小升初語文知識(shí)點(diǎn)：近義詞辨析常識(shí)與要點(diǎn)歸納

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　　小升初語文知識(shí)點(diǎn)：近義詞要點(diǎn)歸納

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　　143 [機(jī)巧·技巧]“機(jī)巧”指靈活巧妙，形容詞，如“這件事他處理得很機(jī)巧”。“技巧”指表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙的技能，名詞，如“掌握了其中的技巧”。

　　144 [機(jī)智·急智]“機(jī)智”指腦筋靈活，能夠隨機(jī)應(yīng)變，如“我們需要機(jī)智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。“急智”指遇到緊急情況突然想出來的應(yīng)付辦法，如“困窘往往能夠使人產(chǎn)生急智”。

　　145 [積聚·集聚]“積聚”指積累，如“積聚革命力量”。“集聚”指集合，聚合，如“把這些零散的資金集聚起來”。

　　146 [激烈 強(qiáng)烈 猛烈 劇烈]“激烈”著重指運(yùn)動(dòng)緊張或雙方斗爭(zhēng)尖銳，達(dá)到很高的程度，常形容爭(zhēng)論，搏斗等;“劇烈”指急劇，變動(dòng)或刺激厲害，常形容藥性，疼痛等;“猛烈”著重指強(qiáng)而有力，也指程度高，濃度大，適用范圍較]“，能形容光線、色彩、對(duì)比等客觀事物，也能形容欲望、感情等。

　　147 [激勵(lì)·鼓勵(lì)]共同點(diǎn)：都有發(fā)動(dòng)，使人振作、奮進(jìn)的意思。不同點(diǎn)：“激勵(lì)”的施動(dòng)者是精神而不是具體的人，而“鼓勵(lì)”的施動(dòng)者是人。如“這句話一直激勵(lì)我讀完了中學(xué)、大學(xué)”，“老師鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　148 [激奮·激憤]“激奮”指激動(dòng)振奮，如“接到‘入學(xué)通知書’的那天，他激奮得一夜沒睡好覺”。“激憤”指激動(dòng)而憤怒，如“聽到我駐南大使館被炸的消息后，每一個(gè)中國(guó)人的心里都非常激憤”。

　　149 [及時(shí) 即時(shí)]“及時(shí)”①正趕上時(shí)候，如：及時(shí)雨。②不拖延。如：及時(shí)解決問題。“即時(shí)”立即，如：即時(shí)投入戰(zhàn)斗。

　　150 [急遽·急劇]“急遽”指急速，程度輕于“急劇”，如“溪水跳下山澗，急遽地向山腳奔去”。“急劇”指急速而劇烈，程度較重，如“一道藍(lán)光閃過之后，大地急劇地震動(dòng)起來”。

　　151 [幾乎 簡(jiǎn)直]“幾乎”表示相差很微小，將近于無，如：幾乎折磨死;“簡(jiǎn)直”強(qiáng)調(diào)語氣比“幾乎”強(qiáng)，帶夸張語氣，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡(jiǎn)直是受騙了。

　　152 [忌諱·避諱]二者都有某些禁忌的意思。“忌諱”主要指因風(fēng)俗或個(gè)人理由等，對(duì)某些言語或舉動(dòng)有所顧忌，積久成為禁忌，或者表示對(duì)可能產(chǎn)生不利后果的事力求避免，如“過春節(jié)的時(shí)候，人們大都忌諱一些不吉利的話”。“避諱”表示不愿說出或聽到某些會(huì)引起不愉快的字眼兒，如“與人談話，應(yīng)盡量避諱那些使別人傷心的事”。

　　153 [技能 技巧]“技能”指一種基本能力，多用于實(shí)際操作方面;“技巧”指熟練的技藝，多用于藝術(shù)、體育等方面。

　　154 [技能·機(jī)能]“技能”指人們掌握和運(yùn)用專門技術(shù)的能力，只用于人，不能用于其他動(dòng)物或組織，如“教育能提高人的勞動(dòng)技能”。“機(jī)能”指細(xì)胞組織或器官等作用和活動(dòng)的能力，一般指人或動(dòng)物，有時(shí)也用來指某種組織，如“青蛙有一雙機(jī)能優(yōu)異的大眼睛”。

　　155 [堅(jiān)苦 艱苦]“堅(jiān)苦”指能夠忍受，能夠刻苦，常形容工作精神和工作作風(fēng);“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來描述條件較差的客觀情況。

　　156 [堅(jiān)忍·堅(jiān)韌]“堅(jiān)忍”指在艱難困苦的情況下堅(jiān)持而不動(dòng)搖，如“堅(jiān)忍不拔的革命意志”。“堅(jiān)韌”指堅(jiān)固有韌性，重在“韌”，如“尼龍繩比麻繩堅(jiān)韌得多”。

　　157 [檢察·檢查·監(jiān)察]“檢察”指審查被檢舉的犯罪事實(shí)，如“對(duì)此，司法機(jī)關(guān)決定立案檢察”。“檢查”，①表示為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看，如“檢查身體”;②指查考，如“檢查資料”;③指檢討，如“檢查錯(cuò)誤”。“監(jiān)察”指監(jiān)督各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)工作人員的工作并檢舉違法失職的機(jī)關(guān)或工作人員，如“中紀(jì)委不斷派出紀(jì)律監(jiān)察人員，監(jiān)督各級(jí)地方政府的工作”。

　　158 [檢驗(yàn)·試驗(yàn)]二者都是動(dòng)詞，都有驗(yàn)看的意思。“檢驗(yàn)”一般用于抽象的東西，如理論、精神、理想、愿望，有時(shí)也用于儀表等，如“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。“試驗(yàn)”指為了察看某事的結(jié)果或事物的性能而從事某種活動(dòng)，它一般用于具體事物，常用于開發(fā)研究新事物，如“作航天試驗(yàn)”。

　　小升初語文知識(shí)點(diǎn)：近義詞辨析常識(shí)

　　105 [干涉 干預(yù)]“干涉”著重于強(qiáng)行參預(yù)，橫加阻撓，多指用粗暴強(qiáng)硬手段過問或制止，迫使對(duì)方服從，如互不干涉內(nèi)政;“干預(yù)”著重于過問別人的事，一般是給對(duì)方一定的壓力和影響。

　　106 [竿子 桿子]“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：釣竿、百尺竿頭等。“桿子”有一定用途的細(xì)長(zhǎng)木頭或類似的東西，如電線桿子。

　　107 [工夫·功夫]“工夫”主要指時(shí)間、空閑時(shí)間、時(shí)候、本領(lǐng)、造詣等，如“抄完這篇文章大約需要兩個(gè)小時(shí)的工夫”。“功夫”指本領(lǐng)、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　108 [工效·功效]相同點(diǎn)：都表示效率。不同點(diǎn)：“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學(xué)習(xí)的工效”;“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。

　　109 [公務(wù)·公物]“公務(wù)”指抽象事物，關(guān)于國(guó)家或集體的事務(wù)，如“近來公務(wù)纏身”。“公物”指具體事物，即屬于公家的東西，如“愛護(hù)公物”。

　　110 [恭請(qǐng)·邀請(qǐng)]二者都有約請(qǐng)對(duì)方的意思。 “恭請(qǐng)”是敬辭，感情色彩濃。“邀請(qǐng)”指請(qǐng)人到自己的地方來或到約定的地方去，感情色彩不如“恭請(qǐng)”強(qiáng)。

　　111 [共通·共同]“共通”指通于或適于各方面的，如“共通的道理”。“共同”指屬于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奮斗目標(biāo)”。

　　112 [貢品·供品]二者都指獻(xiàn)出的東西，但獻(xiàn)給的對(duì)象不同。“貢品”指古代臣民或?qū)賴?guó)貢獻(xiàn)給帝王的物品，如“這是獻(xiàn)給皇上的貢品”。“供品”指供奉神佛或祖宗用的瓜果酒食等，如“擺上供品，以供鬼神享用”。

　　113 [溝通·勾通]二者都有使通之義，不同的是：“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”;“勾通”指暗中串通，勾結(jié)，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。

　　114 [茍合·媾合]“茍合”指男女間不正當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，貶義。“媾合”指交戰(zhàn)國(guó)締結(jié)和約，結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，如“交戰(zhàn)三年，不分勝負(fù)，雙方只好媾合”。

　　115 [雇用·雇傭]二者都與引進(jìn)人力有關(guān)，但詞義不同。“雇用”，動(dòng)詞，指雇進(jìn)人力加以利用，不含貶義，如“雇用女工”。“雇傭”名詞，指用貨幣購(gòu)買的勞動(dòng)力，引申為缺乏主

　　人翁態(tài)度與責(zé)任感，按酬付勞，含貶義，如“雇傭勞動(dòng)”。

　　116 [怪癖·怪僻]“怪癖”指古怪的癖好，名詞，如“長(zhǎng)期與他接觸，你會(huì)覺察到他的怪癖”。“怪僻”指古怪，形容詞，如“他是一個(gè)怪僻的人”。