小升初高分秘訣,學(xué)霸備考經(jīng)驗分享及句子理解
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小升初語文復(fù)習(xí)方法二:句子理解
一、理解句子的含義。
復(fù)習(xí)要求:
領(lǐng)會句子在語言環(huán)境中的含義和作用。
復(fù)習(xí)提示:
理解句子的含義,主要指對句子深層意思的領(lǐng)會,對句子修辭方法的理解,對句子作用的分析,對作者用意的解說。
主要方法有:
1、聯(lián)系上、下文抓住關(guān)鍵詞語理解句意。
關(guān)鍵詞語,顯然是在句子中起關(guān)鍵作用,核心作用的詞語,關(guān)鍵與否,并不取決于是否屬于生字新詞,而是看其在具體的語言環(huán)境中的地位。抓關(guān)鍵詞語有“扣詞法”、“推敲法”、“刪減法”等。
2、聯(lián)系上下文理解句意。
必然的語句有其固定的句法意義,但一旦依附于具體的語言活動后,就產(chǎn)生了生動的情境意義,能夠恰如其分地表達豐富的思想內(nèi)容。因此,理解句意應(yīng)瞻前顧后,綜觀上下,這既是理解句意較遍及的方法,也應(yīng)看作理解句意最基本的原則。具體的說就是聯(lián)系文章的中心,作者的意圖,聯(lián)系人物的品格,事件的意義,景物的特點來理解。
小升初高分秘訣,學(xué)霸備考經(jīng)驗分享!
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秘訣一:找漏洞。如何找本身學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,也就是帶著問題去聽課,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。
秘訣二:多做題不等于提高分數(shù),只有多補漏洞,才能提高分數(shù)。標(biāo)題問題千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經(jīng)掌握了的知識點,就沒有須要再做了就應(yīng)該把時間放在補漏洞上,查漏補缺才是最合適的。
秘訣三:不要輕易放過一道錯題。對錯誤的習(xí)題,一般老師會講評一,有的孩子就是更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考”。
在訂正錯題時必然要思考幾個問題:1.問題到底出在哪里?2.產(chǎn)生錯誤的根本是什么?3.如何做才能制止下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不克不及提高嗎?
秘訣四:落實的關(guān)鍵是檢測和重復(fù),落實就是硬道理??幢旧硌a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要必然的重復(fù)。
秘訣五:既要“亡羊補牢”,更要“未雨綢繆”??荚嚭?,教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進辦法——想措施;有針對性地加強專項訓(xùn)練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了,我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實好??记暗哪M測試,也是一個好措施。
秘訣六:錯題“百寶箱”其實是一本備忘錄,現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。百寶箱的主要用途是記錄問題,包羅作業(yè)或試卷中不會做的標(biāo)題問題、做錯的標(biāo)題問題,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當(dāng)做條記本,寫個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。