不管對于哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會去做試題卷，因為它不僅能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一上冊語文第六單元測試卷，相信這些文字會對你有所幫助!

　　人教版初一上冊語文第六單元測試卷

　　一、(本大題共23分)

　　1.下列加點字的注音全對的一項是( )(3分)

　　A.爵(jiáo)士 眩(xuàn)暈 新穎(yǐng) 駭(hài)人

　　B.女媧(wō) 癢酥(sū)酥 御聘(pìng) 幅(fú)度

　　C.附和(hè) 踉(liàng)蹌 鱖(guì)魚 雜糅(róu)

　　D.孿(luǎn)生 陛(bì)下 省(xǐng)悟 赫(hè)拉

　　2.下列加點詞的解釋有誤的一項是( )(3分)

　　A.庇護(hù)(掩護(hù)) 炫耀(強(qiáng)烈的光線晃人的眼睛)

　　B.御聘(請，雇用) 駭人聽聞(震驚，恐懼)

　　C.洋溢(漫出) 孿生(兩人同一胎出生)

　　D.華蓋(好看的蓋) 陛下(對君主的尊稱)

　　3.下列各句中的加點詞語，運用有誤的一項是( )(3分)

　　A.她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。

　　B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細(xì)細(xì)地看著，不停地眨巴著眼睛。

　　C.為了節(jié)約成本，許多食品加工企業(yè)用一些非法化學(xué)添加劑奪走了千萬人的健康，這真是駭人聽聞。

　　D.為節(jié)約用水，日前，市政府向各基層單位呈報了《關(guān)于對水資源管理秩序進(jìn)行專項整治的通告》。

　　4.下列句子中的標(biāo)點使用有誤的一項是( )(3分)

　　A.“這布是華麗的，精致的，無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。

　　B.影子回答：“我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來……”

　　C.“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點兒也不燙手，真的不燙手。”

　　D.要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。

　　5.下列有關(guān)課文內(nèi)容的敘述正確的一項是( )(3分)

　　A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希臘人，《伊索寓言》是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。

　　B.《女媧造人》告訴我們?nèi)松鷣砭陀胸毟毁F賤之分，那些富貴人是女媧親手捏成的。

　　C.《盲孩子和他的影子》告訴人們只有“愛”才能使弱者感受到生活的光明和美好。

　　D.《赫耳墨斯和雕像者》刻畫了一個被人們誤解、懷才不遇的神靈形象。

　　6.閱讀下列句子，請依據(jù)病因修改。(5分，每小題2.5分)

　?、儆山倜?a href='http://m.athomedrugdetox.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童演出的童話舞臺故事劇《安妮公主森林脫險記》，在南京人民大會堂近日上演。

　　②《安妮公主森林脫險記》講述的是住在故事城堡的主角“酷比艦長”，在好朋友“珂珂虎”的幫助下，救出安妮公主并打破了獅子和巫婆對森林的統(tǒng)治，讓森林恢復(fù)寧靜。

　　(1)第①句話語序不當(dāng)，請寫出修改意見。

　　(2)第②句缺少成分，請寫出修改意見。

　　7.認(rèn)真閱讀下面一則寓言，指出它的寓意。(3分)

　　《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉!我怎么這樣不幸?我不肯分擔(dān)一點點負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮!”

　　寓意：

　　二、(本大題共37分)

　　(一)閱讀下文，回答后面的問題。(12分)

　　塞翁失馬

　　近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

　　8.解釋下列句中加點的詞。(3分)

　　(1)近塞上之人有善術(shù)者 善：

　　(2)馬無故亡而入胡 亡：

　　(3)其馬將胡駿馬而歸 將：

　　9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　此何遽不能為禍乎?

　　10.來自本文的一個熟語是“ ”。(1分)

　　11.文章刻畫塞翁主要運用了什么描寫方法?從中看出他的性格特點是什么?(3分)

　　12.這則寓言的寓意是什么?你從中能得到什么啟示?(3分)