六年級語文期末考試要來了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版六年級語文期末試卷，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　冀教版六年級語文期末試卷1

　　一、根據(jù)拼音寫詞語。

　　xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ

　　( )( )( ) ( )

　　bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū

　　( )( )

　　shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ

　　( )( )( )

　　二、積累與運用。

　　1、在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )的心意 ( )的生活 ( )的頭腦

　　洪亮的( ) 活潑好笑的( ) 哭喪著的( )

　　2、把下列成語補充完整。

　　高( )闊( ) ( )正( )詞 ( )語連珠

　　( )( )風(fēng)聲 ( )( )樂道 相依( )( )

　　窮( )僻( ) 漫不( )( ) ( )直( )壯

　　選擇你最喜歡的一個成語寫一個句子：

　　3、歷代名樓皆有名詩佳作，請把以下名樓與其相關(guān)的詩句和作者聯(lián)起來。

　　黃鶴樓 杜甫 欲窮千里目，更上一層樓

　　岳陽樓 崔顥 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　鸛雀樓 王之渙 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

　　4、根據(jù)句意填上標(biāo)點。

　　哼 你不要做出那難看的樣子來吧 我確實一個銅板都沒有 想從我這里發(fā)洋財 你們想錯了 我微笑著淡淡的說

　　你騙誰 向你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢 那手榴彈的士兵不相信

　　5、根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

　　祖國是大海，我就是大海中的一滴水;

　　祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云;

　　祖國是( )，我就是( );

　　祖國是( )，我就是( )。

　　6、曉明為了勉勵自己，就把一副春聯(lián)貼在書房里：

　　( ) ( )

　　快過春節(jié)了，小明想在家門口貼一副春聯(lián)，你幫他想想吧：

　　( ) ( )

　　7、把下面的句子補充完整，使它讀起來充滿詩情畫意。

　　(1)秋天，紅透了的小棗掛滿枝頭，在綠葉的映襯下就像( )

　　(2)忽然，一陣鳥聲傳來( )

　　(3)好大的霧啊!騎車走在這樣的霧里簡直就像( )

　　(4)小院里溢滿了馥郁的清香，花香引來了( )

　　8、在下面的括號中填上表示“看”的意思的詞語。

　　(1)我們( )著這些先烈的遺像，心中升起一股敬意。

　　(2)宇航員在天際遨游時，( )地球，發(fā)出了由衷的感嘆。

　　(3)老師走進教室( )四周，笑著說：“打掃得真干凈。”

　　三、閱讀訓(xùn)練。

　　1、課內(nèi)閱讀。

　　“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

　　正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1、寫出孩子追趕猴子時的動詞。

　　2、用“ ”畫出能說明當(dāng)時情況危急的句子。

　　3、想像當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說呢?

　　4、船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?

　　2、課外閱讀。

　　秘 密

　　①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。

　　②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

　?、鬯且粋€可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界。”

　?、芘笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

　?、莓?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

　?、捱^了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。

　　1、聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號前面畫“√” )

　　菲薄：(1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次) (2)瞧不起

　　2、對文中畫橫線的句子理解正確的一項是( )。

　　A、全體同學(xué)對這件事都有疑義 B、全體同學(xué)對這件事都沒有疑義

　　C、只有一個同學(xué)對這件事有疑義

　　3、短文第( )和第( )自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

　　4、短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?

　　5、短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。

　　6、想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么?(寫幾句連貫的話)

　　四、寫作訓(xùn)練。

　　同學(xué)們，雨過天晴后，我們每個人總會感到很舒爽，享受著雨后的陽光，享受著雨后的新鮮空氣。其實，在大自然中，有雨過天晴;在我們的學(xué)習(xí)和生活中，處處也充滿了“雨過天晴”的情形。其實從自己的角度，從社會的角度，從國家的角度，都會有很多事情，都在“雨過天晴”中不斷成長?，F(xiàn)在就開始把你要表達的“雨過天晴”寫出來吧，可以從上面其中任何一個角度出發(fā)。

　　要求： 文體不限，思路清晰，字數(shù)要在500字以上。

　　冀教版六年級語文期末試卷2

　　一、聽記(1+1+3= 5分)

　　1、過年貼春聯(lián)是¬¬¬¬¬¬¬¬________最傳統(tǒng)的民間習(xí)俗。最早叫________________。

　　2、最早的春聯(lián)是________________________________________________。

　　3、 快到春節(jié)了，請你試著寫一副春聯(lián)。上聯(lián)：_____________________________下聯(lián)：__________________________________

　　二、看拼音寫詞語(6分，每字0.5)

　　zēng hân cháng yáng guī ju hū xiào duō suō chú chuāng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、 把錯誤的讀音用\劃去。(3分)

　　戛(gá jiá)然 興奮(xīng xìng) 盡管(jǐn jìn)

　　磅礴(páng bāng) 偏僻 (bì pì ) 給予(gěi jǐ )

　　四、基礎(chǔ)薈萃(10分)

　　1、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)---------------------------------------------------------------(

　　2、聽了這個報告，使我受到了深刻的教育。(修改病句)-----------------------------------------------。(1分)

　　3、他說的話很好笑。(改為夸張句)--------------------------------------------------------------。(1分) ??

　　4、“喂，媽，今天下午看電影，快給我錢。”(改為禮貌用語)---------------------------------------------。(1分)

　　5、在括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞。( 1分)

　　( )你是總統(tǒng)( )百姓，( )你貧窮( )富有，每個人都有權(quán)力分享陽光的民盟，月光的溫柔。

　　6、查字典：“顛”字共-------------畫，第九畫是--------------，先查音序---------，再查音節(jié)-------------“顛”在字“顛覆”中的“顛”應(yīng)取---------------種解釋。請按這個意思再組個詞------------(3分)

　　7、讀下面一段話，體會語調(diào)、語氣，并選擇最合適的答案填在括號里。?

　　漁夫皺起眉，他的臉色變得很嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來;同死快去!別等他們醒來。”

　　(1)朗讀這段話時，語調(diào)應(yīng)( )(1分)

　　A、先輕快，后漸慢 B、先低沉，后漸快 C、低沉緩慢?

　　(2)朗讀這段話時，語氣應(yīng)( )(1分)

　　A、悲憤 B、猶豫 C、果斷

　　五、補充詞語(每個字0.5分，每詞1分，10分)

　　( )精會神 心( )膽( ) ( )機( )算 ( )然心動 ( )談( )論

　　( )然回( ) ( )不( )心

　　說話辦事隨隨便便，不放在心上。我們可以用------------------

　　形容專心致志，注意力高度集中。我們可以用-----------------------

　　形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢,決定策略。我們可以用-----------------

　　見地高超、范圍廣泛地談?wù)摗Ｎ覀兛梢杂?---------------------------------

　　六、積累運用(21分 )

　　1、 歷代詩人贊美梅花的詩作很多。請默寫陸游詞中表現(xiàn)梅花氣節(jié)的詩句-----------------------，---------------------———————————，———————。——————————，——————————————————。兩首詞雖有很在一個“-----------”字上，反映了他----------------的心境;而毛澤東定在“--------------”上，說明他------------

　　2、滾滾長江東逝水，—————————————。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：-------------------------------，幾度夕陽紅。(2

　　3、默寫{元}白樸的《天凈沙.秋》的前兩句 ，_________________。(2分)

　　4、把你對地球美好的祝愿寫下來。請展示一下你漂亮的鋼筆字。(2分)

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　　5、 請你為教室擬一個意思為“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語。(2分)

　　6.要在四川北川縣城建一座抗震紀念碑，請你為紀念碑創(chuàng)作碑文。(20字以內(nèi))(3分)

　　八、閱讀回答問題。

　　短文一：(7分 )選自《碧螺春》

　　如果說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，那么，品嘗碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。

　　夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個人團團圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一這時葉芽伸展，( )，一旗一槍，( )，姿態(tài)極其動人。整個白瓷杯中，湯色( )，( )而來。輕輕抿讓人( )。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周„„

　　1、按課文內(nèi)容填詞。(3分 )

　　2、用課文中的話來概況選文所表達的意思。(1分)

　　---------------------------------------------------------------------------

　　3、填空(3分)

　　A選文劃線的句子在文中起----------------作用。

　　B作者“陶醉般的心境”主要來自于碧螺春的-----------、----------------、-------------、--------------這四個方面。短文二：( 8分 )

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　　下午第三節(jié)課，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。

　　為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：每排八個人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中 站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太低，為了不使老師看出如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

　　“老師——”正當(dāng)我得意之際 忽然聽到身后發(fā)出喊聲

　　什么事

　　我„„看不見„„ 一個矮矮的女同學(xué)站了起來 她臉色微微泛紅 伸手指我說 他把黑板影去了一大半„„

　　“糟糕!”我心里咯噔一下：這下準要壞事!

　　果然不出所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位?”

　　“老師，”我吞吞吐吐地回答：“老師，我近視眼，還有，耳朵也不大好使„„”為了保住這個座位，我可以找出很多“理 上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。

　　最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。”他滿意，不過不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績就取決于位置的好壞嗎?人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能找到自己的位置，有一定會在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的„„”

　　“在同學(xué)中間，在人生道路上„„”我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣„„

　　1、給文中加標(biāo)點的地方填上標(biāo)點符號。(3分)

　　2、給文章加上標(biāo)題。(1分)

　　3、“他把黑板影去了一大半”是-------------------- 意思。(1分)

　　4、“正當(dāng)我得意之際”，用“----- ”畫出描寫“我”得意的句子。(1分)?

　　5、作者為什么“心像針扎一樣”? (2分)

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　　父親的借口(葉梓) 齊總正坐在會議室開會，兒子小豫的電話打了進來：“爸爸，你快來吧，我的車撞了別人的車，急死我了。”

　　“受傷了嗎?” “沒有。”

　　“報警了嗎?”

　　“沒有。”

　　“跟前面的車主協(xié)商了嗎?”

　　“沒有。”

　　“你在干什么?”

　　“我在等你啊。我不知道該怎么辦。交警一定會罰款，會扣分，說不定還會吊銷駕駛證。我在國道往北京方向的岔道口，你 齊總沉默了幾秒鐘，突然掛斷電話，把手機關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對秘書說：“小豫再來電話，就說我不在。”

　　晚上7時，齊總回到家，小豫已經(jīng)在客廳里，呆呆地坐著，臉色陰沉。

　　“沒事了?”齊總問兒子。

　　“我等了你一天，整整一天。你還是我的父親嗎?你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比豫的情緒十分激動。

　　齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的肩，說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，問題是，我 兒子死死地盯著父親。

　　“因為我不知道怎么解決這個問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我該怎么辦。我等了整整一 兒子呆了。半晌，他忽然明白父親話中的含義，深深地低下頭去。

　　小豫的爺爺已經(jīng)在10年前去世了。

　　1. “受傷了嗎?” “報警了嗎?”” “跟前面的車主協(xié)商了嗎?”

　　這是父親得知兒子出車禍了，問的3句話。根據(jù)父親問話的順序和內(nèi)容，你體會到了什么?(1分)

　　2.“齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機關(guān)了。”請說出齊總當(dāng)時的心理活動。(1分)

　　3.父親的借口是什么?(2分)

　　4.“齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義„„”齊小豫到底明白了什么? (2分)

　　5.寫一篇200～300字的閱讀感言(可以評價一下文中的父親，也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约鹤x后的感想)。(4分)

　　習(xí)作園地(20分)

　　請你認真觀察右面的照片，想一想照片表達的思想感情，然后自選角度、自擬題目寫一篇習(xí)作。

　　照片說明：這是來自地震災(zāi)區(qū)北川縣的一張感人的照片。照片中的小男孩，盡管一只胳膊骨折，臉上沾滿血污，但被戰(zhàn)士救四周的戰(zhàn)士敬著隊禮。