(yīng)把甲數(shù)看作單位“1”。 ( )
7. a除b的商是5，那么a與b的比是5:1 。 ( )
8.圓的直徑擴(kuò)大4倍，面積就擴(kuò)大8倍。 ( )
9.從家到學(xué)校，小明要15 小時(shí)，小芳要16 小時(shí)，小明與小芳所用時(shí)間的比是6:5。( )
三、選擇題，把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。
1、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積與它們的商相比( )
A. 積大 B商大 C一樣大 D無法確定
2.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的比是2:3:5，這是個(gè)( )三角形。
A直角 B鈍角 C銳角 D等腰
3.因?yàn)?4 ×43 =1，所以( )
A34 是倒數(shù) B43 是倒數(shù) C34 和43 都是倒數(shù) D34 和43 互為倒數(shù)
4.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是3:2:1，這是一個(gè)( )三角形。
A銳角 B直角 C鈍角 D無法確定
5.比的前項(xiàng)擴(kuò)大10倍，后項(xiàng)縮小10倍，比值就( )
A不變 B擴(kuò)大10倍 C擴(kuò)大100倍 D縮小100倍
四、計(jì)算。
1.脫式計(jì)算。
45 ×512 ×18 2333 ÷2324 ×38
17 ×512 +712 ×17 815 ÷7 +17 ×715
2.解方程。
χ÷16 = 34 χ×715 =25
3.求比值。
6:2.5 0.48 25 ：47
五、操作題
1.根據(jù)條件，寫出各建筑物的位置。
(1)寫出上圖中各建筑物的位置。
(2)王林家在圖書館的南面，離圖書館100米(每小格代表20米)。林強(qiáng)家在銀行南面，離銀行60米。張剛家在少年宮東面，離少年宮100米。汽車站在學(xué)校西面，離學(xué)校100米。財(cái)政大樓的北面是圖書館，離圖書館180米。在圖中標(biāo)出王林家、林強(qiáng)家、張剛家、汽車站和財(cái)政大樓的位置。
2.下圖是星海公園的平面圖。
(1)用數(shù)對(duì)表示下列各景點(diǎn)的位置：通天塔( ， )、楓林( ， )、五亭橋( ， )、觀魚巷( ， )
(2)兒童樂園在(2,1)，請(qǐng)?jiān)谄矫鎴D上標(biāo)出來。畫出從兒童樂園到鐘樓的路線。
(3)小紅從五亭橋走到楓林，要先向( )走( )格，再向( )走( )格。
六、生活中的數(shù)學(xué)。
1.明天小學(xué)有1500名學(xué)生，六年級(jí)人數(shù)占全校人數(shù)的 15 ，六年級(jí)一班的人數(shù)占六年級(jí)人數(shù)的 16 。六年級(jí)一班有多少人?
2.商店運(yùn)來120臺(tái)電視機(jī)，第一天賣出14 ，第一天賣出的臺(tái)數(shù)正好是第二天的56 ，第二天賣出多少臺(tái)?
3.學(xué)校買來75本課外書，按照人數(shù)的比例分配給三個(gè)年級(jí)。四年級(jí)有46人，五年級(jí)有50人，六年級(jí)有54人。每個(gè)年級(jí)各分得多少本?
4.用84厘米的鐵絲圍成一個(gè)直角三角形，這個(gè)三角形長度的比是3:4:5。這個(gè)三角形的面積是多少?
5.生態(tài)游樂園參觀票價(jià)： 成人 40元/人， 兒童 30元/人 ，生態(tài)游樂園的票價(jià)比去年提高14 。去年成人和兒童的票價(jià)各是多少?
6.北京到青島的鐵路長約900千米，一列火車4小時(shí)行駛了全程的13 。照這樣計(jì)算，從北京到青島大約需要幾小時(shí)?
7.一套運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)是240元，其中上衣占售價(jià)的 58 ，如果只買上衣，應(yīng)付多少元?
8.路邊有松樹12棵，楊樹的棵樹是松樹的56 ，同時(shí)又是杉樹的23 。杉樹有多少棵?
9.一塊長方形菜地，周長是60米，長和寬的比是3:2，這塊菜地的面積是多少?
10.一個(gè)三角形，它的一個(gè)內(nèi)角占內(nèi)角和的16 ，其余兩個(gè)角按剩下的度數(shù)2：3來分配，這個(gè)三角形是什么三角形?
11.甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共修路360米，甲乙兩隊(duì)所修的長度比是5 ：4，甲隊(duì)比乙隊(duì)多修了多少米?
12.有兩堆貨物。甲堆比乙堆多18噸。甲堆與乙堆重量的比是9：5，兩堆貨物各有多少噸?
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