鞍山市八年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷
鞍山市的八年級(jí)期末考臨近,老師發(fā)的政治考前試卷大家都做了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于鞍山市八年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷,希望對(duì)大家有幫助!
鞍山市八年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷選擇題
一.單項(xiàng)選擇題(將正確答案選項(xiàng)前的字母填在表格中,每題2分,本題50分)
1.家庭是我們溫暖的港灣;家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)?/p>
?、偌抑杏杏H情和溫暖 ②父母是我們的第一任老師 ③家庭是我們接觸的第一個(gè)小社會(huì) ④家庭是社會(huì)的細(xì)胞
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
2.孝親敬長(zhǎng)是我們的天職,孝敬父母最重要的是
A.敬重和愛(ài)戴父母 B.侍奉父母 C.贍養(yǎng)父母 D.扶助父母
3.目前許多初中生總覺(jué)得自己與父母之間隔著一堵“心墻”,要拆除這座“心墻”,正確做法是
A.凡事依賴父母 B.事事自作主張 C.主動(dòng)與父母溝通 D.拒絕與父母交流
4.有效溝通要掌握其基本要領(lǐng)。 是前提, 是關(guān)鍵,有效方法是 ,結(jié)果是 。
A.彼此了解 尊重理解 換位思考 求同存異
B.尊重理解 換位思考 彼此了解 求同存異
C.換位思考 彼此了解 求同存異 尊重理解
D.求同存異 換位思考 彼此了解 尊重理解
5.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”這句話告訴我們
A.人無(wú)完人,朋友難免有缺點(diǎn) B.人各不同,朋友之間難免有分歧
C.要寬容他人,尊重差異 D.要加強(qiáng)溝通,獲得持久的友誼
6.隨著青春期的到來(lái),我們開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是
?、僭鐟俚默F(xiàn)象 ②正常的心理變化 ③人走向成熟過(guò)程中自然產(chǎn)生的情感 ④需要理智對(duì)待的情感
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7.男女同學(xué)正常交往,就可能建立純真的異性友誼。下列屬于男女同學(xué)正常交往的是
A.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出 B.張強(qiáng)和同桌在課桌上畫“三八線”
C.劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常獨(dú)自散步 D.八年3班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起討論問(wèn)題
8.隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),現(xiàn)代社會(huì)中的人們獲得知識(shí)的途徑日益增多,如通過(guò)電腦、電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。對(duì)此,我們的學(xué)習(xí)
A.可以選擇是否要老師 B.主要通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò),不再需要老師
C.仍然離不開(kāi)老師,因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通 D.只需要老師傳授方法和技術(shù)
9.“授之以魚,不如授之以漁”這句話說(shuō)明教師最重要的是教給學(xué)生
A.知識(shí)的本身 B.做人的道理 C.學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.學(xué)習(xí)的方法
10.在新型的師生關(guān)系中,師生之間應(yīng)該
①人格平等,互相尊重 ②互相排斥和對(duì)立 ③互相學(xué)習(xí) ④教學(xué)相長(zhǎng)
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①②③④
11.提到中國(guó),人們會(huì)想到長(zhǎng)城、京劇;提到巴西,人們會(huì)想到足球;提到埃及,人們會(huì)想到金字塔……這反映出世界文化是
A.彼此割裂的 B.豐富多彩的 C.逐步趨同的 D.互不相容的
12.對(duì)待我國(guó)民族傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該
①保護(hù)民族文化 ②以全球的意識(shí)和開(kāi)放的胸懷接納外來(lái)文化 ③繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 ④不斷擴(kuò)大交流,批判繼承外來(lái)文化
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
13.網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物,它在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí),可能對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。這是指網(wǎng)絡(luò)具有
A.虛擬性 B.兩面性 C.間接性 D.隱蔽性
14.禮貌是人們?cè)谌?常交往中應(yīng)共同遵守的
A.法律準(zhǔn)則 B.道德準(zhǔn)則 C.規(guī)章制度 D.游戲規(guī)則
15.“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句話說(shuō)明了
A.冬天比六月寒冷 B.冬天說(shuō)好話的人比六月多
C.語(yǔ)言的美丑產(chǎn)生的心理效應(yīng)有天壤之別 D.文明用語(yǔ)能讓人感到暖意融融
16.我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求是
A.服裝整潔、大方 B.注意舉止的規(guī)范 C.態(tài)度親和 D.語(yǔ)言文明
17.中國(guó)作為文明古國(guó),歷史上流傳了很多禮儀小故事,包括
?、倏讨矍髣?②孔融讓梨 ③三顧茅廬 ④程門立雪
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
18.俗話說(shuō):“花要葉捧,人靠人幫”……這句俗語(yǔ)表明的道理是
A.人多力量大 B.合作是事業(yè)成功的土壤 C.生活中有合作,沒(méi)競(jìng)爭(zhēng) D.合作能實(shí)現(xiàn)自我
19.“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)是
?、訇P(guān)心他人 ②歧視他人 ③尊重他人 ④理解他人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② ④
20.《隨筆錄》中說(shuō)“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這句名言說(shuō)明了
A.人 格是平等的,不應(yīng)有高低貴賤之分 B.皇帝和鞋匠的政治地位平等
C.人的社會(huì)地位是沒(méi)有任何差別的 D.任何社會(huì),法律面前人人平等
21.“君子一言,駟馬難追”的古訓(xùn)告訴我們
A.無(wú)論在什么情況下許下諾言,都要去履行 B.能想到就能做到
C.在理智狀態(tài)下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地去履行 D.做人不講信用,無(wú)法立身處事
22.下列能代表中國(guó)古代社會(huì)科技文化成就的是
A.金字塔 B.四大發(fā)明 C.漢謨拉比法典 D.荷馬史詩(shī)
23.《晏子春秋》中說(shuō):“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。 ”這句話說(shuō)明
A.貴人有禮貌 B.講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)
C.沒(méi)禮貌的人如同禽獸 D.人人能做到有禮貌
24.在情與法的沖突中,誠(chéng)信守則要求我們
A.站在親情一邊 B.站在多數(shù)人一邊 C.站在利益一邊 D.站在法律一邊
25.誠(chéng)信的核心是
A.許下諾言 B.善 C.真誠(chéng)待人 D.禮貌待人
鞍山市八年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷非選擇題
二.材料分析題(第26題14分,第27題18分,第28題18分,本題50分)
26.“母親”這個(gè)詞簡(jiǎn)單而又偉大,她包含著希望、愛(ài)戴以及人們心靈中所能包容的一切溫柔、甜蜜,母親,她就是生活中的一切……
讀下圖,回答下列問(wèn)題
(1) 感悟:圖中孩子和母親間 的交流體現(xiàn)了
中華民族的哪一傳統(tǒng)美德?
(2)溝通:你在生活中怎樣建立起和諧的親子關(guān)系?
(3)理解:為表達(dá)對(duì)母親深切的愛(ài),請(qǐng)你寫出至少兩句祝福的話語(yǔ)。
27.材料一: 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活,人們 可以在網(wǎng)上發(fā)郵件,查詢資料,下載軟件,購(gòu)物等,大大拓展了人們的視野,豐富了人們的工作方式和生活方式。
材料二:據(jù)報(bào)載,某校女生小李自從迷上了網(wǎng)上聊天之后。結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人,無(wú)心上學(xué),又不聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)校的勸告,最后發(fā)展到離家出走。
材料三:某市中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計(jì)表:
內(nèi)容 聊天和玩游戲 查看不健康網(wǎng)站 學(xué)習(xí) 其他
比例 50% 20% 20% 10%
(1)中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利和弊?(各回答兩點(diǎn)即可)
(2)為了青少年的健康成長(zhǎng),請(qǐng)你向有關(guān)單位或部門提幾條合理化建議。
(3)請(qǐng)你對(duì)喜歡上網(wǎng)并沉溺其中的中學(xué)生朋友說(shuō)幾句溫馨提示,借以勸告他們。(回答三點(diǎn)即可)
28.材料一:1901-1975年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中,與他人合作而獲得重大成果所占的 比例(見(jiàn)下表)。
時(shí)間(年) 獲獎(jiǎng)人數(shù) 合作獲獎(jiǎng)人數(shù) 合作所占比例
1901—1925 75 18 24%
1926—1950 90 36 40%
1951—1975 144 107 74
材料二:小強(qiáng)和小華不僅是同班同學(xué),而且是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,生活中的一對(duì)好朋友。兩個(gè)小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋,小強(qiáng)擅長(zhǎng)理科的學(xué)習(xí),而小華的文科學(xué)習(xí)成績(jī)較好。在學(xué)習(xí)中,小強(qiáng)和小華相互幫助,你追我趕,共同進(jìn)步,被傳為佳話。
(1)從材料一的數(shù)據(jù)中我們可以得出什么結(jié)論? 為什么?(回答兩點(diǎn)即可)
(2)小強(qiáng)和小華在合作中競(jìng)爭(zhēng)的事例對(duì)你有什么啟發(fā)?(回答兩點(diǎn)即 可)
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