2017高三廣一模語(yǔ)文試題及答案(2)
2017高三廣一模語(yǔ)文試題及答案
高三廣一模語(yǔ)文文體閱讀試題
四、實(shí)用類文本閱讀(25 分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25 分)
文化大師錢鐘書出生于無(wú)錫的一個(gè)書香之家。幼時(shí)抓周時(shí)抓得一本書，得名‚鐘書‛;考大 學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)只有 15 分，卻因國(guó)文英文成績(jī)出色被清華大學(xué)破格錄取;后留洋深造，恣意讀書，因用 眼過(guò)度而患上頭暈的頑疾。
學(xué)成歸國(guó)，錢鐘書左手創(chuàng)作右手治學(xué)。一部《圍城》，嬉笑怒罵，妙趣橫生，神來(lái)之筆隨處 可見，風(fēng)靡海內(nèi)外，暢銷幾十年;一部《管錐編》，博大精深，振聾發(fā)聵，妙絕之論，震驚學(xué)術(shù) 界，傾倒讀書人。
錢鐘書著作等身，聲名遠(yuǎn)播，卻特別謙遜。 對(duì)于年輕人，錢鐘書一向以友相待，不擺長(zhǎng)者和老師的架子。王水照是他指導(dǎo)的研究生，但他收到王水照寄贈(zèng)的《唐宋文學(xué)論集》時(shí)，在回信中說(shuō)：【甲】‚吾友明通之識(shí)，縝密之學(xué)，如 孫悟空所謂自家會(huì)的，老夫何與焉。‛我是您的學(xué)生，有‘文’可證。當(dāng)年我的進(jìn)修計(jì)劃和您的 審批意見俱在，白紙黑字。‛錢鐘書聽了大笑：‚給你寫的題簽，特地蓋上我的印章，已經(jīng)表示 咱們的交情了。‛但事后寫信，錢鐘書仍以平輩待之，稱王水照為‚賢弟‛‚賢友‛‚吾兄‛。 錢鐘書把王水照這個(gè)弟子當(dāng)做朋友，那是他的謙虛了。其實(shí)，他曾手把手教王水照寫論文。 王水照?qǐng)?zhí)筆寫的《唐詩(shī)選•前言》全文一萬(wàn)多字，錢鐘書為此寫的審讀意見有一千六百多字。王水 照文章開頭說(shuō)：‚唐代是我國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史上極其重要的階段，呈現(xiàn)出空前繁榮的景象。誠(chéng)如魯迅先生所說(shuō)‘我以為一切好詩(shī)到唐已被做完’。‛錢鐘書以為不妥，指出：‚首句‘我國(guó)古代 詩(shī)歌發(fā)展史’宜改為‘我國(guó)文學(xué)史’更妥，因‘詩(shī)歌’與其他文學(xué)體裁在語(yǔ)言上血肉聯(lián)系，且唐詩(shī)至今還是有它不可磨滅的價(jià)值。此為開宗明義之句，應(yīng)說(shuō)得高瞻遠(yuǎn)矚些。何況隔一句又說(shuō) ‘我國(guó)古代詩(shī)歌’，似不須重復(fù)如此。魯迅語(yǔ)可引，但其意(‘到唐已被做完’)是絕后，而把它來(lái) 承上句‘空前繁榮’，稍覺不貫，至少得說(shuō)‘魯迅先生還(甚至)說(shuō)’這一類字樣。‛王水照文稿中還有這樣一句：‚在唐詩(shī)研究中，困難不在于描述唐詩(shī)繁榮的盛況，而在于正 確解釋繁榮的原因。我們下面提出一些不成熟的看法，希望能引起進(jìn)一步的探討。‛‚不成熟‛三個(gè)字引來(lái)了錢鐘書的批評(píng)：‚‘不成熟’三字似可刪，因主觀上是‘成’而大成、‘熟’而爛 熟，方敢提出公之于世。此序義非即席臨時(shí)發(fā)言或考場(chǎng)試卷，無(wú)人催促，非急就章，如覺‘不成 熟’，不妨再加深思熟慮。雖客氣話，亦當(dāng)切合體裁。‛
錢鐘書的謙虛對(duì)年輕學(xué)者有極大的感染力。學(xué)者陸文虎有過(guò)這樣的體會(huì)。陸文虎曾讀到一篇 諷刺自己的文章，他想到當(dāng)前學(xué)界多吹捧少批評(píng)，就將此文收入自己編的一本文集中。錢鐘書得 知此事后很高興，說(shuō)：‚歡迎批評(píng)的人是有力量的人，一是有實(shí)力，批不倒;二是有胸懷，經(jīng)得 起。‛ 錢鐘書 1979 年赴美返國(guó)后，美國(guó)多所大學(xué)邀他去講學(xué)，但錢鐘書對(duì)所有的邀請(qǐng)都一概婉拒， 他在給夏志清的信中多次談及此事：‚Princeton，Chicago 等來(lái)函，邀弟明年攜眷來(lái)美‘講學(xué)’， 【乙】七十老翁，夜行宜止，寧作坐山虎，不為山林狼，已婉謝矣。‛錢鐘書的桌上堆滿了國(guó)外 法國(guó)總統(tǒng)密特朗的邀請(qǐng)我都沒答應(yīng)，還會(huì)答應(yīng)其他人?‛ (選自魏邦良《錢鐘書的謙遜》，有刪改) 相關(guān)鏈接
①實(shí)在說(shuō)，先生趕上的并不是一個(gè)‚鐘書‛的人理想的時(shí)代，他留學(xué)歸來(lái)，即逢戰(zhàn)亂，所謂‚海水群飛，淞濱魚爛‛，‚憂天將壓，避地?zé)o之‛，安得讀書的好環(huán)境?此時(shí)完成的《談藝錄》， 真正是一部‚憂患之書‛?？v是如此，他仍出入于中西古今，兼采博搜，極深研幾，于‚詩(shī)話‛一方領(lǐng)域，打造出一片光天霽月讀書的化境，令世上無(wú)數(shù)讀書人折腰。爰至和平建設(shè)時(shí)期，卻又 風(fēng)波迭起，動(dòng)蕩日劇，復(fù)有浩劫來(lái)臨，以一國(guó)寶級(jí)的大學(xué)者，只能去燒開水度日。迨至‚“”‛收?qǐng)?，紛亂漸靖，先生始能重理書篋，抉剔爬梳，‚錐指管窺‛，神游八極，立意‚使小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇與哲學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)為一家‛。而此時(shí)，先生又因聲望大震而多受干擾，乃杜門謝客 以拒之。(楊聯(lián)芬《錢鐘書評(píng)說(shuō)七十年》) ②1933 年夏，錢鐘書清華即將畢業(yè)，外文系的教授都希望他進(jìn)研究院繼續(xù)研究英國(guó)文學(xué)，為 新成立的西洋文學(xué)研究所增加光彩，可是他一口拒絕了，他對(duì)人家說(shuō)：‚整個(gè)清華沒有一個(gè)教授 夠資格當(dāng)錢某人的導(dǎo)師。‛錢鐘書不愿在清華讀研究所、不愿在牛津與人合作寫書、不愿長(zhǎng)期呆 在西南聯(lián)大。
錢鐘書自視甚高、性情狷介，對(duì)同輩學(xué)人多有臧否。(史飛翔《狂狷錢鐘書》)
(1)下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分) A.錢鐘書因國(guó)文英文成
績(jī)出色被清華大學(xué)破格錄取，表面上寫清華大學(xué)“不拘一格”的取
人之道，實(shí)則寫他博大精深、文理兼長(zhǎng)。 B.錢鐘書的《圍城》風(fēng)靡海內(nèi)外，《談藝錄》學(xué)貫中西古今，他同時(shí)仍然對(duì)后學(xué)十分友善、
謙遜，這充分體現(xiàn)了他的大師風(fēng)范。
C.錢鐘書給弟子王水照寫的《唐詩(shī)選•前言》提出了自己獨(dú)到的見解并作了全面的修改，
既體現(xiàn)他的謙遜，還體現(xiàn)他為人的直率。
D.錢鐘書以友相待、不擺長(zhǎng)者和老師架子的作風(fēng)感染了陸文虎、夏志清等年輕人，使得他 們堅(jiān)定了為人為學(xué)向錢老看齊的決心。 E.晚年錢鐘書因聲望大震而多受干擾，于是他婉拒各種講學(xué)邀請(qǐng)，甚至包括法國(guó)總統(tǒng)的邀
請(qǐng)，體現(xiàn)了他不為權(quán)名所動(dòng)、低調(diào)做人的品格。
(2)錢鐘書在治學(xué)方面有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6 分)
(3)文中兩處畫線句子在語(yǔ)言上有何特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?(6 分)
(4)錢鐘書的倔強(qiáng)狂狷，在材料中有哪些體現(xiàn)?這種倔強(qiáng)狂狷和他的謙遜溫和是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合
材料談?wù)勀愕目捶ā?8 分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20 分) 第Ⅱ卷 表達(dá)題
13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分)
?、傥鞣皆S多國(guó)家長(zhǎng)期低增長(zhǎng)、高支出、高福利的社會(huì)制度所帶來(lái)的問題已經(jīng)
制度每一項(xiàng)改革都會(huì)遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。
?、诿恳粋€(gè)正在學(xué)習(xí)的人都應(yīng)該明白 的道理，節(jié)約每一分鐘，珍惜每一次閱讀，重視每 一份練習(xí)，只有這樣才能真正做到腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。
?、鬯械淖镄卸际怯尚″e(cuò)一步步發(fā)展而來(lái)的，俗話說(shuō)，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小錯(cuò)不 改， ，鑄成大錯(cuò)再來(lái)后悔就現(xiàn)說(shuō)什么都晚了。
積重難返
積沙成塔 積沙成塔 積重難返 B.積重難返 D.積重難返 積羽沉舟 積沙成塔 積沙成塔 積羽沉舟 ，對(duì)這一 A.積羽沉舟 C.積羽沉舟
14.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 (3 分) A.北京市公園管理中心表示，今年中秋期間，市
屬公園及中國(guó)園林博物館將舉辦“品樂”“臨
水”“賞秋”三大類主題活動(dòng)，并且公布 9 處賞月佳地。 B.許多人認(rèn)為中國(guó)人口很多，而且還在不斷地增加，人口負(fù)增長(zhǎng)可能永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，即使出
現(xiàn)也應(yīng)該在很遙遠(yuǎn)的將來(lái)——這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤的看法。 C.近日，在大連海邊，一名男子不幸溺水，附近正在拍婚紗照的一位新娘見狀沖過(guò)來(lái)，跪地
搶救這位陌生男子近半小時(shí)，感動(dòng)了在場(chǎng)市民稱她是“最美新娘”。 D.古鎮(zhèn)的形成不
僅具有其獨(dú)特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑
也與當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤?，?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。
15.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分)
研究人員成功地利用 3D 打印技術(shù)制造出人造血管，這將可能帶來(lái)一次醫(yī)學(xué)上的變革。3D 打 印制造血管的關(guān)鍵是要找到合適的打印材料，同時(shí)，這對(duì)現(xiàn)有的 3D 打印技術(shù)又提出了更高的要 求。研究人員表示，這項(xiàng)技術(shù) 還可以用于制造多種人體其它組織或器官，應(yīng)用前景非常廣闊。
?、龠@種材料可以使血管表面分布許多微孔
?、诙乙矒碛羞m合于 3D 打印的可加工特性
?、蹞碛信c真實(shí)血管類似的物理特性和生物相容性
?、苎芯咳藛T為了打印只有 20 微米厚的多孔、多分叉的血管
?、輨?chuàng)新地采用了噴墨打印與立體光刻相結(jié)合的方法
⑥打印血管所用的材料是丙烯酸酯基的合成聚合物
?、呓柚谟?jì)算機(jī)的模擬設(shè)計(jì)
A.④⑤⑦①⑥③②
C.⑥①③②④⑦⑤ B.④⑤⑥①③⑦② D.⑥①②⑤③④⑦
16.在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。
每處不超過(guò) 18 個(gè)字。(6 分)
在儒家學(xué)說(shuō)中，‚孝‛為倫理道德之首。子曰：‚今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有 養(yǎng);不敬，何以別乎?‛其大意是，‚孝‛說(shuō)的是供養(yǎng)父母，而犬馬也都能得到飼養(yǎng)，
就與飼養(yǎng)犬馬沒有區(qū)別。由此可見，孝不僅在于外在的表現(xiàn)， ① ， ② 。如若未真誠(chéng)侍奉和恭敬
父母，任何外在形式的表現(xiàn)都不足以體現(xiàn)孝道。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，理的道德追求。‚孝‛成為統(tǒng)治者治理國(guó)家的社會(huì)倫理基礎(chǔ)，儒家更將‚孝‛作為評(píng)價(jià)一個(gè)人能 否盡忠報(bào)國(guó)、盡職為官的基本標(biāo)準(zhǔn)，‚孝‛與‚忠‛共同形成社會(huì)個(gè)體修身齊家治國(guó)平天下的行 為準(zhǔn)則。
17.下面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 80 個(gè)字。(5 分)
六、寫作(60 分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。(60 分)
近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：‚獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。‛‚就 1 元錢，我看 還不如不發(fā)呢。‛‚每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。‛記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改 成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書;該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了‚扶貧助學(xué)基金‛的 賬戶上;校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)‚以獲得獎(jiǎng)金多少‛作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā) 了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目就此事開展專題討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)欄 目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄 襲。
高三廣一模語(yǔ)文試題參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9 分，每小題3 分)
1.A 2.C 3.D
二、古詩(shī)文閱讀(36 分)
4. D(3 分) 5. A(3 分) 6. D(3 分)
7.(1)如今天下難道沒有廉潔的人?希望陛下推崇和獎(jiǎng)勵(lì)他們來(lái)教化天下，實(shí)行公正的賞 罰來(lái)表明勸善懲惡。(5 分)
(2)皇帝偶然問皮龍榮在哪里，賈似道怕他被召用，暗地指示湖南提點(diǎn)刑獄李雷應(yīng)彈劾他 (皮龍榮)。(5 分)
8.首聯(lián)字面是寫春風(fēng)細(xì)雨中渭城西郊的嫩綠小草和剛綻開的花兒格外引人注目;看到這生機(jī) 盎然的春景，心情無(wú)比愉悅;同時(shí)也含蓄地表現(xiàn)了自己才華待展且地位卑賤(被踏作泥)。(5 分)
9. 頸聯(lián)寫看著鏡中白發(fā)、想到官位低微，感到多年努力沒能換來(lái)成功而起了自憐、羞愧之 心，不由得后悔自己放棄了恬靜的隱居生活;尾聯(lián)寫想到輞川、渭西的美景適合隱居，若能提著 酒去和友人一起享受隱居的生活，心中不禁產(chǎn)生了羨慕(或欣喜)之情。(6 分)
10.(6 分)
(1)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 (2)我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西
(3)萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái)
三、文學(xué)類文本閱讀(25 分)
11.(1)(5 分)
答D 給3 分，答C 給2 分，答B(yǎng) 給1 分;答A、E 不得分;回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，本題不給 分。
11.(2)(6 分)
?、倌懶∨率?老實(shí))：村里人要重建廟宇，他就動(dòng)員兒子捐款，讓兒子隨大流，不惹事;② 有點(diǎn)迷信：勸兒子捐款時(shí)說(shuō)“神神鬼鬼的事，誰(shuí)也說(shuō)不來(lái)”;③樸實(shí)木訥(傳統(tǒng))：兒子要捐大 錢重建小學(xué)，他感到吃驚、不解，但也不反對(duì)、不不表態(tài)。
11.(3)(6 分)
甲處：描寫了孫少安兒時(shí)讀書學(xué)?；氖徦〉木跋?。其作用是勾起孫少安的回憶和感傷，并 為下文他決定重建學(xué)校做鋪墊。
乙處：此處描寫了雙水村夜晚的寧?kù)o。其作用是表現(xiàn)了少安獲得家人支持后愉快、寧?kù)o的心 情，表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛與眷念之情。
11.(4)8 分)
第一問：雙水村村民對(duì)建廟與建校的三種態(tài)度分別是支持建廟，支持建校，既支持建廟也支 持建校。(2 分)
第二問：答案示例：隨著社會(huì)發(fā)展，一部分農(nóng)民先富裕起來(lái)，他們意識(shí)到教育的重要性，于 是投資辦教育，致力建設(shè)新農(nóng)村;孫少安代表了這部分先進(jìn)農(nóng)民的形象。但有一部分農(nóng)民的思想 觀念還是非常陳舊，他們還沒有意識(shí)到真正改變命運(yùn)的是知識(shí)，只是希望通過(guò)建廟來(lái)寄托自己渺 茫的希望;劉玉升等人正是這類農(nóng)民的形象代表。而相當(dāng)大部分的農(nóng)民還缺少自己的主張，他們 更多的是觀望與跟風(fēng)。這三種觀點(diǎn)同時(shí)并存的現(xiàn)象是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，小說(shuō) 藝術(shù)而真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)村的面貌。(6 分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25 分)
12.(1)(5 分)
答B(yǎng) 給3 分，答E 給2 分，答C 給1 分;答A、D 不得分;回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，本題不給 分。
12.(2)(6 分)
?、俨┎杉媸铡Ｋ麌?guó)文功底深厚，同時(shí)又博學(xué)西學(xué)。
?、谥螌W(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。曾為學(xué)生論文寫審讀意見，對(duì)其中內(nèi)容詞斟句酌，不容絲毫疏漏。 ③研究持之以恒，不為外界所擾。戰(zhàn)爭(zhēng)期間外界環(huán)境惡劣，“”期間處境艱難，仍堅(jiān)持研 究，毫不懈怠;“”后聲名大振，婉拒各種外出講學(xué)的邀請(qǐng)，專心做學(xué)問。
2016 廣州市高考模擬考試語(yǔ)文題 第 9 頁(yè) 共 8 頁(yè)
2106 年廣州高考模擬考試語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第2 頁(yè) 共2 頁(yè)
④倡導(dǎo)接受學(xué)術(shù)批評(píng)。贊揚(yáng)學(xué)者陸文虎接受批評(píng)之事。
12.(3)(6 分)
甲處：這個(gè)句子表達(dá)了錢鐘書對(duì)王水照的贊美之意和不以老師自居的謙遜之情，句中用孫悟 空的無(wú)師自通與王水照類比，文筆古樸文雅，詼諧幽默，別有情趣。
乙處：這個(gè)句子委婉地表達(dá)了錢鐘書拒絕各種講學(xué)邀請(qǐng)的堅(jiān)決態(tài)度，句中用了“坐山虎”與 “山林狼”兩個(gè)自喻，自嘲之意溢于言表，四字句與五字句的整句句式使用，工整雅致。
12.(4)(8 分)
第一問：
?、賹?duì)王水照論文中“不成熟”的文人客氣話毫不留情地給予否定，是學(xué)術(shù)上的倔強(qiáng)。
?、谝蚵曂笳鸲嗍芨蓴_，于是杜門謝客拒絕一切邀請(qǐng)，連法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)也沒答應(yīng)。 ③不愿在清華讀研究所、不愿在牛津與人合作寫書、不愿長(zhǎng)期呆在西南聯(lián)大。
④自視甚高，對(duì)同輩學(xué)人多有臧否。
第二問：
答案示例一：矛盾。倔強(qiáng)狂狷和謙遜溫和是一對(duì)反義詞，在一個(gè)人的性格中同時(shí)出現(xiàn)，這本 身就是一個(gè)矛盾。從材料中可見，錢鐘書的謙遜溫和只是對(duì)特定的人，如他的一些學(xué)生或年輕 人，對(duì)于其他人他的態(tài)度還是很他強(qiáng)的，比如他對(duì)同輩學(xué)人就多有藏否;即使是對(duì)他的學(xué)生，他 也只是不以師長(zhǎng)自居，但在學(xué)問上他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)得很倔強(qiáng)，如他對(duì)王水照論文的 修改。
答案示例二：不矛盾。倔強(qiáng)狂狷和謙遜溫和是錢鐘書對(duì)不同的人和事表現(xiàn)出的不同態(tài)度。從
材料中可見，錢鐘書對(duì)他的學(xué)生或年輕人非常謙遜溫和，但這并不影響他在杜門謝客專心做學(xué)問 一事上態(tài)度堅(jiān)定倔強(qiáng)，哪怕是法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)也加以拒絕。
五、語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用(20 分)
13. D(3 分) 14. B(3 分) 15. C(3 分)
16.(6 分)
?、僖虼巳魺o(wú)孝敬父母之心 ②而且更在于內(nèi)在的情感
③孝不僅是善事父母的家庭倫理觀念
17.(5 分)
高三的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先應(yīng)通過(guò)自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題;以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí);由此發(fā) 現(xiàn)規(guī)律;并在練習(xí)中加以運(yùn)用;然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。
六、寫作(60 分)
18.(60 分)(略。詳見2015 年全國(guó)課標(biāo)卷高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
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