五年級下冊語文s版第二單元試題(2)
五年級下冊語文s版第二單元試題
五年級下冊語文s版第二單元試題3
第一部分：基礎知識積累與運用(30分)
一、看拼音，寫漢字。(3分)
zhào jǔ jué fù jiǒng pēi
停( ) ( ) 天( ) 困( ) ( )胎
二、下列名組詞語中，沒有錯別字的一組是( )(2分)
A、隨心所欲 運轉自如 絞盡腦汁 一動不動
B、一碧千里 翠色欲流 襟漂帶舞 始料不及
C、混黃一體 嚴陣以待 杯水車薪 美輪美奐
三、用“ ”畫出下面句子中的錯別字，再在括號里寫出正確的字。(2分)
這時候我意識到，老師悟解了我的笑聲，以為我的笑不壞好意。
( )( )
四、請你判斷下列說法的對錯，在( )里打“√”或“×”(4分)
1、我想大概肯定還沒有人發(fā)現這個道理。( )
2、《清平樂?村居》是一首詞的題目。( )
3、高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說。( )
4、“黑旋風”、“浪里白條”都是《三國演義》里的英雄好漢。( )
五、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，并完成填空。(10分)
怪生無雨都張傘 笛弄晚風三四聲
蒙漢情深何忍別 浪淘風簸自天涯
九曲黃河萬里沙 天涯碧草活斜陽
草鋪橫野六七里 不是遮頭是使風
1、看到有的同學學習不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句____________、____________ 勸他;看到有些同學不懂得積累知識，我會用 這句名言告誡他。
2、《牧童》中，將自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現的句子是
___________________________。
六、用關聯詞語把兩個句子合成一句話。(4分)
1、時間是寶貴。 我們要加倍珍惜時間努力學習。
2、小華的字寫得很好。 小華的字寫得快。
七、語文實踐。(5分)
在廣州市人民醫(yī)院工作的肖紅醫(yī)生收到了在東莞市莞城中心小學五(2)班讀書的侄子肖兵寫的一封信，請你幫他寫個信封。(東莞市的郵政編碼是523000 廣州市的郵政編碼是510000)
第二部分：閱讀(30分)
一、閱讀《冬陽?童年?駱駝隊》選段，回答下面的問題。(12分)
夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還(huán hái)了。冬陽底下學駱駝咀嚼(jué jiáo)的傻事，我也不會再做了。可是 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊 我對自己說 把它們寫下來吧 就這樣 我寫了一本 城南舊事
我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。(2分)
2、在文中的 上加上正確的標點符號。(2分)
3、第一自然段作者回憶了 。(2分)
4、“夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還。”我從這句話中體會到 。(2分)
5、“童年重臨于我的心頭。”童年已一去不復返了，重臨我心頭的是
。(2分)
6、豐富多彩的童年生活留下了多少美好的回憶呀!相信每位同學都曾有過美麗的有趣的故事，請你用簡要的語言概括出來。(2分)
二、閱讀下面短文，回答問題。(18分)
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差;惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用“ ”畫出寫母親心情變化的句子。(4分)
2、請給短文加上一個合適的題目，寫在文前的“ ”上。(2分)
3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)
4、這篇短文主要寫了什么?(3分)
5、請從文中找出下面詞語的反義詞。(2分)
苦澀( ) 神氣( )
6、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結合課文內容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話補充完整。(2分)
7、讀了這篇文章你最想對文中的誰說?說些什么呢?把你最想說的話寫下來吧。(3分)
我想對文中的( )說：
第三部分：積累與習作(40分)
一、請根據下面的提示與要求寫一篇不少于400字的短文。(35分)
提示：童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。請你趕快動筆，用上你生動的語句來描繪你豐富多彩的童年生活。題目自擬。
要求：1、事例要具體，有一定的條理，表達出真情實感。
2、語句通順，書寫要工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。
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