五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷及答案
五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷及答案
五年級(jí)的學(xué)生要開始準(zhǔn)備期末考試了，做些語文試卷無疑是最快捷、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法。以下是小編給你推薦的五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷
一、看拼音，寫漢字。(9分)
duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr
一( )說( ) 海( ) ( )
二、選出合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。(7分)
1.加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是： ( )
A友誼(yí) B舷窗(xián) C鑰匙(shi) D怒發(fā)沖冠(ɡuān)
2.下列詞語中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是： ( )
A迫不及待 B首屈一指 C志存高遠(yuǎn) D守珠待兔
3.加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是： ( )
A情有獨(dú)鐘(集中，專一) B這位林武師非比他人(與一般人不同)
C引人入勝(勝利) D最喜小兒無賴 (頑皮)
4.加點(diǎn)字用得不正確的一項(xiàng)是： ( )
A微風(fēng)拂過 B 潮水涌來 C細(xì)雨瀉落 D冒出水泡
5.下列句子中，加點(diǎn)詞語用得不正確的一項(xiàng)是： ( )
A每年暑假，我都外出旅游，飽覽名山勝景。
B班長王成宇品學(xué)兼優(yōu)，深受同學(xué)愛戴。
C即使雨再大，也阻擋不了解放軍戰(zhàn)士前進(jìn)的步伐。
D給文章起個(gè)好題目，常常能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，激發(fā)人們的閱讀興趣。
6.下面的故事，出自《水滸傳》的是： ( )
A三打祝家莊 B三顧茅廬 C三打白骨精 D三英戰(zhàn)呂布
7.按照朝代順序，對(duì)下列四則歷史事件進(jìn)行排序，正確的是：( )
?、倜鞔嵑拖挛餮?②南北朝花木蘭替父從軍
?、鬯未里w精忠報(bào)國 ④漢代司馬遷忍辱寫《史記》
A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③①
三、按要求進(jìn)行句子練習(xí)。(6分)
1.把句子寫得具體些。
聽到這個(gè)喜訊，我高興極了，
2.填上合適的歇后語。
好朋友林林從北京旅游回來，送給我一枚香山紅葉做成的書簽，這可真是“ ”。
3.一個(gè)外國學(xué)者讀了錢鐘書的小說《圍城》，想登門拜訪。錢鐘書在電話里說：“假如你吃了一個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的雞呢?”錢鐘書這話的弦外之音是：
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn) ， 。用絢麗的色彩去描繪 ， 的耕耘。
2.課本中有一個(gè)豐富多彩的世界，我們從中領(lǐng)略了祖國名勝古跡的神奇：迎客松有一叢 斜伸出去，如同好客的主人 ， 賓客的到來; 莫高窟壁畫上的飛天，有的 ，采摘鮮花;有的懷抱琵琶， ;有的 ，自天而降…… 我們從中品味了唐詩中蘊(yùn)含的濃濃情感：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ; 故園東望路漫漫， …… 我們從中認(rèn)識(shí)了很多可敬的人物：艾滋病小斗士 教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難， 根據(jù)放電的原理發(fā)明了避雷針，諾貝爾為了發(fā)明炸藥投入了他的整個(gè)生命……
五、閱讀短文，完成習(xí)題。(30分)
(一)厄運(yùn)打不垮的信念(片段)
經(jīng)過4年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了都城北京。在北京的那段時(shí)間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新的《國榷》共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
1.談遷是怎樣獲得大量的第一手資料的?請用“ ”在片段中畫出來。(2分)
2.由這個(gè)片段的內(nèi)容，我們聯(lián)想到下列四字詞語：(3分)
滴水穿石、 、 、 ……
3.片段中運(yùn)用了幾個(gè)數(shù)據(jù)，如4年、 、 等，這樣寫的好處是：
(3分)
4.概括這段話的段意。(2分)
(二)書 的 演 變
正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡或牘(dú)。把簡牘用繩子或皮條串編起來，叫做“冊”。這個(gè)“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。有個(gè)成語叫“韋編三絕”，說的是孔子因?yàn)榍趭^讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。
這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。
現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小。“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)就使用過，當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。
縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。
科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。
1.第四自然段運(yùn)用的說明方法是____________、_________ __，運(yùn)用這兩種說明方法的目的是強(qiáng)調(diào)“ ”(用文中語句回答)。(6分)
2.從短文內(nèi)容看，下列說法中不正確的一項(xiàng)是：( ) (2分)
A“韋編三絕”的“絕”意思是“斷”。
B第二自然段舉秦始皇和東方朔的事例，意在說明古時(shí)候的“冊”使用起來極不方便。
C第三自然段中“一般縮到原書大小的1/48”，“一般”這個(gè)詞語表明：凡是用照相機(jī)縮拍資料，都是縮到原書大小的1/48，沒有例外。
D由“冊”到“縮微圖書”的演變過程中，起決定作用的因素是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
(三) 瑞 恩 的 井 (美國 凱西•庫克)
?、倭鶜q的加拿大男孩子瑞恩是一年級(jí)小學(xué)生。
②一天，老師在班上說，一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。學(xué)校正在為非洲兒童募捐。老師說，每一分錢都可以幫助那些孩子，一美分可以買一支鉛筆，七十美元還可以打一口井。
?、刍丶液螅鸲骱蹨I對(duì)媽媽說：“我需要七十美元為非洲孩子打一口井，非洲的孩子就要死了，他們沒有干凈的水喝!”媽媽說：“如果你真的想得到七十美元，你可以做一些額外的家務(wù)自己掙。”瑞恩眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了。
?、艿谝豁?xiàng)工作是地板吸塵，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)朋友們在外邊玩的時(shí)候，他得到了第一個(gè)兩美元。接下來，他犧牲了看電影去擦窗子，又得到了兩美元。爺爺知道了這件事，請他撿松球，每撿滿一袋就可以得到十美元。期中考試過后，瑞恩把成績單交給父母，他們用五美元獎(jiǎng)勵(lì)他的優(yōu)秀成績。
?、菟膫€(gè)月后的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把七十美元交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人告訴他，七十美元其實(shí)只能買一臺(tái)打水的水泵，而打一口井需要七百美元。瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。”
?、迡寢尯茉敢鈳椭鸲鳎龓腿鸲鹘o報(bào)社寫了一封信，記者采訪了瑞恩，還給他照了相。所有的加拿大報(bào)紙都登載了報(bào)道這件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一張二十五美元的匯款單。兩個(gè)月后，瑞恩已經(jīng)收到了七千美元的捐款。
?、呷鸲靼嗌系耐瑢W(xué)也加入了捐款的行列。老師沒想到一個(gè)孩子對(duì)別人能產(chǎn)生如此大的影響，她和有關(guān)部門聯(lián)系，使自己的學(xué)生能跟非洲的孩子們相互通信。
?、鄡赡旰笠粋€(gè)酷熱的早晨，瑞恩跟媽媽來到干旱的烏干達(dá)。汽車駛進(jìn)一座村莊，路旁站著五千多名兒童，他們興奮地叫著：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞怯地向他們揮手。長者帶他來到一口井邊，只見井座上刻著：“瑞恩的井——為了這個(gè)痛苦的社會(huì)。”他還看到了井邊的菜園、山羊。這一天，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：
?、崛鸲鞯哪?mù)捐活動(dòng)還在繼續(xù)，在我這篇文章寫成時(shí)，瑞恩共募捐到六萬美元，全將用來在非洲打井和購買設(shè)備。
1.“四個(gè)月后的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把七十美元交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。”根據(jù)這句話中“驕傲”的意思，自己另寫一個(gè)句子。 (1分)
驕傲……
2.第⑧段中，“這個(gè)痛苦的社會(huì)”是怎樣的社會(huì)?請用“ ”在文中畫出有關(guān)語句。(1分)
3.瑞恩用哪些方式掙到了七十美元?請用簡潔的語言概括。 (2分)
?、?② ③ ④
4.第⑧段中，瑞恩會(huì)默默地對(duì)自己說什么?最恰當(dāng)?shù)恼f法是：( ) (2分)
A“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。” B“受到這么多同齡人敬仰，我真開心!”
C“非洲太貧窮落后了!” D“靠自己的努力掙錢，這滋味真好!”
5.按下面的表達(dá)順序給這篇文章分段。(3分)
(1)學(xué)校在募捐。 ( 至 自然段)
(2)瑞恩的捐助。 ( 至 自然段)
(3)瑞恩在募集。 ( 至 自然段)
6.這篇文章為什么要用“瑞恩的井”作題目?(3分)
七、習(xí)作。(30分)
想一想，在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過自己勇敢面對(duì)的事嗎?如果有，你是怎么面對(duì)的，你的勇敢是怎樣表現(xiàn)出來的?如果你沒有這樣的事，那么有沒有發(fā)現(xiàn)別人有過這樣的事呢?請你把這件事想清楚，然后寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體。題目自擬。
八、寫字。(4分)
(1)規(guī)范書寫(行款整齊，文題居中，每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占格)(2分)
(2)端正書寫(結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中) (1分)
(3)整潔書寫(卷面清潔，涂改少) (1分)
五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷答案
一、鍛煉 協(xié)調(diào) 禮貌 驚慌失措 貫 謊 疆 迅雷不及掩耳【每字0.5分】
二、A D C C B A D【每題1分】
三、1.寫出“我高興極了”的具體的表現(xiàn)。
2.千里送鵝毛——禮輕情意重
3.你只要讀作品就行了，不用來拜訪我。(只要答出“不要來拜訪”的意思即可)【每題2分】
四、1.翠竹的挺拔 松柏的蒼勁 果園的豐收 沃野
2.青翠的枝干 伸出手臂 熱情地歡迎 臂挎花籃 輕撥銀弦 倒懸身子 唯見長江天際流 雙袖龍鐘淚不干 恩科西 富蘭克林
【每線1分，錯(cuò)1字扣0.5分，錯(cuò)2字則該線不給分】
五、(一)
1.在北京的那段時(shí)間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。
【2分，若將后一句“他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。”也畫出不扣分】
2.持之以恒、堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、鍥而不舍、日雕月琢等【每詞1分】
3.數(shù)據(jù)：104卷、428萬4千字(或：59歲) 【每線0.5分】
好處：更說明談遷為編寫《國榷》傾注了滿腔心血。(或：更表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定) 【2分】
4.談遷經(jīng)過努力和奮斗，寫成了新的《國榷》。
【2分，“談遷、《國榷》”這兩個(gè)要點(diǎn)占1分，“經(jīng)過努力和奮斗”(其他表述方法也行，只要表達(dá)出“努力”這個(gè)意思即可)這個(gè)要點(diǎn)占1分】
(二)1.列數(shù)字、作比較 縮微圖書保存和使用都很方便 【每線2分】
2.C 【2分】
(三)1.這句話中“驕傲”的意思是“自豪”，根據(jù)這個(gè)意思造句?！?分】
2.一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡?！?分】
3.①地板吸塵 ②擦窗子 ③撿松球 ④取得優(yōu)秀成績【每線0.5分，計(jì)2分】
4.A 【2分】
5.(1)( 1 至 2 自然段)
(2)( 3 至 5 自然段)
(3)( 6 至 9 自然段)
【每段1分，計(jì)3分】
6.用“瑞恩的井”作題目，是因?yàn)槿鸲魍ㄟ^努力，為非洲孩子打了一口井，而且他帶動(dòng)了很多人參加募捐活動(dòng)。“瑞恩的井”代表的是，要以愛心對(duì)待世界上那些貧窮的人們，要用實(shí)際行動(dòng)來幫助他們。
【3分。要點(diǎn)：瑞恩打井(1分);帶動(dòng)其他人(1分);愛心、幫助(1分)】
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