2017六年級(jí)語(yǔ)文期末考試題(2)
2017六年級(jí)語(yǔ)文期末考試題
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11)
1.中華文化豐富多彩，當(dāng)你遇到問(wèn)題想去向?qū)＜矣懡虝r(shí)，你會(huì)想起古今賢文里的句子“ ， ”，當(dāng)你不想運(yùn)動(dòng)時(shí)，你會(huì)想起賢文中的“ ， ”，然后去鍛煉。這個(gè)春天，生機(jī)盎然，當(dāng)我們看到美麗芬芳的桃花時(shí)，就會(huì)想起張志和的詩(shī)句“ ， ”看到三亞那精美絕倫的落日，就會(huì)想起白居易的詩(shī)句：“ ， ”。看到氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，就會(huì)想起杜甫的詩(shī)句： ， 。
2.煙臺(tái)的海是一幅畫(huà)，__________________,________________________.
3.眼前昏暗了，可是還能感覺(jué) 似乎 。我又感覺(jué)要是 ，準(zhǔn)會(huì) ， 。這段話(huà)主要寫(xiě)了 ，體現(xiàn)了孔隙 的特點(diǎn)。
4.吳國(guó)少年借“_____________，_____________”(八字成語(yǔ))的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了不能只顧眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮， ”。
四、修改病段。(提示：四個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，四個(gè)病句)(4+2+4)
晨會(huì)課上，李小明給同學(xué)們講起了士兵突擊這部電視劇。因?yàn)樗穆曇粲行┧粏。侵v得妙趣橫聲。同學(xué)們聽(tīng)得很入神，眼睛全集中在講臺(tái)上。他精采的講述贏(yíng)得了同學(xué)們激烈的掌聲。大家決定以后遇到任何困難也因該向許三多一樣做到“不拋棄，不放棄。”
五、閱讀分析。
(一)《海洋——21世紀(jì)的希望》節(jié)選 (10)
你知道嗎?當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航行的便利;它慷慨地給(gěi jǐ)予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能 “望洋興(xīng xìng)嘆”。
1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(1分)
2.摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話(huà)。(1分)
_________________________________________________________________________
3.細(xì)讀短文，填空。(2分)
海洋的“喜”表現(xiàn)在 ;
海洋的“怒”表現(xiàn)在 。
4.“海洋------21世紀(jì)的希望”中破折號(hào)的作用是 ;
人們只能“望洋興嘆”中的引號(hào)作用是 。(2分)
5.人類(lèi)是怎樣開(kāi)發(fā)和利用海洋的?請(qǐng)寫(xiě)出你所知道的四點(diǎn)。(4分)_______________________________________________________________________________________________________
(二)《欣賞是一種善良》(14分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者( )是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：“這位青年人( )能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志， 因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”
讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。
1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2.“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙;②信任，不懷疑;③消息;④書(shū)信; ⑤隨便。下列問(wèn)語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分)
姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3.用“__________”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。(1分)
4.文中提到的四位名人，他們分別是 _________、_________ 、_________、_________。
你最欣賞他們中的哪一位?并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。(4分)
____________________________________________________________________
5.這篇短文通過(guò)_______________________和_____________________這兩件事，告訴我們欣賞是____________________________。在生活中要_____________________________________________。(4分)
六、習(xí)作。35分
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有條理。
以上是由小編分享的2017六年級(jí)語(yǔ)文期末考試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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