小學(xué)生日記100字范文
寫作有助于大腦開發(fā)，思維開闊，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的小學(xué)生日記范文，歡迎大家閱讀！
　　牽?；?/p>

　　有的人喜愛富麗華貴的牡丹，有的人喜愛清香撲鼻的茉莉，還有的人喜愛獨(dú)傲霜雪的臘梅…我呢，卻喜愛牽牛花。

　　樂于向高處攀登是牽?；ǖ谋旧?，讀后感《三年級(jí)暑假日記(28篇)及讀后感(3篇)——談夢(mèng)垚》。開始，它那纖細(xì)而嬌嫩的莖蔓圍著你給它們搭的架子或籬笆上，會(huì)被牽?；ǖ那o和葉占得滿滿的。

　　那翠綠欲滴的茂密的葉片和一條條莖蔓相連在一起，微風(fēng)一吹，就像條條綠波道道青浪。

　　牽?；ㄊ菓{借著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。它把身體全纏繞在架子上，一點(diǎn)也不松，即使被狂風(fēng)刮，它也不灰心，有一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，它就會(huì)再次爬上去，牽?；敲苊艿木G葉中開出朵朵喇叭花，又紅、白、紫的又嬌嫩又鮮艷那一朵像彩色小喇叭，花兒叫人們?cè)娇丛矫馈?/p>

　　我喜歡你，我贊美你，你那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奮力向上攀登的崇高品格，將給我巨大的鼓舞、鞭策和力量!

　　給奶奶捶背

　　這一天，我放學(xué)回家，看見奶奶又在做針線活，便放下書包，快步走到奶奶背后，輕輕地給奶奶捶捶。奶奶笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)乖孩子!”說完，就閉上眼睛舒服的哼著小調(diào)。我按從上到下的順序給奶奶捶脊椎骨，使奶奶后背的血脈通暢，然后再捶坐骨與椎骨連接處，使骨節(jié)得到松弛。一會(huì)兒，奶奶睜開眼睛說：“行了，腰一點(diǎn)也不疼了，我的小乖乖，真像個(gè)按摩師!”我聽了，高興的笑了。

　　第一次整理房間

　　我把書本分門別類，有用過得課本;有輔導(dǎo)書，有我最愛讀的書，我把它們放在不同的格子里。我氣喘吁吁地把書柜整理完以后，又把衣服疊好放在衣柜里。我看了看靠近窗戶的書桌，又把自己平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的工具書和文具整理好。想了想，我區(qū)媽媽的房間里拿來了一個(gè)花瓶。“我要在花瓶里插上我最喜愛的花。”這時(shí)，太陽已經(jīng)升得很高了，灘羊把房間照得特別明亮?？粗蓛粽麧嵉姆块g，讓我心花怒放。

　　打水仗

　　夏天，大家把自己的水槍裝滿水，便開始游戲，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)人的身上，我開始打，打的他們都舉起手投降了，然后沒想到，其他小伙伴在背后偷襲了我，打的我全身都是水。就這樣，我們互相對(duì)打，互相偷襲，玩的可高興了。

　　架子鼓八級(jí)通過了

　　通過一年的努力，今天我的架子鼓要考八級(jí)了，今天早上，一到了考場(chǎng)我就很緊張，心里七上八下的直跳，可是，我沒有告訴媽媽，怕媽媽也跟我一起緊張，上午九點(diǎn)我進(jìn)了考場(chǎng)。我是第四次參加考試了，主考官叫我敲了三節(jié)必考題和一節(jié)副考題(曲目)，自我感覺敲得很熟，結(jié)果考官宣布我通過了，我高興的跳了起來。這一切成績的取得，離不開楊老師的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，還有我爺爺對(duì)我抓得很緊，每天堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)。今后我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上九級(jí)和十級(jí)。

　　本學(xué)期，我們品格教育主題是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持的定義是：做事善始善終，以獲得目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的快樂。你們知道“堅(jiān)持”小精靈是誰嗎?它就是小海龜。其實(shí)，我對(duì)它并不是很了解，但是，自從我們學(xué)習(xí)了堅(jiān)持品格，了解了小海龜?shù)膱?jiān)持精神，我才真正懂得了為什么它是堅(jiān)持小精靈的代表了。小海龜無論遇到多大的困難，它都沒有放棄，仍然朝著自己的目標(biāo)一步一步實(shí)現(xiàn)，它是動(dòng)物界中最能堅(jiān)持到底的動(dòng)物，所以我們稱它為堅(jiān)持小精靈。

　　老師也在班里上了一堂“堅(jiān)持”品格公開課，也讓我學(xué)到了堅(jiān)持名言：1.不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。——錢學(xué)森;2.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——宋帆。還積累了堅(jiān)持成語：持之以恒、鐵杵成針、鍥而不舍。我還通過《愚公移山》這個(gè)經(jīng)典故事，懂得了做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才可成功。

　　以后，我也要向小海龜學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)愚公的這種堅(jiān)持不懈和努力的精神。

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 張城銳

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭

　　前幾天，我看見奶奶把大蒜一排一排地種在地里，奶奶說：“大蒜種在地里，明年會(huì)收很多呢，還可以吃上新鮮的蒜苗呢!”于是，我和奶奶就一起把大蒜一排一排地插在地里，我給蒜澆了一點(diǎn)水，期望它們快快長大。

　　第二天，我迫不及待地特意跑到菜地里看了看蒜苗，怎么一點(diǎn)兒東西也沒有。我回家對(duì)奶奶說：“蒜苗怎么長這么慢。”奶奶說：“植物生長需要一些時(shí)間，你耐心等待吧!”第三天早晨，我又興致勃勃地來到菜地里，發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽了，我無比欣喜。到了第六天，所有的蒜都破土而出，碧綠的蒜葉排得整整齊齊的，仿佛在比誰長得最快似的。很多天后，我望著菜地里的蒜苗長得郁郁蔥蔥的，很惹人喜愛。

　　又過了一些時(shí)間，蒜苗可以做菜吃的時(shí)候，奶奶對(duì)我說：“你去菜地里拔一些蒜苗回來，炒一個(gè)蒜苗火鍋肉。”我們吃著種的新鮮蒜苗，心里美滋滋的。

　　做任何事情，都要像種蒜一樣，讓它們?cè)诘乩锫爻砷L，要堅(jiān)持才會(huì)獲得成功。”

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 吳曾莎

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭

　　今天下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，寫一篇“堅(jiān)持”日記。那我堅(jiān)持做的事情還不少呢，我就給大家講講吧。

　　我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子。我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持做仰臥起坐，一開始每次最多做幾十個(gè)，但是時(shí)間久了，再加上我堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在都可以做100個(gè)仰臥起坐了。鍛煉身體使我更加健康，結(jié)實(shí)。所以，大家都應(yīng)該堅(jiān)持天天鍛煉身體。我還是一個(gè)愛讀書的孩子。每天完成作業(yè)后，我都會(huì)讀課外書。堅(jiān)持閱讀后，我發(fā)現(xiàn)我不僅積累了很多好詞好句，寫作文還有了很大的進(jìn)步，在寫作中能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用這些好詞好句，老師還經(jīng)?？湮业淖魑膶懙暮媚亍?/p>

　　其實(shí)，堅(jiān)持并不難做，只要每天堅(jiān)持重復(fù)做自己愿意做的事情，習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 彭繼元

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭

　　這學(xué)期我們的品格是“堅(jiān)持”。老師利用行知課為我們講解了“堅(jiān)持”的含義。堅(jiān)持——做事善始善終，以獲得目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的快樂。的確，我也做到了。

　　每天，放學(xué)回家做完作業(yè)，我都堅(jiān)持鍛煉，為了強(qiáng)制要求自己，我為自己制定了一周鍛煉計(jì)劃表。跳繩一分鐘150個(gè);跑步連續(xù)跑三圈;打羽毛球20個(gè);再轉(zhuǎn)100個(gè)呼啦圈;拍50下皮球。

　　因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持鍛煉，如果偶爾忘記做了，反而還有些不適應(yīng)，就是再晚我也會(huì)補(bǔ)上這一天沒完成的內(nèi)容。漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。堅(jiān)持鍛煉不僅增強(qiáng)我的抵抗力，少生病，還能強(qiáng)身健體。

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 王雨珊

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭

　　今天，我像往常一樣，一寫完作業(yè)就拿起練習(xí)板開始練字。首先，在寫字前我調(diào)整好自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。我還記得寫字要注意三個(gè)要點(diǎn)：一，胸離桌子一拳遠(yuǎn);二，眼離書本一尺遠(yuǎn);三，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。其次，我便按照這三個(gè)要點(diǎn)開始練字。剛開始，我按字板上的筆順慢慢地寫，我寫起來很困難，比如：我在寫最基本的筆畫“橫”的時(shí)候，我都反復(fù)練習(xí)了很多遍，才有一點(diǎn)進(jìn)步了。于是，我便開始練習(xí)寫字，我想還是寫我的名字吧。可是怎么看都覺得歪歪扭扭的，橫也不直，豎也不直，所以我們不要小瞧每一個(gè)筆畫，只有把每一個(gè)筆畫寫好了，整個(gè)字才會(huì)更好看。

　　在我的長期練習(xí)下，我的字寫得越來越好了，也正是有了堅(jiān)持，我才會(huì)有了這樣的收獲。也讓我懂得，只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 華子嫣

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭

　　我們這學(xué)期的品格主題是“堅(jiān)持”。老師還給我們上了一堂堅(jiān)持品格的公開課。說起“堅(jiān)持”，我就有很多一直堅(jiān)持的事情。比如：堅(jiān)持早睡早起、堅(jiān)持飯后散步、堅(jiān)持護(hù)牙、堅(jiān)持閱讀等等。

　　自從我進(jìn)入小學(xué)以后，老師告訴我們要想學(xué)好語文，閱讀課外書是必不可少的。于是，我便將老師的話記在了心里，每天放學(xué)后，首先完成作業(yè)，再堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)。一開始，由于不認(rèn)識(shí)的字太多，讀起書來也很困難，但是我并沒有放棄，而是遇到生字便看著拼音，慢慢地一個(gè)字一個(gè)字地拼出來。漸漸地通過閱讀，我積累了很多詞語和句子?，F(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，看書的習(xí)慣我一直再堅(jiān)持。我看了很多書，比如：安徒生童話、木偶奇遇記、一千零一夜等等。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

　　作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.2班 蔣何琳

　　指導(dǎo)教師：劉玉蘭