高中優(yōu)秀語文作文素材集錦
高中優(yōu)秀語文作文素材集錦
作文教學一直是高中語文教學的要點和難點,而寫作素材的累積是寫好作文的條件和根基。接下來學習啦小編為你整理了高中優(yōu)秀語文作文素材集錦，一起來看看吧。
高中優(yōu)秀語文作文素材集錦(一)
2003年10月15日，隨著我國自己研制的“神舟”五號載人飛船順利升空，中國每一位太空人楊利偉便成了眾人矚目的頭號偶像，成為繼俄羅斯和美國之后的第三個能載人飛行的國家(第241個遨游太空的人)。他返回祖國土地時，向迎接的人群說：“這是祖國歷史上輝煌的一頁，也是我生命中最偉大的一天。”他說：“我為祖國感到驕傲。”
中國明朝有一位叫萬戶的人，把自己綁在47支土制火箭上，手里還舉著形似翅膀的風箏，想讓遨游太空的夢想成為現(xiàn)實。但缺少科學技術的“飛天”之舉只能換來悲壯的回憶，萬戶的血肉之軀在一聲巨響中被炸得粉碎。這是根。
在20世紀初，中國航空先軀馮如只有1000多元資金和7.5平方米的工作間，困難重重，但他設計制造的飛機距離還是超過了萊特兄弟的首飛紀錄，成為中國從事飛機研制、設計、制造和飛行的第一人。這是莖。
1)、要善于反思。為什么我們的許多發(fā)明創(chuàng)造大大先于西方，但最終卻落后于西?如火藥是中國發(fā)明的，但中國面對列強槍炮的打擊居然毫無還手之力?
2)、科技的發(fā)展需要一方適合科技發(fā)展的“土壤”。
3)、自古成功在嘗試。
4)、 第241個太空人本沒什么了不起，但對于中國而言，卻是一個具有里程碑意義的大事。為什么?
5、 不能守著老本，坐吃山空。只有永不停息，與時俱進，才能成為永遠的強者。
高中優(yōu)秀語文作文素材集錦(二)
據(jù)英國媒體2日報道，1912年4月，一名英國利物浦教區(qū)牧師霍頓買了一張“泰坦尼克號”一等艙船票，原打算隨船橫渡大西洋，然而在最后時刻，他的妻子突然生病了，這名教區(qū)牧師被迫留下來照顧病人，從而逃脫了“泰坦尼克”號沉船之災。日前，這張價值連城的“泰坦尼克”船票將首次在英國默西塞德郡海事博物館中公開展覽。
與死神擦肩而過的霍頓牧師隨后將這張從未使用過的船票裝裱在一個紙板框內(nèi)，掛在書房的墻上，時刻提醒幸運之神對他的眷顧。1970年霍頓死后，這張?zhí)┨鼓峥伺f船票被他的家人捐贈給了默西塞德郡海事博物館。當時，博物館的專家認為這張船票太貴重，于是他們選擇將它珍藏在檔案庫中，而不是將它公開展覽。直到30多年后的今天，這張?zhí)┨鼓峥颂柪洗辈诺靡?ldquo;重見天日”。
1)、 禍兮福之所伏，福兮禍之所倚。世間的許多事情都是如此?；纛D沒有首航的運氣，卻保住了生命;杰克意外地贏得了泰坦尼克號的船票，卻最終命喪大海。換個角度，杰克雖然失去了生命，但他卻贏得了人間最美好的感情。
2)、 樂極生悲。不以物喜，不以已悲，這是一種積極的人生態(tài)度。心態(tài)平和實在是重要。
高中優(yōu)秀語文作文素材集錦(三)
《老人與?！分猩５貋喐缋先嗽陲L浪洶涌的大海上全力以赴搏斗，他為了得到自己所渴望的東西，不顧一切。盡管他已在水下堅持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經(jīng)血肉模糊，盡管他已失去了所有可以助戰(zhàn)的武器，他依舊頑強地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰(zhàn)斗著。老人終于回到岸邊，只帶回了一副大得不可思議的魚骨，只剩下殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。
老漁夫的大馬林魚給他引來鯊魚群，讓他在還沒有來得及品嘗快樂就疲于應付，最后不僅沒有獲得魚肉，還差一點丟了老命!那個叫馬諾林的孩子，當老漁夫連續(xù)84天都打不著魚的時候，他會懂事的說：“老圣馬力哥，您只是手氣不太好…”。
1)、 快樂是什么?不是果實累累的收獲而是充實的付出。
2)、 人世間多一點安慰與鼓勵，少一點嘲笑與指責，那該多好。
3)、人生的價值在于拼搏和與命運抗爭。老人已盡其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。
4)、 在前進的道路上，我們不可能都是一路鮮花，一路掌聲，而多的可能是荊棘，是坎坷，也極有可能是失敗。
在歌德的《敘事謠曲》中有一則發(fā)人深思的故事：耶穌帶著門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過的是茫?；囊埃d猜到彼得一定渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。”
1)、 一件東西的價值往往是無法用金錢來衡量的。水也許并不值錢，但對于在沙漠徒步的人而言，其價值絕對超過黃金。
2)、 空洞的說教其效果往往抵不上身體力行的感染。
3)、 溺愛不是愛而是害。如果耶穌出于對門徒的愛，把櫻桃直截交給彼得，那會是怎樣的結(jié)果?
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