六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案

　　在六年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)階段，做好每一個(gè)練習(xí)題是很關(guān)鍵的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(一)

　　我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專(zhuān)利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過(guò)村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。

　　每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。

　　蒿筍的吃法很多，( )每種做法各有各的妙處，( )總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。

　　這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱(chēng)之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴;夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。

　　蒿筍( )香濃味鮮，美味可口，( )有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢!

　　來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍!

　　(1)在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　美麗( ) 善良( ) 隱藏( )

　　(3)蒿筍生長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)用直線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)的句子。

　　(4)用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)?

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(二)

　　西漢時(shí)期，北方匈奴勢(shì)力逐漸強(qiáng)大，不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進(jìn)。

　　一天，有三名匈奴兵又來(lái)侵?jǐn)_，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。李廣的隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進(jìn)。匈奴隊(duì)伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見(jiàn)李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊(duì)誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開(kāi)陣勢(shì)，觀察動(dòng)靜。

　　李廣沉著地對(duì)部下說(shuō)：“我們只有百余騎，離大營(yíng)還有幾十里遠(yuǎn)。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng)，敵人反倒疑心我們有大部隊(duì)埋伏在附近，他們決不敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn)，不能退。”

　　部將們聽(tīng)了李廣的話(huà)，依計(jì)而行，跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。

　　到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息。”李廣的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

　　匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢(shì)。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過(guò)去，一箭射死了這個(gè)軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。

　　匈奴部將見(jiàn)此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無(wú)動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。

　　李廣的百余騎兵安全返回大營(yíng)。

　　(1)請(qǐng)仿照“津津有味”寫(xiě)3個(gè)“AABC”形式的詞語(yǔ)，并用“津津有味”寫(xiě)一個(gè)句子。

　　(2)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。

　　鎮(zhèn)定( ) 察看( )

　　(3)你認(rèn)為李廣是一個(gè)怎樣的人呢?

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)答案：

　　(1)閃閃發(fā)光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。

　　(2)鎮(zhèn)定(沉著) 察看(觀察)

　　(3)略。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(三)

　　雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

　　明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒(méi)了桑葉?？粗切┬膼?ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?

　　啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?

　　忽然，他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹(shù)!明明看見(jiàn)了，竹林里真的藏著一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)。

　　幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹(shù)下。樹(shù)上( )還有桑葉，( )已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹(shù)。

　　“喂，這棵桑樹(shù)是我先看見(jiàn)的。”

　　明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿(mǎn)了水珠，腳上、雨衣上沾滿(mǎn)了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會(huì)爬樹(shù)。

　　明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹(shù)枝，一手飛快地采著，采滿(mǎn)一把就塞進(jìn)書(shū)包……

　　無(wú)意中明明又往下一看，只見(jiàn)女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水，滿(mǎn)是委屈，滿(mǎn)是憂(yōu)傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身，低頭蹣跚地走了。

　　明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她( )沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，( )不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽(tīng)到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說(shuō)的?我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想!”明明覺(jué)得自己的心像刀割一樣作痛。

　　“等一等!”明明飛快地從樹(shù)上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前：“對(duì)不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō)：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說(shuō)。

　　明明抬起頭，看見(jiàn)女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意。“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。

　　雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

　　(1)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　(2)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為陳述句。

　　(3)用“ ”畫(huà)出與文中第一句話(huà)相照應(yīng)的句子。

　　(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?”一句時(shí)，應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和( )。

　　A.驚奇 B.焦急 C.輕松

　　(5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)答案：

　　(1)參考：雖然……但是…… 如果……就……

　　(2)看著那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。

　　(3)雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

　　(4)B

　　(5)為別人著想。